2011年為國際化學(xué)年，主題是“化學(xué)--人類的生活，人類的未來”．
（1）下列是與人類的生活與未來密切相關(guān)的物質(zhì)：A．甲烷；B．酒精；C．石油；D．氫氣．
選擇相應(yīng)的編號填空．
①
 
是實驗室常用的燃料     
②
 
可以提供清潔、高效的氫能
③
 
是天然氣的主要成分     
④
 
經(jīng)過加熱分餾可得到汽油、柴油、石蠟等
（2）下列是可用于人工降雨的物質(zhì)：A．干冰；B．液氮；C．碘化銀（AgI）．
選擇相應(yīng)編號填空．①屬于單質(zhì)的是
 
；②屬于氧化物的是
 
．
考點：甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途,從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別,石油加工的產(chǎn)物,氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途,物質(zhì)的分類
分析：（1）酒精是實驗室中常用的燃料；氫氣是一種清潔能源；天然氣的主要成分是甲烷；石油經(jīng)過分餾可以得到汽油、柴油、石蠟等物質(zhì)．
（2）液氮屬于單質(zhì)；干冰屬于氧化物；碘化銀屬于鹽．
解答：解：（1）①酒精是實驗室常用的燃料．故填：B．
②氫氣可以提供清潔、高效的氫能．故填：D．
③甲烷是天然氣的主要成分．故填：A．
④石油經(jīng)過加熱分餾可得到汽油、柴油、石蠟等物質(zhì)．故填：C．
（2）①屬于單質(zhì)的是液氮．故填：B．
②屬于氧化物的是干冰．故填：A．
點評：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從C、H、O、N、S、Ca、Fe、Mn、K等9種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用離子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：
（1）能造成溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)
 
；硫在空氣中的燃燒產(chǎn)物
 
．
（2）高溫煅燒石灰石
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實能說明“在化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分”這一觀點的是（　�。�
A、水受熱變成水蒸氣
B、紅墨水?dāng)U散
C、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣
D、酒精溫度計能指示溫度高低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛．
（1）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一，其俗稱是
 
．
（2）氯化鈉是重要的調(diào)味品，通過以下化學(xué)反應(yīng)均能生成NaCl．
反應(yīng)一：鈉在氯氣中燃燒．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
反應(yīng)二：NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)．關(guān)于該反應(yīng)，下列說法正確的是
 

A．該反應(yīng)是中和反應(yīng)
B．將一定量的稀鹽酸逐滴滴入NaOH溶液中，pH不斷減小，說明兩者發(fā)生了反應(yīng)
C．將一定量的稀鹽酸滴入滴有酚酞的NaOH溶液中，溶液仍為紅色，說明兩者不反應(yīng)
D．將一定量的稀鹽酸與NaOH溶液混合后溶液的pH=7，說明兩者發(fā)生了反應(yīng)
E．將NaOH固體放入稀鹽酸中，放出熱量，說明兩者發(fā)生了反應(yīng)
反應(yīng)三：用Na2CO3溶液和稀鹽酸混合．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．充分反應(yīng)后的溶液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或鹽酸．
①為確定反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)，同學(xué)們進行了如下實驗：
步驟Ⅰ、確定溶液中是否含有鹽酸：
甲同學(xué)選用了酸堿指示劑中的
 
試液；
乙同學(xué)選用了鎂粉，通過實驗觀察到
 
，確定溶液中一定沒有鹽酸．
步驟Ⅱ、通過實驗確定溶液中含有Na2CO3
②欲從反應(yīng)后溶液中得到純凈的NaCl，丙同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：
方案加入試劑分離方法方案評價
一適量Ba（OH）2溶液過濾、蒸發(fā)結(jié)晶不可行，理由是：
 
二適量的
 
 
可行
（3）過氧化鈉（Na2O2）是供氧設(shè)備中常用的供氧劑．韓國“歲月號”沉船事故發(fā)生后，
幾百名潛水員攜帶水下供氧設(shè)備參與了打撈工作．過氧化鈉與水的反應(yīng)為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．現(xiàn)將15.6g過氧化鈉加入盛有147.6g水（過量）的燒杯中充分反應(yīng)，直至固體完全消失，不再有氣泡產(chǎn)生．
請計算：
①反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量；
②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全不正確的是（　　）
  選項需區(qū)分的物質(zhì)操作方法Ⅰ操作方法Ⅱ
    A酒精和醋酸聞氣味滴石蕊試液觀察
    B氧化銅和鐵粉觀察顏色加入稀鹽酸觀察現(xiàn)象
    C氫氧化鈉和氧化鈣放入水中測溫度加入水中加硫酸銅溶液
    D稀硫酸和稀鹽酸加入氯化鋇溶液加入硝酸鋇溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是（　�。�
A、煤  石油
B、銅絲 天然氣
C、鋼  生鐵
D、鐵銹  赤鐵礦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

歸納分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，大自然中學(xué)的佳樂同學(xué)整理了很多我們初中化學(xué)教材中的數(shù)據(jù)，整理如下，請根據(jù)數(shù)據(jù)的特點將其分類，
①空氣中氧氣占21%             
②農(nóng)業(yè)上用16%的氯化鈉溶液選種
③醫(yī)院用75%的酒精溶液消毒       
④稀釋98%的濃硫酸配稀硫酸
⑤成年人體內(nèi)含水65%-70%             
⑥氫氣的爆炸極限是4%-74.2%
選出的一組數(shù)據(jù)是
 
，分類依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣，可用適量的鹽酸除去，但過量的鹽酸會損壞鋁壺，鋁壺損壞的原因是用方程式
 
小明想自制一瓶除垢凈，你認為鹽酸，稀硫酸兩種酸中的
 
更合適，不選另一個的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

50℃時，將不飽和的氯化銨溶液50克，分成兩等份．一份蒸發(fā)掉5克水，另一份加入2.5克氯化銨，都恰好飽和．則50℃時，氯化銨的溶解度為
 
克．

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