(1)下列物質(zhì)不屬于合金的是
 

a.黃銅         b.不銹鋼         c.鐵礦石
(2)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是
 

(3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式是
 

(4)稀土元素銪是激光和原子能應(yīng)用的重要材料.已知三氯化銪的化學(xué)式為EuCl3,則氧化銪的化學(xué)式為
 
考點:合金與合金的性質(zhì),化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,滅火的原理和方法
專題:化學(xué)與能源,金屬與金屬材料,化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)合金的定義來解答;
(2)根據(jù)燃燒需要氧氣來進(jìn)行解答;
(3)甲烷燃燒產(chǎn)生了二氧化碳和水,可以據(jù)此解答;
(4)根據(jù)化合物中元素的化合價原則結(jié)合三氯化銪的化學(xué)式判斷出銪元素的化合價,并寫出氧化銪的化學(xué)式即可.
解答:解:(1)合金是在某種金屬中加熱熔合某些其它金屬(或非金屬),而形成的具有金屬特性的物質(zhì),混合是比較均勻的.而鐵礦石是一種含有鐵元素的礦物質(zhì),但不具有金屬特性,故不屬于合金,故選c;
(2)根據(jù)燃燒需要氧氣可以知道,鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,是利用了隔絕空氣的原理;
(3)甲烷燃燒產(chǎn)生了二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2;
(4)在化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零,而氯化物中氯元素的化合價為-1,
設(shè)銪元素的化合價為x,則
x+(-1)×3=0,
解得:x=+3;
即銪元素的化合價為+3,氧元素的化合價為-2,根據(jù)化合價原則可以寫出氧化銪的化學(xué)式為:Eu2O3
故答案為:(1)c;
(2)隔絕空氣;
(3)CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2;
(4)Eu2O3
點評:要想解答好這類題目,首先,要熟練掌握基本概念和基本原理,然后細(xì)致地分析題意(或圖表信息)等各種信息資源,并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用圖所示的裝置測量空氣中氧氣的含量,填寫下列空白.
(1)寫出下列儀器的名稱:a、
 
,b、
 

(2)點燃a中的紅磷,迅速插入玻璃罩內(nèi),塞緊橡皮塞,此時看到的主要現(xiàn)象是:
 
;該變化的文字表達(dá)式為
 

(3)當(dāng)紅磷燃燒完畢,鐘罩冷卻到室溫后,看到鐘罩內(nèi)液面的變化是
 
.出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是紅磷燃燒消耗了空氣中的
 
生成了固態(tài)的
 
.使鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)鐘罩外的大氣壓.
(4)上述實驗除了可以得出氧氣約點空氣體積
 
的結(jié)論外,還可得出氮氣具有
 
的性質(zhì).
(5)若實驗中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于預(yù)計的數(shù)據(jù),則造成此誤差的可能原因有 (寫一條)?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小彤在家中與媽媽做面包時,發(fā)現(xiàn)媽媽在面粉中加入一種白色粉末--發(fā)酵粉,蒸出來的面包疏松多孔.她很感興趣想弄明白,發(fā)酵粉為什么能讓蒸出來的面包疏松多孔呢?請你一同參與小彤的探究.
提出問題:
發(fā)酵粉為什么能讓蒸出來的面包疏松多孔
查閱資料:
發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉,俗稱小蘇打,易溶于水,其固體或溶液受熱時均能分解,生成一種鹽、一種氣體和水.
實驗探究:
小彤按下列實驗方案探究小蘇打受熱分解的產(chǎn)物.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
1.取適量小蘇打固體于試管中加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水 (1)試管口處有液滴生成
(2)澄清石灰水變渾濁
(1)生成的液滴是水
(2)生成的氣體是
 
(寫化學(xué)式)
2.取少量充分加熱后的剩余固體溶于水并加入稀鹽酸
 
生成的鹽是碳酸鈉
實驗結(jié)論:
小蘇打受熱分解產(chǎn)生的氣體在面團(tuán)中形成許多小氣室,使蒸出來的面包疏松多孔.那么小蘇打受熱分解的化學(xué)方程式是
 

拓展延伸:
小彤發(fā)現(xiàn)生成的碳酸鈉不僅可作發(fā)酵粉,還可和生石灰、食鹽按一定比例混合,用水和粘土調(diào)制成糊狀,敷于蛋上制作松花蛋,松花蛋外的糊狀物經(jīng)溶解、過濾,濾液中肯定含有的溶質(zhì)為
 
 和
 
,小彤猜測還可能含有的溶質(zhì)為:①Ca(OH)2、贜a2CO3 ③Ca(OH)2和Na2CO3,小聰立即指出小彤的猜想
 
是錯誤的,原因是:
 

(3)兩位同學(xué)設(shè)計如下表所示的實驗方案,探究所得濾液中可能含有的物質(zhì)是否存在,請你幫助
她們完善實驗方案.
實 驗 步 驟 實 驗 現(xiàn) 象 實 驗 結(jié) 論
①取少量濾液,滴加適量K2CO3溶液
 
濾液中含
 
無明顯現(xiàn)象 不含該物質(zhì)
②另取少量濾液,
滴加
 
 
濾液中含
 
無明顯現(xiàn)象 不含該物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有氧化鐵、稀鹽酸、二氧化硫、氫氧化鈉、碳酸鈣五種物質(zhì),其中有一種物質(zhì)能與其它三種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則該物質(zhì)是
 
;其中屬于酸性氧化物的物質(zhì)是
 
寫出氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)知識和技能,能幫助我們解決很多生活中的實際問題,請利用學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題.
(1)往鎖孔里加入一些從鉛筆芯刮下的粉末,有利于鎖的開啟,這是因為:
 
;
(2)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)家里有煤氣泄漏時,應(yīng)先
 
,切忌不可產(chǎn)生明火,否則有發(fā)生
 
的危險.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式:
①加熱高錳酸鉀制氧氣
 

②硫在空氣中燃燒
 
;
③鐵絲在氧氣中燃燒
 

上述反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是
 
,屬于化合反應(yīng)的是
 
,屬于氧化反應(yīng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)高爐中用赤鐵礦煉鐵的主要化學(xué)方程式為
 
,其中氧化鐵中的氧被奪去,發(fā)生
 
反應(yīng).物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)的元素,其化合價會
 
(填“升高”、“降低”或“不變”).
(2)己知FeO、Fe2O3、Fe3O4組成的混合物中,鐵與氧的質(zhì)量比為21:8,則混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比可以是
 
A.9:20:5      B.18:40:33     C.2:5:3    D.5:6:3
(3)鐵元素是人體的重要營養(yǎng)元素,舉一例說明鐵元素在人體中的重要作用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對牙膏的探究要用到許多化學(xué)知識.
(1)下表列出了三種牙膏摩擦劑所屬的物質(zhì)類別.
兩面針牙膏 珍珠王牙膏 中華牙膏
摩擦劑 氫氧化鋁 碳酸鈣 二氧化硅
摩擦劑的物質(zhì)類別(指酸、堿、鹽、氧化物)
 
 
 
(2)根據(jù)你的推測,牙膏摩擦劑的溶解性是
 
(填“易溶”或“難溶”)
(3)牙膏中的摩擦劑之一碳酸鈣可以用石灰石來制備.某學(xué)生設(shè)計了一種制備碳酸鈣的實驗方案,其流程圖為:
石灰石 
①高溫
生石灰  
②加水
石灰水  
③加碳酸鈉溶液
碳酸鈣
請寫出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
 ②
 
 

(4)檢驗牙膏中是否含有碳酸鹽的實驗方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源的劃分有多種方法.來自自然界、沒有經(jīng)過任何加工或轉(zhuǎn)換的能源叫做一次能源;從一次能源直接或間接轉(zhuǎn)化而來的能源叫做二次能源.請把下列九種能源按要求填入下面空格,并指出哪些是不可再生能源.
煤、石油、水力、汽油、酒精、天然氣、煤氣、風(fēng)力、電
一次能源:
 

二次能源:
 

不可再生能源:
 

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同步練習(xí)冊答案