有氧化鐵、稀鹽酸、二氧化硫、氫氧化鈉、碳酸鈣五種物質(zhì),其中有一種物質(zhì)能與其它三種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則該物質(zhì)是
 
;其中屬于酸性氧化物的物質(zhì)是
 
寫出氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象:
 
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),從組成上識別氧化物
專題:常見的酸 酸的通性
分析:根據(jù)稀鹽酸能和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵、水;稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水;碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳;二氧化硫是酸性氧化物能和氫氧化鈉反應(yīng)剩余的物質(zhì)之間都不反應(yīng);氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象是紅色固體減少,溶液變?yōu)辄S色解答.
解答:解:稀鹽酸能和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵、水;稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水;碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳;二氧化硫是酸性氧化物能和氫氧化鈉反應(yīng)剩余的物質(zhì)之間都不反應(yīng);氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象是紅色固體減少,溶液變?yōu)辄S色稀鹽酸,二氧化硫,紅色固體減少,溶液變黃色.
故答案:稀鹽酸;二氧化硫;紅色固體減少,溶液變黃色.
點(diǎn)評:酸中都含有氫離子,所以酸具有相似的化學(xué)性質(zhì);酸能和金屬反應(yīng)、能和金屬氧化物反應(yīng)、能和堿反應(yīng)、能和某些鹽反應(yīng),酸都能和指示劑反應(yīng);要熟練掌握酸的通性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用有關(guān)化學(xué)方程式回答下列問題:
(1)不能用鐵桶配制波爾多液的原因:
 

(2)用某品牌胃藥【有效成分為Mg(OH)2】治療胃酸(主要成分為鹽酸)過多:
 

(3)用純堿溶液和石灰水反應(yīng)制取少量氫氧化鈉:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳作催化劑分解過氧化氫制取氧氣.
(1)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)現(xiàn)要制取160克的氧氣,需要分解多少克的過氧化氫?同時生成多少克的水?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)地殼里含量最多的元素是
 
;
(2)占人體體重比例最大的物質(zhì)是
 
;
(3)密度最小的氣體是
 

(4)空氣中含量最多的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在生活中許多化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑,催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變
 
,而本身的質(zhì)量和
 
不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:2個汞原子
 
;  1個氧分子
 
;3個硫酸根離子
 
;  氧化鈣中鈣元素顯+2價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下列物質(zhì)不屬于合金的是
 

a.黃銅         b.不銹鋼         c.鐵礦石
(2)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是
 

(3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式是
 

(4)稀土元素銪是激光和原子能應(yīng)用的重要材料.已知三氯化銪的化學(xué)式為EuCl3,則氧化銪的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示豆?jié){機(jī)由于快捷方便已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)制作材料中屬于金屬或合金的是
 
(選填一種物質(zhì)編號),屬于有機(jī)合成材料的是
 
(選填一種物質(zhì)編號)
(2)手柄的塑料屬于
 
塑料(填“熱塑型”或“熱固型”)
(3)以下是豆?jié){中一些營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù):水96.0%、蛋白質(zhì)1.8%、脂肪0.7%、糖類1.1%、鈣0.01%、磷0.03%、鐵0.0005%、維生素A 0.015%.在豆?jié){所含的營養(yǎng)素中能供給人體能量的營養(yǎng)素有
 
(寫一種).
(4)青少年缺乏下列哪種元素易患有佝僂病
 

A.鈣        B.磷        C.鐵      D.鋅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在20℃時,將20g KNO3投入到50g水中,充分?jǐn)嚢,仍?g KNO3剩余.問:所得溶液是20攝氏度時KNO3
 
 (填飽和或不飽和)溶液,隨著溫度的升高,上述混合物中KNO3固體的質(zhì)量將
 
 (填增加或減少)溶液可能變成
 
(填飽和或不飽和)溶液.

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