5．玻璃中含有二氧化硅（SiO2），其中硅元素的化合價是（　�。�
A．-4B．-2C．+2D．+4

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化硅的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．

解答 解：氧元素顯-2價，設(shè)硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．1828年，德國化學(xué)家維勒通過蒸發(fā)氰酸銨（NH4CNO）水溶液得到了尿素[CO（NH2）2]，尿素[CO（NH2）2]屬于（　　）
A．復(fù)合肥料B．氮肥C．磷肥D．鉀肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料，沒有硅就沒有你喜歡的計算機(jī)．請用你學(xué)過的知識回答下列問題：
（1）地殼中含有大量的硅元素，它屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）SiO2是沙的主要成分，工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為：SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2R，則R的化學(xué)式為CO．
（3）硅能在O2中燃燒生成SiO2，并放出大量的熱，有科學(xué)家正研究將硅作為新能源．與化石能源相比較，硅燃燒沒有CO2排放，因而有助于解決的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在化學(xué)學(xué)習(xí)中，設(shè)計對比實(shí)驗，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．根據(jù)下圖回答有關(guān)問題．
（1）圖1說明分子是不斷運(yùn)動的（只填一點(diǎn)）
（2）圖2中相對于A這種裝置，B這種裝置的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)速率．
（3）圖3證明了二氧化錳能夠加快過氧化氫的分解速率．
（4）寫出圖4中一個化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）圖5對比現(xiàn)象說明溫度會影響分子的運(yùn)動速率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．美國華裔科學(xué)家錢永健在綠色熒光蛋白研究和應(yīng)用方面的突出貢獻(xiàn)而獲得2008年諾貝爾化學(xué)獎，甘氨酸（C2H5NO2）是組成綠色熒光蛋白的一種成分，同時也是人體非必需的一種氨基酸．
（1）甘氨酸屬于有機(jī)物（填“氧化物”“無機(jī)物”“有機(jī)物”之一）；
（2）甘氨酸中，氮、碳兩元素的質(zhì)量比為7：12（填寫最簡整數(shù)比）；
（3）人類的生命活動需要20余種氨基酸，其中近一半在人體內(nèi)不能合成，只能通過攝入動植物的蛋白質(zhì)間接獲得，被稱為必需氨基酸，亮氨酸就是一種必需氨基酸，亮氨酸（C6H13NO2）和甘氨酸（C2H5NO2）兩種物質(zhì)中所含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：前者小于后者（填“大于”“小于”“等于”之一）
（4）合理飲食是身體健康的保障，下列有關(guān)說法不正確的是C（填序號）
A．處于生長發(fā)育時期的青少年的食譜中，蛋白質(zhì)的含量要比成年人的多些
B．雖然食物中的纖維素?zé)o法被人體消化吸收，但它具有促進(jìn)腸道蠕動、幫助消化等功能
C．只要在菜肴中加入少量食鹽，即可滿足人體對無機(jī)鹽的需要
D．均衡飲食，使攝入的各種營養(yǎng)成分保持適當(dāng)比例．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法，不正確的是（　　）
A．CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同
B．CO2含量過多會引起溫室效應(yīng)，是一種空氣污染物
C．CO有毒，它極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧
D．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是碳原子的排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．現(xiàn)有C、H、O、Ca、S五種元素，請選用其中一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個：
（1）“西氣東輸”工程輸送的“氣”是CH4； （3）常用于金屬除銹的酸是H2SO4；
（2）實(shí)驗室制取氧氣的一種氧化物藥品是H2O2； （4）常用于食品干燥劑的是CaO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

14．小麗同學(xué)在某化工廠參加社會實(shí)踐，與技術(shù)員一起分析由Na2CO3和NaCl組成的樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．現(xiàn)取15g該固體樣品，全部溶于200mL水中，向所得到的混合溶液中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，記錄了如圖所示的曲線關(guān)系．（水的密度為1g/mL，計算結(jié)果精確到0.1%）
（1）當(dāng)Na2CO3與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時，消耗7.3%的稀鹽酸的質(zhì)量是100g．
（2）樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗方案，能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實(shí)驗?zāi)康?/TD>實(shí)驗方案
A比較Fe、Cu和Ag的金屬活動性將Fe和Cu分別放入AgNO3溶液中，觀察實(shí)驗現(xiàn)象
B除去CO2氣體中混有的少量CO將氣體緩慢通過NaOH溶液
C鑒別銨態(tài)氮肥（NH4Cl）與鉀肥（K2SO4）取樣后與熟石灰研磨，有刺激性氣味氣體放出的為銨態(tài)氮肥，沒有刺激性氣味氣體放出的是鉀肥
D證明某氣體為氫氣點(diǎn)燃，在火焰上罩一個干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無色液滴
A．AB．BC．CD．D

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