根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)圖給出的信息,下列說法正確的是(  ) 
A、表示三個原子
B、③為金屬元素
C、②與③為同種元素
D、①②是陽離子
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
B、由粒子③的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)確定元素種類,進(jìn)而判斷元素種類.
C、元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同.
D、根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、①質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8,為原子;②質(zhì)子數(shù)=9,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;③質(zhì)子數(shù)=11,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;故選項(xiàng)說法錯誤.
B、粒子③的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是11,為鈉元素,帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項(xiàng)說法正確.
C、元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,②與③的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,屬于不同種元素,故選項(xiàng)說法錯誤.
D、①質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8,為原子;②質(zhì)子數(shù)=9,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子,故選項(xiàng)說法錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖分別是金剛石與石墨的分子結(jié)構(gòu)示意圖,請通過比較分析,回答下列問題:
(1)金剛石與石墨物理性質(zhì)存在較大差異的原因是
 
;
(2)由此得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號填空:
(1)3個五氧化二磷分子
 
,(2)2個氫氧根離子
 

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中國上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”.
(1)主題館“生態(tài)綠墻”建設(shè)集中體現(xiàn)了“低碳”的理念.“生態(tài)綠墻”能吸收
 
(填寫化學(xué)式)氣體,進(jìn)行光合作用,放出氧氣,實(shí)現(xiàn)自然界中碳氧轉(zhuǎn)化.
(2)世博會上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸(C3H6O3).乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)世博會上有千輛新能源汽車投入運(yùn)行,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)作燃料.二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某純堿樣品中含有少量的氯化鈉.為測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取該樣品13g,加入到盛有51.4g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),最后稱得燒杯中的溶液的質(zhì)量為60g.計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量
(2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

善于用化學(xué)的眼光看世界,能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng),你認(rèn)為下列事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是(  )
事實(shí) 解釋
A 用掃描隧道顯微鏡能拍攝到苯  分子雖小,但真實(shí)存在
B       金剛石堅(jiān)硬而石墨質(zhì)地很軟      構(gòu)成它們的碳原子結(jié)構(gòu)不同
C 敝口放置的酒精溶液逐漸變稀 酒精分子不斷地運(yùn)動到空氣中去
D 雙氧水能殺菌消毒而水則不能 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖所示物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、
石墨用作電刷
B、
CO2用作氣體肥料
C、
用洗滌劑洗餐具
D、用鐵做成鍋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列情況中:①燃燒氫氣②燃燒煙煤③工業(yè)廢氣的排放④植物光合作用⑤燃放鞭炮⑥飛機(jī)、汽車尾氣的排放,會引起大氣污染的是( 。
A、①②③⑤B、②③⑤
C、②③⑤⑥D、②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

華雪同學(xué)想制取“葉脈書簽”,需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.下列說法正確的是( 。
A、在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體
B、將準(zhǔn)確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
C、仰視量水,最后所配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%
D、用托盤天平稱量所需的氫氧化鈉固體時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,增加適量砝碼或游碼

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