從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（　　）
A、2H2O
 高溫 
.
 
2H2↑+O2↑
B、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
C、2KMnO4
  △  
.
 
KMnO4+MnO2+O2↑
D、2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2↑
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法的是很多的，結(jié)合制取氧氣的反應(yīng)原理，并從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、高溫使水分解，要消耗熱能，不節(jié)能，且生成兩種氣體使收集的氣體不純，不符合題意；
B、過(guò)氧化氫催化分解，常溫即可進(jìn)行，節(jié)能，簡(jiǎn)便，生成水，無(wú)污染，符合題意；
C、高錳酸鉀加熱分解，需要加熱，消耗能源，不簡(jiǎn)便，不安全，不符合題意；
D、氯酸鉀加熱分解，需要加熱，消耗能源，不簡(jiǎn)便，不安全，不符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題是屬于實(shí)驗(yàn)方案的選取，關(guān)鍵是要從操作是否簡(jiǎn)單、安全，生成物是否會(huì)有污染、反應(yīng)物是否經(jīng)濟(jì)等多角度去綜合考慮，考查了學(xué)生分析、評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案的能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下列物質(zhì)：HNO3、KNO3、KOH、AgNO3、BaSO4、FeCl3、H3PO4、Mg（OH）2、H2CO3、MgCO3，
其中屬于酸的有
 
；
屬于堿的有
 
；
屬于鹽的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是重要的資源，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、澄清的泉水是純凈水
B、硬水中加入肥皂水容易起浮渣
C、自來(lái)水廠通過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒方法凈水后，可直接飲用
D、活性炭可除去所有的雜質(zhì)得到純凈水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
氧氣驗(yàn)滿
B、
稱量氯化鈉
C、
液體加熱
D、
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）若用A、C裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)中，觀察到水槽中氣泡
 
（填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”）時(shí)，開始收集．收集完畢時(shí)，應(yīng)先
 
（填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”）．
（3）寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（4）硫化氫是有毒氣體，能溶于水形成氫硫酸（其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似）．常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S，某同學(xué)用G裝置來(lái)收集處理H2S．
①該裝置用于收集H2S，說(shuō)明其密度比空氣
 
（填“大”或“小”）．②漏斗的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、可吸入顆粒物PM2.5屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測(cè)污染物
B、稀有氣體可用作焊接保護(hù)氣
C、氮?dú)饪捎米魇称贩栏瘎?/span>
D、空氣中的O2只有點(diǎn)燃時(shí)才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列不能說(shuō)明空氣中含有水分的是（　�。�
A、從冰箱中拿出的瓶子放在空氣中一會(huì)兒瓶外附有水
B、對(duì)玻璃哈氣，玻璃出現(xiàn)水霧
C、冬天的早晨大氣中白霧一片
D、餅干放在空氣中變軟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
B分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過(guò)量氫氧化鈣溶液，過(guò)濾
C檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳將混合氣體依次通過(guò)灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化
D鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀 鹽酸各取少量溶液于試管中，分別滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和淺綠色濾液，關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說(shuō)法（已知HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3）：
①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生．
②向?yàn)V液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產(chǎn)生．
③濾渣中一定含有Ag．
④濾液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3．
以上說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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