9.下列反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.過氧化氫催化分解B.加熱氯酸鉀
C.蠟燭的燃燒D.加熱高錳酸鉀

分析 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、蠟燭燃燒,是與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
D、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于除雜說法不正確的是( 。
序號(hào)目標(biāo)方法
A二氧化碳中混有少量一氧化碳點(diǎn)燃
B一氧化碳中混有少量二氧化碳通過澄清石灰水
C銅粉中混有少量鐵粉加入足量稀鹽酸再過濾
D氯化亞鐵溶液中混有少量氯化銅加入足量鐵粉并過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.化學(xué)興趣小組的同學(xué)監(jiān)測到一工廠排放的廢水中含有H2SO4和CuSO4.為了測定廢水中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組取了200g廢水,逐滴加入20%的NaOH溶液至過量.測得生成Cu(OH)2沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.
(1)與H2SO4反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量為8 g;200g廢水中H2SO4的質(zhì)量為1.96g.
(2)計(jì)算廢水中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.請回答:
(1)酒精燈的外焰溫度最高,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅.
(2)取用一定體積的少量液體除要量筒外,還需要的儀器有膠頭滴管.
(3)小明同學(xué)用托盤天平稱10.4g NaCl(1g以下用游碼),結(jié)果老師檢查發(fā)現(xiàn)他把藥品和砝碼的位置放顛倒了,他稱得NaCl的實(shí)際質(zhì)量為9.6 g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.構(gòu)成原子的微粒有質(zhì)子、中子、電子.其中帶正電的是質(zhì)子,帶負(fù)電的是電子,不帶電的是中子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.從微粒的角度看,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新組成新的分子,而原子本身不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00,鈣元素的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是20;
(2)D原子中的X為8.
(3)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是B、C(填字母)
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B(填字母).
(5)C粒子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.從安全、環(huán)保、節(jié)能簡便等方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是( 。
A.高錳酸鉀加熱制氧氣B.氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣
C.加熱氧化汞制氧氣D.過氧化氫和二氧化錳制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.根據(jù)下圖所示,按要求回答問題:

(1)圖中儀器a的名稱是集氣瓶,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是檢查裝置的氣密性.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,所選用的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D(填序號(hào)),采用該裝置收集氣體的原因是二氧化碳密度比空氣大,且不與空氣中成分反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是二氧化錳,排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿;用E裝置收集氧氣時(shí),怎樣證明氧氣已滿?集氣瓶口有大氣泡冒出.
(4)若將鐵絲在收集的氧氣中燃燒,集氣瓶事先要怎樣處理?在集氣瓶底部放一些水或沙子,鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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