實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
實(shí)驗(yàn)1 | 取樣與試管中,加入食醋 并將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中. | 有氣泡產(chǎn)生 石灰水變渾濁. |
實(shí)驗(yàn)2 | 取安多夫樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應(yīng),并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水. | 試管口出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁,試管中殘留白色固體粉末. |
分析 【實(shí)驗(yàn)探究一】(2)根據(jù)題目信息和知識(shí)基礎(chǔ),確定檢驗(yàn)CO2和水蒸氣所用藥品;
(2)①根據(jù)題意是將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮,所以有兩種情況:可能是自身分解生成二氧化碳;也可能是二者相互反應(yīng)生成二氧化碳;
②根據(jù)碳酸氫鈉的組成及碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性和酸的反應(yīng)進(jìn)行分析解答.
【實(shí)驗(yàn)探究二】
(1)根據(jù)過(guò)濾可以將不溶性固體和液體分離解答;根據(jù)實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量CaCl2溶液的目的是使碳酸鈉完全沉淀解答;
(2)根據(jù)確定沉淀A是否洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液,證明是否含有氯離子或者鈣離子等解答;
(3)根據(jù)沉淀的質(zhì)量利用反應(yīng)的關(guān)系式分析解答;
(4)根據(jù)題中的信息分析解答.
解答 解:
【實(shí)驗(yàn)探究一】
(1)根據(jù)題意,檢驗(yàn)有無(wú)二氧化碳可用澄清的石灰水,檢驗(yàn)水用無(wú)水硫酸銅,先檢驗(yàn)水,在檢驗(yàn)二氧化碳,故裝置導(dǎo)氣口連接順序:氣體樣品→dcba
;
(2)①根據(jù)題意可知二氧化碳的生成可能有兩種情況:碳酸氫鈉自身分解生成二氧化碳;或者是碳酸氫鈉與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳;
②實(shí)驗(yàn)1:取樣與試管中,加入食醋,并將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中;有氣泡產(chǎn)生并且石灰水變渾濁,猜想①正確;
實(shí)驗(yàn)2:取安多夫樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應(yīng),并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水.試管口出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁,試管中殘留白色固體粉末.猜想②正確;
【實(shí)驗(yàn)探究二】
(1)操作1”的名稱是過(guò)濾;實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量CaCl2溶液的目的是使碳酸鈉完全沉淀;
(2)確定沉淀A是否洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液,證明是否含有氯離子或者鈣離子等;
(3)Na2CO3~CaCO3~2NaHCO3
106 100 168
x 5 g y
$\frac{106}{x}=\frac{100}{5g}=\frac{168}{y}$
x=5.3g
y=8.4g
樣品中氯化鈉的質(zhì)量為6.9 g-5.3 g=1.6 g
樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{8.4g}{8.4g+1.6g}×$100%=84%
(4)兩位同學(xué)經(jīng)過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)測(cè)定后發(fā)現(xiàn),得到的最終結(jié)果總是比真實(shí)值偏大,分析結(jié)果偏大的原因可能是實(shí)驗(yàn)中使用了濃鹽酸,濃鹽酸具有揮發(fā)性;未考慮反應(yīng)過(guò)程中水的蒸發(fā).
答案:
【實(shí)驗(yàn)探究一】
(1)dcba
(2)
①碳酸氫鈉與醋酸反應(yīng)生成的
②
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
實(shí)驗(yàn)1 | 取樣與試管中,加入食醋 并將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中. | 有氣泡產(chǎn)生 石灰水變渾濁. |
實(shí)驗(yàn)2 | 取安多夫樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應(yīng),并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水. | 試管口出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁,試管中殘留白色固體粉末. |
點(diǎn)評(píng) 本題綜合性強(qiáng),主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)考查了以下知識(shí)點(diǎn):碳酸鈉和碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)以及簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);平時(shí)要注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶,方能熟練解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙二醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
B. | 乙二醇中C、H、O元素的質(zhì)量比為12:3:16 | |
C. | 乙二醇由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
D. | 乙二醇相對(duì)分子質(zhì)量為62 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 塑料、合金---合成材料 | B. | 潔凈的空氣、高錳酸鉀---混合物 | ||
C. | 豆?jié){、雪碧---溶液 | D. | 煤、天然氣---化石燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸 | B. | 添加酒精 | ||
C. | 檢驗(yàn)CO2是否收集滿 | D. | 過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成 | |
B. | 葡萄糖的相對(duì)分子總質(zhì)量為180 | |
C. | 葡萄糖屬于有機(jī)化合物 | |
D. | 葡萄糖分子中含存6個(gè)碳原子和6個(gè)水分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉溶液 | B. | 除去氫氣中的氯化氫氣體 | ||
C. | 干燥CO2 | D. | 驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒 |
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