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某固體NaOH樣品可能混入Na2CO3、Na2SO4、(NH42SO4 中的一種或幾種,現按圖所示進行實驗,出現的現象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應).

試根據實驗過程和發(fā)生的現象回答下列問題:
(1)氣體A能使無色酚酞變?yōu)?div id="pb0e1zl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(2)濾液D中的溶質為
 

(3)寫出步驟②中發(fā)生的一個方程式
 

(4)通過上述實驗證明混進的物質一定有
 
.不能確定該樣品中是否含有
 
考點:物質的鑒別、推斷,鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:混合物組成的推斷題
分析:根據氫氧化鈉中混有的雜質都溶于水,銨根離子和氫氧根離子反應會生成氨氣,氨氣能使無色酚酞變紅色,碳酸根離子、硫酸根離子會與鋇離子生成白色的碳酸鋇沉淀、硫酸鋇沉淀,碳酸鋇沉淀會與酸反應生成二氧化碳氣體等知識進行分析.
解答:解:氫氧化鈉中混有的雜質都溶于水,銨根離子和氫氧根離子反應會生成氨氣,氨氣能使無色酚酞變紅色,碳酸根離子、硫酸根離子會與鋇離子生成白色的碳酸鋇沉淀、硫酸鋇沉淀,碳酸鋇沉淀會與酸反應生成二氧化碳氣體.
取樣品溶于水充分反應,生成氣體A和溶液B,所以混進的物質一定含有硫酸銨,硫酸銨和氫氧化鈉反應會生成有刺激性氣味的氨氣,氨氣能使酚酞溶液變紅色,溶液B中加入氯化鋇溶液,得到濾液和沉淀C,沉淀C中加入過量的硝酸,得到無色氣體E、無色溶液F、白色沉淀G,所以沉淀C中含有碳酸鋇沉淀、硫酸鋇沉淀,所以混進的物質中一定含有碳酸鈉,硫酸銨中也含有硫酸根離子,所以不能判斷混進的物質中是否含有硫酸鈉,所以
(1)通過推導可知氣體A能使無色酚酞變?yōu)榧t色;
(2)氫氧化鈉和硫酸銨反應生成氨氣、水和硫酸鈉,硫酸鈉和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,所以濾液D中的溶質為:NaCl;
(3)硫酸鈉和氯化鋇反應生成白色的硫酸鋇沉淀和氯化鈉,化學方程式為:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;
(4)通過上面的推導可知,混進的物質一定有Na2CO3 (NH42SO4,不能確定該樣品中是否含有Na2SO4
故答案為:(1)紅;
(2)NaCl;
(3)Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;
(4)Na2CO3 (NH42SO4,Na2SO4
點評:在解此類題時,首先分析題中所給物質的性質,然后結合題中的現象分析各物質的存在性,最后進行驗證即可.
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    科目:初中化學 來源: 題型:

    下列有關物質的化學式、名稱、俗名不完全對應的是( 。
    A、NaHCO3   碳酸氫鈉   蘇打
    B、CaO     氧化鈣    生石灰
    C、Na2CO3    碳酸鈉     純堿
    D、NaOH   氫氧化鈉  苛性鈉

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    向盛有一定質量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中的燒杯中逐漸加入Zn粉,并邊加邊攪拌,溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示.
    (1)a點的溶液中含有的金屬離子有哪些(寫離子符號)?
    (2)寫出b~c(不包括b點)段反應的化學方程式.
    (3)d點的固體中含有幾種物質?

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    最近,網上有文章報道:一些廠家為了使生產出來的米線更白凈、更筋道,在米線中添加一些名為焦亞硫酸鈉(化學式:Na2S7O5)的食品添加劑,若長期食用,對人體危害很大.
    閱讀以上信息后,請回答:
    (1)焦亞硫酸鈉的化學式量為
     
    ;
    (2)焦亞硫酸鈉中S、O兩種元素的質量比為
     

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    化學的學科特征之一是在原子、分子水平上研究物質.
    (1)下列微粒符號中:①2O ②2O2③Al3+ ④SO42-,能表示2個分子的是
     
    (填序號);由③和④兩種微粒構成的化合物的化學式是
     

    (2)下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應.請根據圖示回答相關問題:

    ①圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖1可知,元素的化學性質與原子的
     
    (選填下列字母序號)有密切關系.
    A.最外層電子數  B.核外電子數  C.電子層數    D.質子數
    ②圖2是氫氧化鈉與鹽酸反應的微觀示意圖,圖中C處應填入的化學符號為
     

    ③圖3表示反應中所涉及的4種物質中屬于氧化物的是
     
    (填化學式),NaClO2中氯元素的化合價為
     

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器).某學校兩個化學實驗探究活動小組的同學欲用它昂們完成各自的探究實驗.

    (1)第一組的同學以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體,按照要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性.(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
    ①所選儀器的連接順序為
     
     
     
     
    (填寫儀器序號字母).
    ②寫出實驗室制取二氧化碳的反應方程式
     

    ③檢驗集氣瓶中氣體是否為二氧化碳的具體方法
     

    (2)第二組的同學以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對某種尼龍材料的組成元素進行分析探究.資料顯示該尼龍材料一定含C、H、N三種元素.
    所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(B1、B2為濃硫酸洗氣瓶),實驗前檢驗裝置氣密性.使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現象,收集有關實驗數據(假設發(fā)生的化學反應都充分反應).試回答下列問題
    ①儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式
     

    ②儀器D中的明顯現象是
     

    ③儀器E中玻璃管中放入的尼龍試樣碎屑質量為3.5g,塑料試樣充分燃燒后,測得儀器B2的質量增加3.6g,則該塑料試樣中H元素的質量分數為
     
    .(結果保留一位小數)
    ④若裝置中沒有連接儀器B1,這樣測算出的該塑料試樣中H元素的質量分數與實際值比較將
     
    (填“偏小”“偏大”“基本一致”之一).

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據所學知識回答下列問題:

    (1)寫出圖中編號儀器名稱:a
     
    、b
     
    ;
    (2)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應的化學方程式為
     
    ,所選用的收集裝置是
     
    (填裝置序號);
    (3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,則①~⑤選用的發(fā)生裝置為
     
    (填裝置序號);
    (4)小波同學將裝置②進行了改進,如圖Ⅰ和Ⅱ.改進后的裝置與裝置②相比,裝置Ⅰ的優(yōu)點是
     
    ,裝置Ⅱ的優(yōu)點是
     
    ;
    (5)實驗室若用裝置Ⅰ制取二氧化碳,銅網上常放置的藥品應為
     
    (填名稱),其反應的化學方程式為
     

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    永安市旅游景區(qū)桃源洞以丹霞地貌、豐富的植被而聞名遐邇.丹霞地貌中紅色砂礫巖由石灰?guī)r、氫氧化鐵、石膏等成分組成.請將下列加點部分用恰當的化學用語表示:
    (1)石灰?guī)r中含有的
     

    (2)巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致,
    +
    3
     

    (3)石膏主要成分硫酸鈣中含有的
     

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    現代科技證明葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效.下列關于白藜蘆醇(C14H12O3)的說法錯誤的是( 。
    A、白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成
    B、白藜蘆醇中有29個原子
    C、白藜蘆醇的相對分子質量為228
    D、白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為42:3:12

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