18.化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用下列實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì):
【觀察分析】
(1)A實(shí)驗(yàn)中酚酞的作用是判斷該反應(yīng)是否恰好反應(yīng)完;
(2)有同學(xué)認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象“塑料瓶變癟”無法證明CO2確實(shí)與NaOH溶液反應(yīng)了,其理由是二氧化碳溶于水也能使塑料瓶變癟;
(3)C實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色.
【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)?
【假設(shè)猜想】通過分析上述實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為:廢液中除水、酚酞、碳酸鈣以外一定含有氯化鈉.
老師問:廢液中還含有什么物質(zhì)?甲同學(xué)脫口而出:廢液中含有氫氧化鈉!乙同學(xué)們認(rèn)為不準(zhǔn)確,理由是:碳酸鈉溶液呈堿性,也能使溶液變紅.
已知CaCl2溶液呈中性.于是對(duì)于濾液中還存在的物質(zhì),大家展開了熱烈討論,下面是大家的發(fā)言:
甲同學(xué)還可能有Ca(OH)2、NaOH乙同學(xué)還可能有NaOH、Na2CO3
丙同學(xué)還可能有Ca(OH)2、CaCl2丁同學(xué)還可能有Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)上述猜想進(jìn)行驗(yàn)證:取一定量的廢液過濾,向其中滴入足量的CaCl2溶液,觀察到出現(xiàn)白色沉淀,且溶液仍然呈紅色,從而證明乙同學(xué)的猜想正確.

分析 (1)根據(jù)酸堿指示劑跟酸和堿作用顯示不同的顏色,無色酚酞遇酸不變色,遇堿變紅色進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)二氧化碳溶于水也能使塑料瓶變癟進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行解答;
【假設(shè)猜想】根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉,生成的氯化鈉的不與其它物質(zhì)反應(yīng)進(jìn)行解答;
根據(jù)碳酸鈉溶液呈堿性,也能使溶液變紅進(jìn)行解答;
根據(jù)氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉進(jìn)行解答.

解答 解:(1)滴有酚酞的氫氧化鈉溶液呈紅色,滴入鹽酸紅色變淺直至消失,證明鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng);故填:判斷該反應(yīng)是否恰好反應(yīng)完;
(2)二氧化碳溶于水也能使塑料瓶變癟,所以“塑料瓶變癟”無法證明CO2確實(shí)與NaOH溶液反應(yīng);故填:二氧化碳溶于水也能使塑料瓶變癟;
(3)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓;故填:Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓;
【假設(shè)猜想】鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉,生成的氯化鈉的不與其它物質(zhì)反應(yīng),所以廢液中除水、酚酞、碳酸鈣以外一定含有氯化鈉;故填:氯化鈉;
碳酸鈉溶液呈堿性,也能使溶液變紅,所以將廢液倒入同一只廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色,廢液中不一定含有氫氧化鈉;故填:碳酸鈉溶液呈堿性,也能使溶液變紅;
氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以取一定量的廢液過濾,向其中滴入足量的CaCl2溶液,觀察到出現(xiàn)白色沉淀,且溶液仍然呈紅色,從而證明乙同學(xué)的猜想正確.故填:出現(xiàn)白色沉淀,且溶液仍然呈紅色.

點(diǎn)評(píng) 本題利用各種試驗(yàn)現(xiàn)象推斷物質(zhì)的成分.考查堿在化學(xué)反應(yīng)中的性質(zhì).并能據(jù)圖象分析相關(guān)的化學(xué)反應(yīng),能很好考查和培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是(  )
A.原子核帶正電荷,電子帶負(fù)電荷,所以原子是帶電的粒子
B.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
C.分子在不斷地運(yùn)動(dòng),原子是靜止不運(yùn)動(dòng)的
D.分子大原子小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.向一瓶鹽酸溶液中加入下列物質(zhì),溶液的pH基本不變的是( 。
A.CaCO3B.CuOC.Fe(OH)3D.AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.(資料閱讀)據(jù)中國室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)調(diào)查,甲醛污染大部分是由板材產(chǎn)生,家庭裝修中使用的夾芯板、地板、家具等都可能釋放出甲醛.我國的國家標(biāo)準(zhǔn)檢測:“El級(jí)板材相當(dāng)于甲醛釋放量為1.5mg/L;E0級(jí)板材的甲醛釋放量為0.5mg/L.”El級(jí)與E0級(jí)最大的區(qū)別就是甲醛的釋放量,El級(jí)比E0級(jí)釋放甲醛量多五分之一.目前,化學(xué)家已能從馬鈴薯中提取植物膠做板材的黏合劑,有效地減少了甲醛的排放.
試根據(jù)上述資料填空;
(1)已知甲醛的化學(xué)式為CH2O,其碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:8,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53.3%,(精確到0.1%)
(2)資料中加點(diǎn)信息有誤,實(shí)際上El級(jí)比E0級(jí)釋放甲醛量多了2倍.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮?dú)狻錃,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù).根據(jù)以上信息,某同學(xué)作出如下推斷:①火星大氣是混合物;②火星大氣與地球大氣成分相似;③火星上不支持煤炭等物質(zhì)的燃燒;④火星環(huán)境適宜人類生存;⑤火星上溫室效應(yīng)顯著.你認(rèn)為正確的是( 。
A.①③⑤B.②③⑤C.②③④D.①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列不能形成溶液的是( 。
A.豆油溶解在水中B.植物油溶解在汽油中
C.蔗糖溶解在水中D.碘放到酒精中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.粗鹽中含有鈣離子、硫酸鈣離子和泥沙等雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)中粗鹽提純的操作步驟如下;
(1)將粗鹽研細(xì),加水使其充分溶解,然后過濾得到濾液.粗鹽研細(xì)的目的是加速粗鹽溶解,過濾是為了除去
不溶的泥沙;
(2)向上述濾液中加入過量的BaCl2溶液,直至沉淀不再產(chǎn)生,則加入過量BaCl2溶液的目的是完全除去硫酸根離子;
(3)繼續(xù)加入過量的溶液,直至沉淀不再產(chǎn)生,然后過濾,得到的濾液和沉淀,沉淀的成分是BaCO3、CaCO3;
(4)向(3)的濾液中加入過量溶液,目的是除去溶液中過量的碳酸鈉;
(5)將上述溶液蒸發(fā)結(jié)晶,得到精鹽.蒸發(fā)時(shí)玻璃棒要不斷攪拌,直到出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.用實(shí)驗(yàn)方法探究Fe、Cu、Ag三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序.
(1)可選用的試劑有AgNO3溶液、稀鹽酸、潔凈的銅絲,還需要選擇的一種實(shí)驗(yàn)用品是鐵(Fe);
(2)第一種實(shí)驗(yàn)方法是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;Cu+2HCl≠; 2AgNO3+Cu=Cu(NO32+2Ag;(用化學(xué)方程式表示);
(3)用不同以上的方法來探究Fe、Cu、Zn三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序,則應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)用品是HCl,驗(yàn)證方法是用三支試管分別盛裝幾毫升鹽酸,將三種金屬分別放在鹽酸中觀察,反應(yīng)速度最快的是金屬鋅,次者為金屬鐵,不反應(yīng)的是銅 .

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會(huì)浮在水面上. 結(jié)論:石蠟的密度比水。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,分別是外焰、內(nèi)焰、焰心.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖),約1S后取出,可以看到在a處(填字母)的火柴梗的最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)清的石灰水變渾濁.      結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是水和二氧化碳.文字表達(dá)式:石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水和+氧化碳.

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