3．下列不能形成溶液的是（　�。�
A．豆油溶解在水中B．植物油溶解在汽油中
C．蔗糖溶解在水中D．碘放到酒精中

分析 一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液．

解答 解：A、豆油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項正確．
B、植物油能溶解在汽油中，能形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤．
C、蔗糖易溶于水，能形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤．
D、碘易溶于酒精中，能形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤．
故選A．

點評 本題難度不大，掌握溶液的本質特征、各種物質的水溶性方面的知識是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．某化學興趣小組就測定空氣中氧氣含量的實驗進行探究：

（1）他們應該選擇的藥品是（填字母）B
A、蠟燭   B、紅磷  C、硫磺  D、鎂條
（2）藥品的用量應保證過量．集氣瓶內(nèi)發(fā)生的反應的符號表達式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（3）小組同學設計了如圖的兩套裝置，你認為合理的是A（填字母）為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該先檢查裝置的氣密性．
（4）同學們驗證出氧氣約占空氣體積的五分之一，通過討論還得出集氣瓶中剩余主要氣體的性質是：不燃燒也不支持燃燒，不易溶于水．
（5）小組同學做完實驗后發(fā)現(xiàn)水進入集氣瓶的量遠少于理論值．經(jīng)討論，同學們認為造成該現(xiàn)象的原因可能有（只填一種）裝置漏氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．已知在一個密閉容器內(nèi)含有A、B、C、D四種物質，將它在一定條件下充分反應后，得反應前后各物質的質量如下表所示：
物    質ABCD
反應前質量/g461114
反應后質量/g待測15084
對該表中所給的數(shù)據(jù)進行分析，你認為：
密閉容器內(nèi)參加反應的物質和生成的各物質之間的質量比為22：：9：111：80．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的實驗操作正確的是（　　）
A．
   加熱液體		B．
   傾倒藥品		C．
    稱量藥品		D．
         過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．化學實驗課上，同學們利用下列實驗探究堿的化學性質：
【觀察分析】
（1）A實驗中酚酞的作用是判斷該反應是否恰好反應完；
（2）有同學認為B實驗現(xiàn)象“塑料瓶變癟”無法證明CO2確實與NaOH溶液反應了，其理由是二氧化碳溶于水也能使塑料瓶變癟；
（3）C實驗中反應的化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓；
實驗結束后，同學們將廢液倒入同一只廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色．
【提出問題】廢液中含有什么物質？
【假設猜想】通過分析上述實驗，同學們認為：廢液中除水、酚酞、碳酸鈣以外一定含有氯化鈉．
老師問：廢液中還含有什么物質？甲同學脫口而出：廢液中含有氫氧化鈉！乙同學們認為不準確，理由是：碳酸鈉溶液呈堿性，也能使溶液變紅．
已知CaCl2溶液呈中性．于是對于濾液中還存在的物質，大家展開了熱烈討論，下面是大家的發(fā)言：
甲同學還可能有Ca（OH）2、NaOH乙同學還可能有NaOH、Na2CO3
丙同學還可能有Ca（OH）2、CaCl2丁同學還可能有Na2CO3
…………
【實驗驗證】同學們對上述猜想進行驗證：取一定量的廢液過濾，向其中滴入足量的CaCl2溶液，觀察到出現(xiàn)白色沉淀，且溶液仍然呈紅色，從而證明乙同學的猜想正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．下表是硫酸溶液和氨水的密度與其溶質的質量分數(shù)對照表
溶液中溶質的質量分數(shù)/%412162428
硫酸溶液的密度/g/mL1.021.081.111.171.20
氨水的密度/g/mL0.980.950.940.910.90
請仔細分析回答下列問題：
（1）20℃時，隨著溶液中溶質的質量分數(shù)逐漸增大，硫酸溶液的密度逐漸增大；氨水的密度逐漸減小．
（2）取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液，需加多少克水？（計算過程）
選做：（3）100g24%的氨水中加入100g水，搖勻，溶液體積是多少毫升？（保留到0.1）．（要計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．小明同學對所學部分化學知識歸納如表，其中有錯誤的一組是（　�。�
A須辨清的物質B初中化學中常見的“三”
干冰不是冰：而是固體CO2
純堿不是堿：而是鹽
水銀不是銀：而是汞		三種可燃性氣體：CO、H2、C2H5OH
三種有毒物質：CO、甲醇、亞硝酸鹽
三種基本粒子：原子、分子、離子
C化學巨匠及其杰出貢獻D元素符號周圍數(shù)字的含義
湯姆遜：發(fā)現(xiàn)電子提出原子西瓜模型
拉瓦錫：測定空氣的組成
侯德榜：發(fā)明聯(lián)合制堿法		前面的數(shù)字：表示粒子的個數(shù)
正上方數(shù)字：表示元素化合價
右上角數(shù)字：表示粒子所帶電荷數(shù)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．判斷鎂條在空氣中燃燒的依據(jù)（　�。�
A．發(fā)出白光B．放出大量的熱C．有白色固體生成D．以上都是

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．蠟燭在空氣中燃燒生成了什么物質（　　）
A．白煙B．二氧化硫C．二氧化碳和水D．大量灰燼

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