請結(jié)合如圖回答問題:
(1)標(biāo)號①、②的儀器名稱:① ,② .
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,若反應(yīng)物為一種固體物質(zhì),則試管口需 ,在氣體收集完畢后,應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是 .
(3)實驗發(fā)現(xiàn),濃度較高的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃.現(xiàn)用一集氣瓶(容積為250mL)收集一瓶體積分?jǐn)?shù)是80%的氧氣,則該集氣瓶預(yù)先應(yīng)裝 mL的水(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以五分之一計算).
(4)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 (選填序號).若用如圖Ⅰ裝置來收集氨氣,試推測氨氣的兩點性質(zhì):a ;b .倒置漏斗的作用是 .
(5)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是 .用如圖Ⅱ來測定生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果 (有或無)影響.
(6)如圖Ⅲ裝置中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳,可用于制取并收集氧氣,在不改變裝置A的儀器及位置的前提下,具體的做法是 .
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;量氣裝置;實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理;制取氧氣的操作步驟和注意點;二氧化碳的實驗室制法;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.
【分析】(1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)裝置A適用于反應(yīng)物是固體且需要加熱的反應(yīng)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以五分之一進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)實驗室用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3是反應(yīng)物是固體且需要加熱的反應(yīng)進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)二氧化碳的密度大于空氣的密度且能溶于水進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)氧氣的密度小于水的密度進(jìn)行解答.
【解答】解:(1)標(biāo)號①、②的儀器名稱:①鐵架臺,②長頸漏斗;
(2)裝置A適用于反應(yīng)物是固體且需要加熱的反應(yīng),所以實驗室選用A、D裝置制取O2,若反應(yīng)物為一種固體物質(zhì),則是高錳酸鉀受熱分解制取氧氣,試管口需放一團棉花,在氣體收集完畢后,應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管,化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)設(shè)該集氣瓶預(yù)先應(yīng)裝水的體積為x
=80%
x=31.3mL;
(4)實驗室用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3是反應(yīng)物是固體且需要加熱的反應(yīng),所以選擇發(fā)生裝置為A;若用如圖Ⅰ裝置來收集氨氣,試推測氨氣的兩點性質(zhì):a氨氣的密度比空氣;b氨氣易溶于水.倒置漏斗的作用是防止倒吸;
(5)二氧化碳的密度大于空氣的密度且能溶于水,所以可用C裝置收集;若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.用如圖Ⅱ來測定生成二氧化碳的體積,二氧化碳難溶于油且不和油反應(yīng),所以在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水或防止二氧化碳和水反應(yīng),植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果沒有影響;
(6)氧氣的密度小于水的密度,所以如圖Ⅲ裝置中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳,可用于制取并收集氧氣,在不改變裝置A的儀器及位置的前提下,具體的做法是將集氣瓶裝滿水,用排水收集氧氣.
故答案為:(1)①鐵架臺;②長頸漏斗;
(2)放一團棉花;從水槽中取出導(dǎo)管;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)31.3mL;
(4)A;氨氣的密度比空氣小;氨氣易溶于水;防止倒吸;
(5)C;以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;防止二氧化碳溶于水或防止二氧化碳和水反應(yīng);無;
(6)將集氣瓶裝滿水.
【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達(dá)式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某工廠化驗室用氫氧化鈉溶液中和一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸至中性,共消耗5%的氫氧化鈉溶液80g。這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式 ,并注明其基本反應(yīng)類型
(1)電解水_____________________________________ 。( )
(2)鐵絲在氧氣中燃燒 _____________________________________。( )
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣________________________________ ( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年5月31日式第25個世界無煙日.香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì),如尼古丁等.下列關(guān)于尼古。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2 )的說法錯誤的是( )
A.屬于有機化合物
B.由碳、氫、氮三種元素組成
C.每個尼古丁分子中有26個原子
D.尼古丁分子中含有氮氣分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在潛水艇里有以下幾種制氧方式可供選擇:①加熱高錳酸鉀;②電解水;
③過氧化鈉固體常溫下與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.
(1)寫出化學(xué)反應(yīng)③的文字表達(dá)式 .
(2)你認(rèn)為最適合在潛水艇內(nèi)制氧氣的方法是 (填序號),與其它兩種方法相比,這種方法的兩條主要優(yōu)點是:① ;② .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
食醋是廚房中的一種調(diào)味品,其中含有少量醋酸.下列有關(guān)醋酸的說法不正確的是( )
A.醋酸是由碳、氫、氧三個元素組成的
B.醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C.醋酸分子是有碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的
D.每個醋酸分子中有8個原子核
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,我們應(yīng)該愛護水資源.
(1)利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水.利用活性炭的 凈化水.
(2)生活中常用 的方法來降低水的硬度.
(3)如圖是電解水的實驗裝置,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 ,電解水的化學(xué)方程式為 該實驗證明水是由 組成.
(4)下列做法符合節(jié)約保護水資源的是 (填序號).
A.用流水洗衣服
B.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中
C.工業(yè)污水直接壓入地下,造成地下水污染.
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