請默寫化合價口訣及原子團符號及其化合價
氫氧根
 
 
硝酸根
 
、
 
硫酸根
 
 
碳酸根
 
、
 
銨根
 
、
 
考點:常見元素與常見原子團的化合價
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)常見原子團的書寫方法、常見原子團的化合價(負一氫氧、硝酸根,負二硫酸、碳酸根,負三價是硫酸根,正一價是銨根),進行分析解答即可.
解答:解:氫氧根的符號為OH,化合價為-1價.
硝酸根的符號為NO3,化合價為-1價.
硫酸根的符號為SO4,化合價為-2價.
碳酸根的符號為CO3,化合價為-2價.
銨根的符號為NH4,化合價為-1價.
故答案為:OH;-1價;NO3;-1價;SO4;-2價;CO3;-2價;NH4;+1價.
點評:本題難度不大,掌握常見原子團的書寫方法、常見原子團的化合價是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個密閉容器中有A,B,C,D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
則下列說法中正確的是( 。
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量461114
反應(yīng)后質(zhì)量待測15084
A、A物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑
B、密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)
C、反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22
D、該反應(yīng)中,A.B.C.D四種物質(zhì)的質(zhì)量比為22:9:111:80

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A、金屬銅可制作導(dǎo)線
B、鎢可制作白熾燈絲
C、氫氣可作清潔燃料
D、活性炭用于除去冰箱中的異味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在如圖裝置中,①固體加熱型選
 
中的發(fā)生裝置,該裝置的試管口應(yīng)
 
,固、液常溫型選
 

         
②過氧化氫與二氧化錳取氧氣應(yīng)選
 
,反應(yīng)的符號表達式是
 
;
③氯酸鉀與二氧化錳共熱制取氧氣應(yīng)選
 
,符號表達式是
 

④高錳酸鉀加熱制取氧氣應(yīng)選擇裝置
 
,符號表達式是
 

⑤A試管中如果放高錳酸鉀,則試管口應(yīng)放
 
,目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶,常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料,是一種綠色能源,當(dāng)點燃酒精燈時,酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳.
(1)根據(jù)以上敘述,可歸納出酒精的化學(xué)性質(zhì)是
 
;酒精的用途是
 

(2)用分子的觀點解釋:
①酒精燈不用時,要蓋好燈帽;
 

②酒精有氣味,水沒有氣味.
 

(3)下列儀器不能用酒精燈加熱的是
 

A.燃燒匙        B.試管        C.量筒        D.蒸發(fā)皿
(4)某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進行了如下探究.
①探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如右圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
 
(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)
物質(zhì)燃燒形成的.
②探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
物質(zhì)熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50∽70300∽550約600
15352750約1800
97.8883約1400
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其
 
(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān).通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,你認為物質(zhì)燃燒時,什么情況下能產(chǎn)生火焰
 
.由此推測:鈉在燃燒時,
 
(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生.
③根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實,請你推測硫沸點
 
硫燃燒時的溫度(填“>”或“<”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對蠟燭燃燒實驗的在探究
【發(fā)現(xiàn)問題】燃著的蠟燭在剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,白煙的成分是什么呢?水塘學(xué)校九(4)班李明同學(xué)對此很感興趣,提出了如下猜想,并設(shè)計實驗進行探究
【猜想與假設(shè)】①白煙可能是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳;②白煙可能是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣;③白煙可能是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒;
【實驗驗證】(1)熄滅蠟燭,并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設(shè)
 
成立(填序號)
(2)熄滅蠟燭,并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是
 

(3)熄滅蠟燭,并立即用燃著的木條伸到白煙處(不接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,這說明白煙可燃,為假設(shè)
 
提供了證據(jù)(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作不正確的是(  )
A、用酒精燈加熱試管里的固體時先預(yù)熱
B、固體藥品都可以直接放在天平的托盤上稱量
C、氣體發(fā)生裝置在盛裝藥品前需檢驗裝置的氣密性
D、加熱后的試管不能立即用水沖洗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫黃、玻璃粉;火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的.火柴著火的主要過程是:①火柴頭在火柴盒上劃動時產(chǎn)生的熱量使磷燃燒;②磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解;③氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng),放出的熱量使火柴梗著火.請寫出以上①②③中反應(yīng)的文字表達式,并注明基本反應(yīng)類型.
(1)
 
,
 

(2)
 
 
;   
(3)
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)世界絢麗多彩,請選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁眨?br />A.紅色   B.綠色   C.黑色   D.白色   E.黃色   F.紫黑色
①高錳酸鉀固體
 
②四氧化三鐵
 
③二氧化錳
 

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