下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )
A、用酒精燈加熱試管里的固體時(shí)先預(yù)熱
B、固體藥品都可以直接放在天平的托盤(pán)上稱量
C、氣體發(fā)生裝置在盛裝藥品前需檢驗(yàn)裝置的氣密性
D、加熱后的試管不能立即用水沖洗
考點(diǎn):給試管里的固體加熱,固體藥品的取用,檢查裝置的氣密性
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)用酒精燈加熱試管里的固體時(shí)的方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)托盤(pán)天平的使用原則分析.
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)試管炸裂的原因分析.
解答:解:A、用酒精燈加熱試管里的固體時(shí),為防止試管受熱不均勻造成試管炸裂,應(yīng)先預(yù)熱,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、為防止藥品腐蝕托盤(pán)天平,藥品不能直接放在天平的托盤(pán)上稱量,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好裝置后,在裝入藥品前應(yīng)檢查裝置氣密性,避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好,更換部分儀器而浪費(fèi)藥品;該實(shí)驗(yàn)操作正確.
D、加熱后的試管不能立即用水沖洗,會(huì)造成試管的炸裂,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程,請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫(xiě)下列空白:
(1)【提出問(wèn)題】小松同學(xué)用“雙氧水”(過(guò)氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到了水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過(guò)氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究.
(2)【猜想】水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(3)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一
 
木條不復(fù)燃常溫下過(guò)氧化氫溶液不分解
實(shí)驗(yàn)二在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃
 
(4)【結(jié)論】水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(5)【討論與反思】小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫分解的催化劑,她覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究
 

【實(shí)驗(yàn)步驟】①正確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、
 
;④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量.
【分析】如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明水泥塊可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(6)但小龍認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配平化學(xué)方程式:
 
 Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
 
CuO+
 
H2O+
 
CO2
 
C3H8+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)默寫(xiě)化合價(jià)口訣及原子團(tuán)符號(hào)及其化合價(jià)
氫氧根
 
、
 
硝酸根
 
、
 
硫酸根
 
、
 
碳酸根
 
、
 
銨根
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示
(1)地殼中含量最多的金屬元素是
 
;
(2)元素符號(hào)“H”除表示氫元素外,還能表示
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不能說(shuō)明分子之間有間隔的事實(shí)是(  )
A、冰受熱變成水蒸氣
B、面粉中摻入砂糖
C、分別為10mL的酒精和10mL水混合后,體積小于20mL
D、裝滿空氣的氣球可以被壓縮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)R在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為R+2O2=CO2+2H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,R的化學(xué)式是( 。
A、CH4
B、C2H2
C、C2H4
D、C2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,“珍稀水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是
 
(填序號(hào))
A.蒸餾水  B.河水  C.自來(lái)水
(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是
 
,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(3)我國(guó)水資源短缺,且分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用
 
檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中可用
 
的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是
 

(4)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

杜雨佳學(xué)習(xí)了教材26頁(yè)凈化天然水的實(shí)驗(yàn)探究后,興趣濃厚.假期的一天她與幾個(gè)好朋友去鄉(xiāng)村游玩時(shí),用瓶裝了一些黃泥水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①將適量的黃泥水倒入A燒杯,再在燒杯中加入明礬粉,其中加入明礬粉的作用是
 
;
②實(shí)驗(yàn)室欲除去污水中的固體物質(zhì),可采用過(guò)濾等操作.過(guò)濾操作如圖所示,指出其中的錯(cuò)誤之處
 
;
 

③若經(jīng)過(guò)操作過(guò)濾后,所得B燒杯中的液體仍有渾濁,其原因可能是
 
(寫(xiě)1點(diǎn)即可)

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