下列實驗操作不正確的是（　�。�
A、用酒精燈加熱試管里的固體時先預(yù)熱
B、固體藥品都可以直接放在天平的托盤上稱量
C、氣體發(fā)生裝置在盛裝藥品前需檢驗裝置的氣密性
D、加熱后的試管不能立即用水沖洗
考點：給試管里的固體加熱,固體藥品的取用,檢查裝置的氣密性
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、根據(jù)用酒精燈加熱試管里的固體時的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)托盤天平的使用原則分析．
C、根據(jù)實驗室制取氣體的步驟、注意事項進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)試管炸裂的原因分析．
解答：解：A、用酒精燈加熱試管里的固體時，為防止試管受熱不均勻造成試管炸裂，應(yīng)先預(yù)熱，故選項說法正確．
B、為防止藥品腐蝕托盤天平，藥品不能直接放在天平的托盤上稱量，故選項說法錯誤．
C、實驗室制取氣體時，組裝好裝置后，在裝入藥品前應(yīng)檢查裝置氣密性，避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品；該實驗操作正確．
D、加熱后的試管不能立即用水沖洗，會造成試管的炸裂，故選項說法正確．
故選B．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：
（1）【提出問題】小松同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到了水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下實驗探究．
（2）【猜想】水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．
（3）【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一
 
．		木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃
 
．
（4）【結(jié)論】水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．
（5）【討論與反思】小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究
 
．
【實驗步驟】①正確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、
 
；④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量．
【分析】如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑．
（6）但小龍認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還是不足夠，還需要再補充一個探究實驗：探究
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配平化學(xué)方程式：
 
 Cu2（OH）2CO3
  △  
.
 
 
CuO+
 
H2O+
 
CO2
 
C3H8+
 
O2
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請默寫化合價口訣及原子團(tuán)符號及其化合價
氫氧根
 
、
 
硝酸根
 
、
 
硫酸根
 
、
 
碳酸根
 
、
 
銨根
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示
（1）地殼中含量最多的金屬元素是
 
；
（2）元素符號“H”除表示氫元素外，還能表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不能說明分子之間有間隔的事實是（　�。�
A、冰受熱變成水蒸氣
B、面粉中摻入砂糖
C、分別為10mL的酒精和10mL水混合后，體積小于20mL
D、裝滿空氣的氣球可以被壓縮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)R在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為R+2O2=CO2+2H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，R的化學(xué)式是（　�。�
A、CH4
B、C2H2
C、C2H4
D、C2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，“珍稀水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是
 
（填序號）
A．蒸餾水  B．河水  C．自來水
（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗，b中收集到的氣體是
 
，該實驗說明水是由
 
組成的，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．
（3）我國水資源短缺，且分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用
 
檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可用
 
的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是
 
．
（4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

杜雨佳學(xué)習(xí)了教材26頁凈化天然水的實驗探究后，興趣濃厚．假期的一天她與幾個好朋友去鄉(xiāng)村游玩時，用瓶裝了一些黃泥水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行實驗，制取蒸餾水．請回答下列問題：
①將適量的黃泥水倒入A燒杯，再在燒杯中加入明礬粉，其中加入明礬粉的作用是
 
；
②實驗室欲除去污水中的固體物質(zhì)，可采用過濾等操作．過濾操作如圖所示，指出其中的錯誤之處
 
；
 
．
③若經(jīng)過操作過濾后，所得B燒杯中的液體仍有渾濁，其原因可能是
 
（寫1點即可）

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同步練習(xí)冊答案