請寫出下列方程式:
 
+K2CO3═2KOH+
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:碳酸鹽能和某些堿反應生成另外一種堿和另外一種碳酸鹽,例如氫氧化鈣能夠和碳酸鉀反應生成氫氧化鉀和碳酸鈣沉淀.
解答:解:氫氧化鈣和碳酸鉀反應的化學方程式為:K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH.
故填:Ca(OH)2;CaCO3↓.
點評:書寫化學方程式要注意四步:一是反應物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線,請回答下列問題
(1)碳酸鈉和氯化鈉混合溶液的pH
 
7(填“>”“<”或“=”)
(2)40℃時,碳酸鈉和氯化鈉均飽和溶液,當溫度降低到20℃時,析出的主要物質(zhì)是
 
(填化學式)
(3)為檢驗(2)中析出的物質(zhì),取少量樣品于試管中加入足量的
 
(填化學式)溶液,完全溶解,并有氣體產(chǎn)生,再加入幾滴
 
(填化學式)溶液,有白色沉淀.

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科目:初中化學 來源: 題型:

作為中學生應該節(jié)約資源,保護生態(tài)環(huán)境,下面做法不符合這一主題的是( 。
A、多使用一次性用品,如一次性筷子、紙杯
B、多騎自行車、乘坐公交、提倡綠色出行
C、少用塑料購物袋,多用環(huán)保袋
D、回收利用廢舊金屬制品,保護金屬資源

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的化學實驗基本操作中,錯誤的是( 。
A、
傾倒液體
B、
滴加液體
C、
洗滌試管
D、
加熱液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是某;瘜W興趣小組用過氧化氫制取氧氣的兩組對比實驗來探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃)
實驗序號過氧化氫溶液濃度過氧化氫溶液質(zhì)量溫度二氧化錳粉末用量氧氣體積反應所需時間
第一組5%12g20℃0.2g125mL20s
30%12g20℃0.2g125mL2s
第二組30%12g40℃125mL148s
30%12g90℃125mL82s
(1)第一組對比實驗中的變量是
 
,上述反應的化學方程式為
 
,你認為最適合在實驗室用過氧化氫制取氧氣的實驗是
 
(填序號).
(2)第二組對比實驗的變量是
 
,說明化學反應快慢與溫度的關系是
 

(3)如果要證明二氧化錳在化學反應前后的化學性質(zhì)不變,你用什么實驗方法?請寫出實驗的步驟、現(xiàn)象和結論
 

(4)查閱資料可知氧化銅也能加快過氧化氫的分解反應速率.給你一根銅絲、酒精燈、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴、試管、5%過氧化氫溶液等,請你設計實驗,寫出實驗步驟和現(xiàn)象.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

分類的方法是化學學習中重要的學習方法,到目前為止我們學習過很多類別的物質(zhì),如純凈物、混合物等,請你用學過的知識,將物質(zhì)的分類用如圖所示網(wǎng)絡圖的形式表示出來,并將下列物質(zhì)進行分類.
(1)鋁;(2)空氣;(3)氧氣;(4)二氧化碳;(5)礦泉水;(6)氯化鈉;(7)鐵;(8)氫
物質(zhì):①純凈物
 
②混合物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

歸納是學習的重要方法,如果是我們復習時歸納出鹽的五條化學性質(zhì)(連線表示相互反應).請回答下列問題:
(1)為了驗證鹽酸的性質(zhì)①,將紫色石蕊試液滴加到鹽酸中,液體呈現(xiàn)
 
 色.
(2)使用鐵鍋炒菜,會有少量的鐵進入人體可以減少缺鐵性貧血
的發(fā)生,這是利用了鹽酸的性質(zhì)②,寫出稀鹽酸與鐵反應的化學
方程式
 

(3)為了驗證鹽酸的性質(zhì)⑤,同學們想到實驗室制取二氧化碳的反應,寫出鹽酸除鐵銹的化學反應,寫出該反應的化學反應方程式
 

(4)圖中A所代表的物質(zhì)類別是
 
;任舉一例寫出鹽酸的
性質(zhì)④有關反應的化學反應方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2009年3月1日,我國自主研制、成功發(fā)射的第一個月球探測器“嫦娥一號”成功撞擊月球,標志著我國首次探月工程取得圓滿成功
(1)“嫦娥一號”運載火箭的部分動力由液氫和液氧反應提供,該反應中,液氫燃燒的產(chǎn)物是
 
;
(2)“嫦娥一號”在加速時,根據(jù)地面人員發(fā)出的指令,發(fā)動機點火工作,噴射出高溫燃氣以實現(xiàn)加速.此時,“嫦娥一號”獲得的作用力方向與其運動方向
 
(選填“相同”或“相反”);
(3)“嫦娥一號”的任務之一研究是月球中氦-3的含量.氦-3原子的質(zhì)子數(shù)是2,中子數(shù)是1,其核外電子數(shù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡;然后向左盤燒杯中投入一定質(zhì)量的碳酸鎂粉末,向右盤燒杯中投入一定質(zhì)量的鎂粉,均恰好完全反應,天平指針發(fā)生偏轉.則下列各項操作中,能使天平重新達到平衡的是( 。
A、將游碼向右移動2.2g
B、向左盤上再放4g碳酸鎂粉末
C、在右盤上放4.4g鎂
D、在右盤燒杯中再加入1.8g稀鹽酸

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