以科學原理和事實為依據(jù)進行推理是學習化學的一種重要方法,下列推理合理的是( 。
A、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B、化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C、原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成,就一定是由原子構(gòu)成
D、CO和CO2的元素組成相同,所以它們的性質(zhì)也完全相同
考點:單質(zhì)和化合物的概念,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,分子的定義與分子的特性
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類
分析:A、一種元素可以組成單質(zhì),也可以組成混合物;
B、化合物是由不同種元素組成的純凈物;
C、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒的種類分析;
D、根據(jù)CO和CO2的結(jié)構(gòu)進行分析.
解答:解:A、只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì),例如紅磷和白磷組成的混合物中只含有一種元素--磷元素;故A推理不合理;
B、化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物.故B推理合理;
C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子.故C推理不合理;
D、CO和CO2的元素組成相同,但分子構(gòu)成不同,所以,它們的性質(zhì)不相同.故D推理不合理;
故選B.
點評:本題考查化學的一種重要學習方法--類推法,屬于易錯題目,因而建議學生對一些典型的概念、理論準確記憶,理解把握,并多涉獵題型進行訓(xùn)練.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

湛江盛產(chǎn)甘蔗,甘蔗榨糖后的蔗渣可生產(chǎn)乙醇,在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油.
(1)由蔗渣生產(chǎn)乙醇,屬
 
變化(填“物理”或“化學”),乙醇(C2H5OH)在空氣中充分燃燒的化學方程式為
 

(2)關(guān)于乙醇汽油的下列說法中不正確的是
 
(填序號).
A.乙醇屬于可再生能源            B.乙醇汽油不能用作汽車燃料
C.使用乙醇汽油可減少大氣污染    D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某課外小組研究“影響H2O2 生成O2反應(yīng)速率的因素”的課題.
通過查閱資料,他們提出如下猜想.
【提出猜想】催化劑和反應(yīng)物濃度都會影響H2O2 生成O2的反應(yīng)速率
【實驗過程】實驗裝置如圖:
實驗操作:檢查裝置的
 
 良好.將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,
 
收集一瓶放出的氣體.
實驗記錄:
實驗編號
反應(yīng)物5%H2O250mL5%H2O2 3%H2O250mL
加入固體0.5gCuO0.5gMnO2 0.5gMnO2
收集等體積O2所需時間105s45s78s
(1)實驗②中加入H2O2溶液的體積為
 
mL;
(2)充分反應(yīng)后,將實驗②中剩余物質(zhì)里的MnO2提取的方法是
 
;
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是
 
;
【反思】H2O2在常溫加入MnO2后反應(yīng)速率加快.小敏提出,為了更好的證明二氧化錳是否對H2O2 生成O2的反應(yīng)速率有影響,還應(yīng)該增加一組對比實驗.該實驗選用的藥品和用量為
 
;
【實驗拓展】小敏用收集的氣體進行氧氣的性質(zhì)實驗.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒,其反應(yīng)的化學方程式為
 
;
(2)小敏發(fā)現(xiàn)用收集的氣體進行鐵絲燃燒實驗時,沒有產(chǎn)生明顯的火星四射現(xiàn)象.造成這種結(jié)果的可能原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

指出圖中操作引起的后果:

A
 
,B
 
,C
 
,D
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示實驗操作中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列要求,回答有關(guān)問題:
①氧氣能使許多物質(zhì)燃燒,說明
 

②稀有氣體作多種電光源,說明稀有氣體
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

電解水時正極產(chǎn)生的氣體是
 
,負極產(chǎn)生的氣體是
 
,前者與后者的體積之比是
 
,據(jù)此可知水是由
 
組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

規(guī)范的操作是實驗取得成功的關(guān)鍵.下列有關(guān)實驗中涉及到的操作不正確是( 。
A、測定空氣中氧氣的含量:紅磷在氧氣中燃燒熄滅后,即可觀察水面上升情況
B、證明空氣能支持燃燒:用帶火星木條伸入到充滿氧氣的集氣瓶中
C、鐵絲在氧氣中燃燒:把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀
D、實驗室制取氧氣:用雙氧水制氧,要加入硫酸銅溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于原子構(gòu)成的敘述正確的是( 。
A、原子是實心球體
B、質(zhì)子、中子、電子均勻分布在原子上
C、質(zhì)子與電子質(zhì)量相等
D、整個原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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