下列說法中不正確的是(  )
A、任意丟棄大量的塑料食品袋、塑料薄膜等不會(huì)造成“白色污染”
B、大氣中CO2含量不斷增加,會(huì)使溫室效應(yīng)增強(qiáng),全球變暖
C、風(fēng)能、太陽能、氫能源都屬于綠色能源
D、碳銨與熟石灰混合施用不會(huì)降低碳銨肥效
考點(diǎn):白色污染與防治,二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,常見化肥的種類和作用,常見能源的種類、能源的分類
專題:化學(xué)與能源,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:A、根據(jù)“白色污染”的成因進(jìn)行分析;
B、根據(jù)溫室效應(yīng)的形成進(jìn)行分析;
C、根據(jù)綠色能源的定義分析;
D、銨鹽遇堿會(huì)放出氨氣等知識(shí)解決.
解答:解:A、“白色污染”主要是由廢棄的塑料制品形成的,主要是由于塑料難以降解,對(duì)環(huán)境造成污染,所以錯(cuò)誤;
B、溫室效應(yīng)主要是由過度使用化石燃料,使空氣中二氧化碳的濃度增加造成的,所以正確;
C、綠色能源是指無污染的能源,風(fēng)能、太陽能、氫能源都屬于無污染的綠色能源,故正確;
D、碳銨與熟石灰混合施用會(huì)有氨氣放出,發(fā)生了化學(xué)變化,所以肥效降低,故正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了白色污染和溫室效應(yīng)的成因、綠色能源的知識(shí)等,與生活相關(guān)的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)也是中考的考點(diǎn),一般比較簡單,但要求必須了解相應(yīng)的知識(shí),才能正確解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

該校化學(xué)興趣小組的同學(xué),取剛降到地面的雨水樣品,每隔5分鐘用pH計(jì)測定一次pH,其數(shù)據(jù)如下表:
測定時(shí)刻6:056:106:156:206:256:30
pH4.954.944.924.884.864.85
(1)根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí),推測“正常雨水”的pH小于7,原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

(2)所降雨水
 
(填“是”或“不是”)酸雨,在測定時(shí)間內(nèi)雨水的酸性逐漸
 
(填“增強(qiáng)”或“減弱”)
(3)化學(xué)興趣小組同學(xué)想研究雨水的pH變化原因,做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取10mL雨水,每隔5分鐘用pH計(jì)測定pH;
實(shí)驗(yàn)二:取20mL雨水,每隔5分鐘用pH計(jì)測定pH;
實(shí)驗(yàn)三:取10mL雨水,倒入適量的植物油隔絕氧氣,每隔5分鐘用pH計(jì)測定pH
其中,
 
兩實(shí)驗(yàn)的目的是:證明雨水的pH變化是否和氧氣有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)操作方法
ANaNO3Na2SO4加水溶解,再加適量的硝酸鋇溶液,過濾,洗滌,干燥
BKNO3固體NaCl加水溶解,冷卻熱飽和溶液,過濾
CNaCl溶液MgCl2加適量Na2SO4溶液,過濾
D生石灰石灰石加熱
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用10g含雜質(zhì)的CaCO3和足量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生4.4g CO2,則雜質(zhì)可能是( 。
A、KHCO3和MgCO3
B、K2CO3和SiO2
C、MgCO3和SiO2
D、K2CO3和Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)Br元素原子的核外共有35個(gè)電子,經(jīng)測定該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為80,則中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)的差值是
 

(2)在CH3CH2OH中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為C:O:H=
 
(最簡整數(shù)比),其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)剛玉是我國產(chǎn)出的礦石之一,其主要成分是一種由地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素組成的氧化物,剛玉主要成分的化學(xué)式為
 
,該氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,1.02t該氧化物可以冶煉出純金屬
 
t.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某班同學(xué)在郊外野炊時(shí)發(fā)現(xiàn)燒柴的火不夠旺,于是把柴架空些,柴火逐漸旺了起來,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、木柴是可燃物
B、溫度易達(dá)到著火點(diǎn)
C、使木柴與空氣充分接觸
D、散熱快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將氯酸鉀和二氧化錳的混合物物15.5克加熱使之完全分解后,收集到一定量的氧氣.某化學(xué)興趣小組欲求得制氧氣的質(zhì)量,將固體冷卻到一定溫度后,通過多次加水的辦法求出.第一次加10克水后、有7.5克固體未溶;在相同溫度下,第二次在加入5克水,仍有5.9克固體未溶,經(jīng)測定5.9克固體仍為混合物(①M(fèi)nO2是不溶于水的固體粉末;②一定溫度,一定量水中溶解的固體使一定的).據(jù)要求回答:
(1)5.9克固體是什么物質(zhì):
 
;
(2)加熱完全分解后,產(chǎn)生氧氣
 
克;
(3)通過化學(xué)方程式計(jì)算,原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少;
(4)試通過比較分析,第三系、第四次分別加入5克水后,最后剩余固體多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)方式,并注明是化合反應(yīng)或分解反應(yīng).
加熱高錳酸鉀制氧氣
 
 

電解水
 
 

大理石和稀鹽酸制二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填表:
化學(xué)符號(hào)
 
2Mg2+
 
 
表示意義一個(gè)氯分子
 
硫酸鋁硝酸亞鐵

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