【題目】課外小組同學(xué)利用下圖所示裝置制取二氧化碳,并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行研究。

1)若打開(kāi)止水夾K1,關(guān)閉K2,從長(zhǎng)頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸,C中發(fā)生反 應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。通過(guò)分析A中的現(xiàn)象可證明CO2具有的性質(zhì)是____B中盛放的試劑是______。

2)若打開(kāi)止水夾K2K4,關(guān)閉K1K3,從長(zhǎng)頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸,當(dāng)觀察到______的現(xiàn)象時(shí),證明ECO2已集滿(mǎn)。關(guān)閉止水夾K2、K4,打開(kāi)K3,從分液漏斗向E中加入適量的氫氧化鈉溶液。該實(shí)驗(yàn)中,能證明CO2NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是______________

【答案】 二氧化碳能與水反應(yīng) 濃硫酸 F中石灰水變渾濁 E中有氣泡冒出

【解析】

1)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅;為驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)(與水反應(yīng))B中應(yīng)是干燥劑濃硫酸,是產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w干燥,以免干擾實(shí)驗(yàn);

2)二氧化碳的密度比空氣大,采用的是向上排空氣法收集,收集滿(mǎn)后,氣體排出進(jìn)入石灰水中,澄清的石灰水變渾濁。若打開(kāi)止水夾K2、K4,關(guān)閉K1、K3,從長(zhǎng)頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸,當(dāng)觀察到F中石灰水變渾濁的現(xiàn)象時(shí),證明ECO2已集滿(mǎn);二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小,稀鹽酸進(jìn)入后與生成的碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,有氣泡產(chǎn)生。關(guān)閉止水夾K2、K4,打開(kāi)K3,從分液漏斗向E中加入適量的氫氧化鈉溶液。該實(shí)驗(yàn)中,能證明CO2NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是E中有氣泡冒出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,說(shuō)法正確的是()

A.它們表示四種不同的元素

B.①在化學(xué)變化時(shí)易失兩個(gè)電子

C.①③④表示的元素都是非金屬元素

D.③④表示的是陽(yáng)離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是寶貴的自然資源,生活工業(yè)中都離不開(kāi)它。下面是有關(guān)空氣成分與用途研究的實(shí)驗(yàn)

1)圖1裝置為實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量裝置:

①寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式:_______。

②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象圖2中,反應(yīng)30s后,BC段曲線(xiàn)壓強(qiáng)變大的主要原因是______;反應(yīng)一段時(shí)間后,CD段曲線(xiàn)壓強(qiáng)減小的原因是________;實(shí)驗(yàn)后期,DE段曲線(xiàn)壓強(qiáng)明顯變大的原因是_______引起的(填操作)。

③下表是空氣成分的研究結(jié)果:

空氣成分

氮?dú)?/span>

氧氣

稀有氣體

二氧化碳

其它

體積分?jǐn)?shù)

78%

21%

0.94%

0.03%

0.03%

已知:同溫同壓下,氣體的體積之比等于其分子個(gè)數(shù)之比?諝庵械肿优c氧分子總質(zhì)量之比等于_____(只需列式)。

2)圖3是工業(yè)上以空氣、煤等為原料經(jīng)過(guò)一定步驟合成尿素[CO(NH2)2]的流程圖(部分產(chǎn)物已略去)

第一步:分離空氣

分離空氣的常用方法有以下兩種:

方法.將空氣液化后再氣化。

①液態(tài)空氣氣化時(shí)首先分離出氮?dú)猓瑒t沸點(diǎn):N2________O2(選填高于、等于低于”)。在此過(guò)程中,氧分子和氮分子_________改變(選填發(fā)生不發(fā)生)。此分離空氣法屬于_________變化(物理化學(xué)”)。

方法.用分子篩分離。

②分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過(guò)特制的分子篩 把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大。N2________O2(選填大于、等于、小于”)。

第二步:合成尿素

③根據(jù)圖3流程寫(xiě)出利用NH3合成尿素和水的符號(hào)表達(dá)式:________。

④上述過(guò)程生產(chǎn)的尿素樣品標(biāo)簽如圖,則該尿素樣品中氮元素的質(zhì)量為__________kg(結(jié)果保留至0.1)。此尿素樣品__________純凈的尿素(選填是或不是)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>

A. 干燥CO2B. 收集O2

C. 驗(yàn)證CO2性質(zhì)D. 監(jiān)控氣體流速

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料獲得以下信息:

①鉀、鈣、鈉等活潑金屬能和冷水發(fā)生反應(yīng),且能在CO2氣體中燃燒。

②氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉。

該小組同學(xué)將鈉置于充滿(mǎn)CO2的集氣瓶中進(jìn)行燃燒,反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)有黑色固體和白色固體生成。

(1)若鈉著火,可以選用的滅火物質(zhì)是 (填字母序號(hào))。

A.水 B.泡沫滅火劑 C.干沙土 D.二氧化碳

(2)該小組同學(xué)經(jīng)分析得知,白色固體中不可能有NaOH,原因是 。他們對(duì)白色物質(zhì)的成分進(jìn)一步進(jìn)行討論并提出了如下假設(shè):

Ⅰ.白色物質(zhì)是Na2O

Ⅱ.白色物質(zhì)是Na2CO3

Ⅲ.白色物質(zhì)還可能是

(3)為確定瓶壁上白色物質(zhì)的成分,該小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩

樣品全部溶于水

向上述所得溶液中加入過(guò)量的CaCl2溶液,靜置

出現(xiàn)白色沉淀

取靜置后的上層清液于試管中,滴加無(wú)色酚酞溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的分析,你認(rèn)為上述三個(gè)假設(shè)中, (填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)成立。

②鈉在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用下列物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式填空:

①食鹽 ②熟石灰 ③稀鹽酸 ④氫氧化鋁

1)工業(yè)上通常用來(lái)除鐵銹的是_________________;

2)醫(yī)療上可用于治療胃酸過(guò)多的是_________________

3)農(nóng)業(yè)上可用來(lái)改良酸性土壤的是_________________;

4)日常生活中一種重要的調(diào)味品是_________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】認(rèn)真分析下圖回答有關(guān)問(wèn)題:

1)圖A為鈣元素在元素周期表中的部分信息,由此可知鈣元素為____________(填金屬非金屬)元素。

2)圖B為鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖,分析后回答:

x的數(shù)值為________________;

②鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______________(填失去得到)電子,這一性質(zhì)與C.、D中的_______________相似。

3D所表示的粒子符號(hào)是______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(一)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請(qǐng)根據(jù)要求填空:

1)寫(xiě)出圖中字母所標(biāo)示的儀器名稱(chēng)________________________;

2)小娟同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器除、、外還需要(填序號(hào))______。其化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為________;裝置的試管口要略向下傾斜目的是_______,還需在裝置口增加_________才可連接膠塞。

3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置________(填編號(hào))來(lái)收集并測(cè)量氧氣體積。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小希待有均勻連續(xù)氣泡開(kāi)始收集氧氣,最終測(cè)定氧氣體積會(huì)_________(填偏大偏小、不變),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小鈺俯視讀數(shù),最終測(cè)定氧氣體積會(huì)_________(填偏大、偏小、不變)。

(二)用如圖所示裝置電解水,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_________。下列有關(guān)描述不正確的是________(填序號(hào))。

B內(nèi)收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺

A與管B內(nèi)收集到的質(zhì)量比約為2:1

在水中加入氫氧化鈉溶液以增強(qiáng)導(dǎo)電性

實(shí)驗(yàn)時(shí),管AB內(nèi)液面下降,管C內(nèi)液面會(huì)上升

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集一試管管B內(nèi)的氣體,用拇指堵住試管口,靠近火焰,移開(kāi)拇指點(diǎn)火,聽(tīng)到很小的聲音,則該氫氣_________(填較純不純)。

3)只根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能得出的結(jié)論有_______(填序號(hào))。

水由氫元素和氧元素組成水由氫氣和氧氣組成

水有水分子構(gòu)成一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溶液常用作路面的保濕劑.請(qǐng)計(jì)算:

1)配制溶液,需要的質(zhì)量為________,需要水的質(zhì)量為________.

2)現(xiàn)有的氯化鈣溶液,若要稀釋成溶液,需要加入水的質(zhì)量為多少千克________?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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同步練習(xí)冊(cè)答案