【題目】(一)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請(qǐng)根據(jù)要求填空:

1)寫(xiě)出圖中字母所標(biāo)示的儀器名稱________________________;

2)小娟同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器除、、外還需要(填序號(hào))______。其化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為________;裝置的試管口要略向下傾斜目的是_______,還需在裝置口增加_________才可連接膠塞。

3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置________(填編號(hào))來(lái)收集并測(cè)量氧氣體積。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小希待有均勻連續(xù)氣泡開(kāi)始收集氧氣,最終測(cè)定氧氣體積會(huì)_________(填偏大、偏小、不變),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小鈺俯視讀數(shù),最終測(cè)定氧氣體積會(huì)_________(填偏大、偏小、不變)。

(二)用如圖所示裝置電解水,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_________。下列有關(guān)描述不正確的是________(填序號(hào))。

B內(nèi)收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺

A與管B內(nèi)收集到的質(zhì)量比約為2:1

在水中加入氫氧化鈉溶液以增強(qiáng)導(dǎo)電性

實(shí)驗(yàn)時(shí),管AB內(nèi)液面下降,管C內(nèi)液面會(huì)上升

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集一試管管B內(nèi)的氣體,用拇指堵住試管口,靠近火焰,移開(kāi)拇指點(diǎn)火,聽(tīng)到很小的聲音,則該氫氣_________(填較純不純)。

3)只根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能得出的結(jié)論有_______(填序號(hào))。

水由氫元素和氧元素組成水由氫氣和氧氣組成

水有水分子構(gòu)成一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 酒精燈 鐵架臺(tái) ⑦⑨ 防止冷凝水倒流使試管炸裂 棉花 偏小 偏大 ①② 較純

【解析】

根據(jù)制氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置的選擇依據(jù)進(jìn)行分析及電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行分析解答。

(一)(1)根據(jù)圖示信息可知為長(zhǎng)頸漏斗,為酒精燈,為鐵架臺(tái);

2)小娟同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器除、、外還需要橡皮塞和導(dǎo)管及水槽,故選⑦⑨,其化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 ,固體在加熱后會(huì)有水蒸汽產(chǎn)生,故裝置的試管口要略向下傾斜目的是防止冷凝水倒流使試管炸裂,高錳酸鉀加熱后會(huì)變成粉末狀,容易堵塞導(dǎo)管,故還需在裝置口增加棉花才可連接膠塞;

3)因?yàn)檠鯕饷芏刃∮谒拿芏龋乙獙⑺懦霾拍軠y(cè)量其體積,故應(yīng)選用裝置“丙”來(lái)收集并測(cè)量氧氣體積。有均勻連續(xù)氣泡開(kāi)始產(chǎn)生時(shí),此時(shí)氧氣已經(jīng)純凈,但也說(shuō)明此時(shí)已經(jīng)有少量氧氣逸出,故最終測(cè)定氧氣體積會(huì)偏小,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小鈺俯視讀數(shù),讀數(shù)偏大,故最終測(cè)定氧氣體積會(huì)偏大。

(二)(1)電解水會(huì)生成氫氣和氧氣,故發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是,由圖示信息可知A管為正極,B管為負(fù)極,故A管中生成氧氣,B管中生成的為氫氣,它們的體積比為12,質(zhì)量比為81。因?yàn)?/span>B管內(nèi)產(chǎn)生為氫氣,故管B內(nèi)收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺不正確;管A與管B內(nèi)收集到的質(zhì)量比應(yīng)該為81,故不正確;氫氧化鈉加入水中會(huì)電離成自由移動(dòng)的離子,可以增強(qiáng)導(dǎo)電性,故正確;由于氣體密度小于水的密度,且氣體分子間間距大于液體分子間間距,故有A、B管內(nèi)有氣體生成其液面會(huì)下降,總體積變大,C液面會(huì)上升,正確。故選①②。

2)氫氣若不純時(shí),在驗(yàn)純時(shí)會(huì)有較大的響聲,而題中描述為很小的聲音,故此時(shí)收集的氫氣較純。

3)電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只能是宏觀上確定有氧氣與氫氣生成,說(shuō)明不由氫、氧元素組成,沒(méi)有進(jìn)行微觀實(shí)驗(yàn)分析故無(wú)法得出其它結(jié)論,故選。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20198,第二屆全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)在我省舉辦,太原作為二青會(huì)的主賽區(qū),向世界展示了太原文明、開(kāi)放富裕、美麗的城市新形象。

1)美麗太原:生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)中心檢測(cè)人員用心守護(hù)二青藍(lán)”,氧氣約占空氣總體積的_____,電動(dòng)汽車(chē)的進(jìn)一步推廣有效減少了空氣中有害氣體_____填一種的排放。

2)科技太原:本屆青年運(yùn)動(dòng)會(huì)是全球第一場(chǎng)運(yùn)用5G技術(shù)的運(yùn)動(dòng)會(huì),5G芯片的主要成分是硅,由硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖可獲得的一條信息是_____。

3)文明太原:煥然一新的太原城市面貌給世界一個(gè)驚喜,作為一個(gè)太原人,我們能做到的文明行為是_____列舉一種

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】課外小組同學(xué)利用下圖所示裝置制取二氧化碳,并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行研究。

1)若打開(kāi)止水夾K1,關(guān)閉K2,從長(zhǎng)頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸,C中發(fā)生反 應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。通過(guò)分析A中的現(xiàn)象可證明CO2具有的性質(zhì)是____。B中盛放的試劑是______。

2)若打開(kāi)止水夾K2、K4,關(guān)閉K1、K3,從長(zhǎng)頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸,當(dāng)觀察到______的現(xiàn)象時(shí),證明ECO2已集滿。關(guān)閉止水夾K2、K4,打開(kāi)K3,從分液漏斗向E中加入適量的氫氧化鈉溶液。該實(shí)驗(yàn)中,能證明CO2NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2.3g某物質(zhì),在足量氧氣里完全燃燒,生成4.4gCO22.7gH2O。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.該物質(zhì)中一定含有CH、O三種元素

B.該物質(zhì)的分子中CH原子的個(gè)數(shù)比為25

C.該物質(zhì)中C、H元素的質(zhì)量比為123

D.該反應(yīng)中CO2H2O的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為23

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于氧化物,后者屬于混合物的是(

A. 氯酸鉀 空氣B. 氧氣 食鹽水

C. 冰水混合物 5%溶液D. 二氧化碳 五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣。

①寫(xiě)出儀器A的名稱:___________________

②除用排水法,甲同學(xué)還可選擇______________________

③實(shí)驗(yàn)前,甲同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)管放入水槽中,并打開(kāi)儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是______________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是氧元素、鋁元素在周期表中的位置示意圖,以及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

回答下列問(wèn)題:

1)鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是______,上圖中屬于氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖的是_____;

2)氧元素的原子序數(shù)為_______,屬于鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖是______;

3)在C、D、E、F四個(gè)粒子結(jié)構(gòu)示意圖所代表的粒子化學(xué)性質(zhì)有相似性的一組是________;

4A、B兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。

裝置一 裝置二

(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

9mL

(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (裝置一裝置二)更合理,理由是 。

(3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21),可能的原因有哪些?(列舉兩條) 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置。

請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

1)寫(xiě)出標(biāo)序號(hào)儀器的名稱:a________b_________。

2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______________,可選擇的收集裝置是__________。實(shí)驗(yàn)室在制取氧氣時(shí),連接好儀器裝置,在裝入藥品前要檢查裝置的__________。

3)如圖F鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)分液漏斗活塞,通入氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)導(dǎo)管口正上方,一會(huì)后可看到鐵絲燃燒起來(lái)。這樣改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)有______(填序號(hào))。

A氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作更方便

B塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,實(shí)驗(yàn)更安全

C裝置集氧氣的制取和性質(zhì)的驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化

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