填表：（其中反應類型填“化合反應”、“分解反應”）
      化學反應     文字表達式     反應類型
 白磷在空氣中燃燒
把氯酸鉀和二氧化錳混合加熱
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反應特征確定反應類型．
解答：解：白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：磷+氧氣
點燃
五氧化二磷；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應．
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應．
故答案為：
化學反應     文字表達式     反應類型
 白磷在空氣中燃燒磷+氧氣
點燃
五氧化二磷		化合反應
把氯酸鉀和二氧化錳混合加熱氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣		分解反應
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式、判定反應類型的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）已知“○”“●”表示不同種類元素的原子．下列圖示表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是
 
（填字母，下同），屬于單質(zhì)的是
 
，可能屬于氧化物的是
 
．

（2）研究物質(zhì)時常對物質(zhì)進行分類，以便對同類物質(zhì)的組成、性質(zhì)等進行深入研究．請從下列物質(zhì)中選擇一種，說出其不同于其他物質(zhì)的理由．
物質(zhì)所選物質(zhì)理由
Cu   O2  N2  CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示儀器是化學實驗中常用的儀器．能直接加熱的儀器是
 
（填序號，下同），能用來量取一定體積液體的儀器是
 
，能用于收集氣體的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)氧化鐵的化學式Fe2O3計算：
（1）氧化鐵的相對分子質(zhì)量是多少？
（2）氧化鐵中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比是多少？
（3）氧化鐵中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（4）160g氧化鐵中含鐵元素多少克？
（5）多少g氧化鐵中含鐵元素56克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學概念，后者包含前者的是（　�。�
A、氧化物 純凈物
B、氧化反應 化合反應
C、單質(zhì) 化合物
D、化學變化 物理變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和化學符號表示下列意義：
（1）2個硫原子
 
；
（2）3個氫分子
 
；
（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
；
（4）4個鈣離子
 
；
（5）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2
 
；
（6）3個五氧化二磷分子：
 
．
（7）地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物
 
．
（8）硝酸銨
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于節(jié)水標識是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化不屬于化合反應的是（　　）
A、木炭在氧氣中燃燒
B、紅磷在空氣中燃燒
C、硫在氧氣中燃燒
D、蠟燭在空氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

社會上常常有不法分子利用“假黃金”-黃銅（銅和鋅的合金）欺騙人們．黃銅也可用來制造機器、電器零件及其日用品．為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)（不考慮黃銅中其他雜質(zhì)），小紅將30mL稀鹽酸分三次加入到10克該黃銅樣品中，每次充分反應后，測得生成的氣體質(zhì)量如下表：
第一次第二次第三次
加入稀鹽酸體積（mL）101010
生成氣體的質(zhì)量（克）0.08m0.02
請你計算：1）m的值應該是
 
克；
（2）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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