根據(jù)粗鹽提純過程,回答:
(1)粗鹽中含有較多的可溶性雜質(氯化鎂、氯化鈣)和不溶性雜質(泥沙等),可通過
 
 
、
 
等操作進行初步提純.
(2)小江同學在粗鹽提純的實驗過程中,經(jīng)過兩次過濾,濾液仍然渾濁,其原因可能是
 
、
 
或儀器不干凈.
考點:氯化鈉與粗鹽提純,過濾的原理、方法及其應用
專題:常見的鹽 化學肥料
分析:(1)粗鹽的初步提純步驟:目的是除去泥沙,所以可通過①溶解:用玻璃棒攪拌;②過濾:注意“一貼二低三靠”,用玻璃棒引流;③蒸發(fā):注意;鸬臅r機等操作.
(2)經(jīng)過兩次過濾,濾液仍然渾濁,其原因可能是:①粗鹽含的泥沙太多;②濾紙破裂;③濾液高于濾紙;
解答:解:
(1)粗鹽的初步提純步驟:目的是除去泥沙,所以可通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作.
(2)經(jīng)過兩次過濾,濾液仍然渾濁,其原因可能是:①粗鹽含的泥沙太多;②濾紙破裂;③濾液高于濾紙;
答案:
(1)溶解、過濾、蒸發(fā)
(2)濾紙破裂   濾液高于濾紙
點評:本題主要考查氯化鈉與粗鹽提純的步驟及注意事項,學會探究實驗數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的方法技巧.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學實驗小組要檢測黃銅(銅.鋅合金)中金屬銅的純度,同學們?nèi)?0g黃銅樣品,向其中分三次共加入15g鹽酸溶液,充分反應后測得實驗結果如下:
實驗次數(shù)123
鹽酸質量5g5g5g
氫氣質量0.08gm0.04g
請計算:
(1)第二次實驗產(chǎn)生氫氣的質量
 
g.
(2)黃銅(銅、鋅合金)中金屬銅的純度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關構成物質粒子的說法,正確的是
 

A、分子一定比原子大
B、分子、原子都是保持物質性質的粒子
C、分子、原子、離子都是構成物質的粒子
D、物質狀態(tài)發(fā)生變化,是因為粒子
 
發(fā)生變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室部分儀器或裝置如圖1所示,請回答下列問題:

(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認為還需增加的儀器是
 
,實驗時該裝置試管口應放一團棉花,其目的是
 
;用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
,用如圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應從
 
(填“a”或“b”)端導入.
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的
 
(填標號).
(3)某同學借助干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等儀器裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如圖3所示.在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應盛放
 
;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),會產(chǎn)生什么后果?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學用語表示:
(1)5個鉀原子
 
;
(2)氯離子
 
;
(3)水中氧元素的化合價為-2價
 

(4)密度最小的氣體
 
;
(5)天然氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有一瓶化肥的標簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH42S04、NH4HC03和尿素[CO( NH22]中的一種,
(1)取少M樣品在研缽中與熟石灰研磨,有刺激性氣味產(chǎn)生,則該化肥不可能是
 
; 
(2)另取樣品于試管中,滴人適M的稀鹽酸,若無氣泡產(chǎn)生,該化肥不可能是
 
;
(3)在步驟(2)的試管中滴人氯化鋇溶液,若出現(xiàn)渾濁,則該反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

找出物質之間的相互聯(lián)系和區(qū)別,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,這是我們學好化學的一種基本方法.下面是五種含氮元素物質的化學式:
①N2 、贜H3  ③N2O4 、躈2O  ⑤HNO3
請你回答:
(1)五種物質中氮元素的化合價由低到高的順序是
 
(用序號表示).
(2)仔細觀察,在這五種物質中,你還可以發(fā)現(xiàn)其它規(guī)律嗎?請你寫出一條,說明排序依據(jù),并由低到高排序(用序號表示):
 
;
(3)學習化學有時會遇到一些“例外”.例如“正價元素寫在左邊,負價元素寫在右邊”是寫化合物化學式的一般情況,而上面的化學式中,有一個“例外”,就是
 
(寫化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列常見材料中,屬于有機合成材料的是(  )
A、棉花B、羊毛C、滌綸D、鋁合金

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖象能正確反映對應變化關系的是( 。
A用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣B加熱一定量的高錳酸鉀固體C向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉D將水通電電解一段時間
A、AB、BC、CD、D

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