7.A,B,C,D四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(所需反應條件略去〕:
(1)若A為一氧化碳,C為金屬單質(zhì),則D為二氧化碳;若A為H2SO4,B為Ba(NO32,D為HNO3,則C為硫酸鋇;
(2)在四種基本反應類型中可用如圖所示轉(zhuǎn)化關系表示的是:置換反應、復分解反應;
(3)若A為鐵,C為銅,D的溶液呈淺綠色,請你寫出該反應的化學方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(寫一個即可〕.

分析 根據(jù)圖示進行分析,(1)若A為一氧化碳,C為金屬單質(zhì),則是一氧化碳與金屬氧化物的反應;A為H2SO4,B為Ba(NO32,則硫酸與硝酸鋇反應生成硫酸鋇和硝酸;
(2)根據(jù)四種基本反應類型的特點進行分析;
(3)A為鐵,C為銅,D的溶液呈淺綠色,則是鐵與銅鹽溶液的反應.

解答 解:(1)若A為一氧化碳,C為金屬單質(zhì),則是一氧化碳與金屬氧化物的反應,一氧化碳能與金屬氧化物反應生成金屬和二氧化碳,則D是二氧化碳;A為H2SO4,B為Ba(NO32,則硫酸與硝酸鋇反應生成硫酸鋇和硝酸,故C為硫酸鋇,故填:二氧化碳,硫酸鋇;
(2)化合反應的生成物是一種,不可能由此反應進行轉(zhuǎn)化;分解反應的反應物是一種,不可能由此反應進行轉(zhuǎn)化;置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,可以通過此圖進行轉(zhuǎn)化;復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成兩種新的化合物,可以通過此圖進行轉(zhuǎn)化,故填:置換反應,復分解反應;
(3)A為鐵,C為銅,D的溶液呈淺綠色,則是鐵與銅鹽溶液的反應,B可以是硫酸銅溶液,鐵能與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關鍵是根據(jù)題干敘述,找準解題突破口,直接得出有關物質(zhì)的化學式,然后根據(jù)框圖,結合物質(zhì)的性質(zhì),推斷得出其他物質(zhì)的化學式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.在化學符號3SO42-中,數(shù)字1、2、3、4分別表示:
1:每個硫酸根離子中含有1個硫原子 2:每個硫酸根離子帶2個單位的負電荷3:硫酸根離子的個數(shù)為3 4:每個硫酸根離子含有4個氧原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)在溶液中能大量共存的是(  )
A.NaOH、NaCl、HNO3B.MgSO4、NaNO3、kOH
C.NaHCO3、KNO3、HClD.MgCl2、Na2SO4、HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.要將Cu(Fe)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除去,所用試劑不正確的是(  )
A.稀鹽酸B.CuSO4溶液C.稀硫酸D.AgNO3溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.將6.5g鋅放入盛有50g稀硫酸溶液的燒杯中,恰好完全反應后.請計算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量是多少?(Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)
(2)該稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結果保留0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

12.A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質(zhì),A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要建筑材料的主要成分,F(xiàn)的溶液可用來檢驗CO2氣體.它們之間的轉(zhuǎn)換關系如圖所示:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:AH2O、DCH4、ECaO.
(2)寫出反應④的化學方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點有生成物都是水,無污染(熱值大;原料來源廣泛).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.為證明CO2能與水反應,設計了如圖所示的實驗,圖中A、B、C分別為用石蕊溶液染成的紫色干燥的濾紙,分析回答問題
(1)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是:濾紙A不變色、濾紙B不變色,濾紙C變紅;
(2)根據(jù)現(xiàn)象分析,通入CO2前先向一張濾紙上噴了水,這張濾紙是B或C中C.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.小麗同學在剛買來的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋,上面標有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色,大多數(shù)是灰白色的.經(jīng)過分析,她認為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應該含有CaCO3和Fe,為驗證自己的判斷,小麗同學打算進行實驗探究,請你一同參與.
【實驗目的】證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe.
【實驗設計】裝置如圖所示:

【實驗預測與分析】
①若要證實樣品中含有CaCO3,觀察到的實驗現(xiàn)象是A中固體表面冒氣泡,B中澄清的石灰水變渾濁,B中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
②若要證實樣品中含有Fe,D中應該觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅,E中白色硫酸銅粉末變藍,此時C裝置的作用是除去氣體中的水蒸氣
③看了小麗同學的分析結論,有同學認為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應該有別的物質(zhì),請你寫出其中一種物質(zhì)的化學式Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.有三包失云標簽的化肥甲、乙、丙,它們可能是硫酸鉀、氯化銨、磷礦粉.各取少許觀察發(fā)現(xiàn):甲、乙都是白色晶體,丙呈灰白色,在甲、乙兩物質(zhì)中加熱石灰攪拌,嗅到甲中有強烈刺激性氣味氣體產(chǎn)生,乙中無變化,請分析推斷甲、乙、丙各是什么物質(zhì).(灰白色是磷肥的特點,強烈刺激性氣味是氨氣.)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案