【題目】已知A、B、C、D、E、F 是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C為同一類別的物質(zhì),A、B、D、F為不同類別的物質(zhì),E為氣體肥料。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。(“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物略去)。

(1)F的化學(xué)式為__________

(2)B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________________。

【答案】H2ONa2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ ( 或 Na2CO3+2HNO3==2NaNO3+H2O+CO2↑)

【解析】

(1)根據(jù)E為氣體肥料可知E為二氧化碳,因為A、B、D、F為不同類別的物質(zhì),故這四種物質(zhì)為酸、堿、鹽、單質(zhì)、氧化物五類物質(zhì)中的四種,由圖可知,E和D能反應(yīng),故推測D為一種堿,又因E能生成B,故推測B為一種鹽,由圖上,C能與B、D均能反應(yīng),故推測C為酸,A與C為同一類別,故A也為一種酸,C、D均能生成F,故F為氧化物,推測為水,根據(jù)以上推斷,E為二氧化碳,B為碳酸鈉,A為硫酸,C為鹽酸或者硝酸,D為氫氧化鋇或者氫氧化鈣,F(xiàn)為水,符合題意,故F的化學(xué)式為H2O。

(2)由(1)可知,BC反應(yīng)化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑或 Na2CO3+2HNO3==2NaNO3+H2O+CO2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過實驗測定空氣中氧氣的含量,如圖所示:

(1)寫出紅磷燃燒的符號表達式:______

(2)實驗中紅磷要足量,目的是:______。

(3)集氣瓶事先放少量水,目的是:______。

(4)冷卻后,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是:______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀圖,產(chǎn)物之一是次氯(HClO),具有殺菌消毒作用

(1)以上幾種物質(zhì)中代表次氯酸(HClO)的是________(填字母)

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(3)若通入142gA物質(zhì)可以生成次氯酸(HClO)________g

(4)通過檢驗產(chǎn)物C來證明該反應(yīng)已發(fā)生,方法是在反應(yīng)后的溶液中滴入幾滴AgNO3溶液,有白色沉淀生成,用化學(xué)方程式表示其原理________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某鈣片的標(biāo)簽如圖所示,可知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。

⑴請通過計算說明此標(biāo)簽中的含鈣量是否錯誤。

⑵為測定其真實的含鈣量,輝明同學(xué)每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中,充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物的總質(zhì)量。輝明同學(xué)做了三次實驗,數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)的質(zhì)量

第一次

第二次

第三次

平均值

反應(yīng)前:燒杯+鹽酸

22g

22g

22g

22g

10片鈣片

8g

8g

8g

8g

反應(yīng)后:燒杯+剩余物

26.7g

26.5g

26.9g

26.7g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將稀鹽酸滴入下圖所示盛有不同物質(zhì)的試管中:

(1)五支試管中的物質(zhì)不會與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的是________________;

(2)屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式.

(1)下列實驗儀器中不能用于加熱的是________(填字母代號).

a.燒杯 b.量筒 c.試管 d.蒸發(fā)皿

(2)某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進行制取氣體.

①A中裝濃鹽酸的玻璃容器名稱是________

②若將A、B連接,A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁,這是為什么?(用化學(xué)方程式解釋)________

③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2 , 所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序為:a接________、________________、________________。谠摿鞒讨杏忻黠@現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)是:(寫出其化學(xué)方程式) ________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a________、b________;

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是________(填序號),其中二氧化錳起________作用,反應(yīng)的符號表達式為________

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的裝置是________(填序號),要在試管塞一團棉花,目的是________,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為________;

(4)收集氧氣時不宜用D裝置,其原因是________;

(5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空

(1)寫出圖中儀器a名稱________。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是 ________ ,氣體收集裝置是________(填序號)。

(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是________ ,該反應(yīng)為________反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管________(填①或②)通入。

(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣密度的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是 ________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

(1)下列物質(zhì)中,屬于化石燃料的是________(填寫序號,下同),屬于最清潔燃料的是________

①酒精、跓o煙煤、燮汀、軞錃狻、萏烊粴

(2)煤化工是以煤為原料,經(jīng)過化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程。下列有關(guān)說法正確的是________。

A.煤是復(fù)雜的混合物,主要含碳元素

B.由煤加工成焦炭發(fā)生的是物理變化

C.家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產(chǎn)品

D.煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)

(3)為從源頭消除污染,人們在生產(chǎn)、生活中選擇對環(huán)境影響小的燃料。隨著科技發(fā)展,氫氣將會成為主要能源之一,氫氣在空氣中燃燒的反應(yīng)方程式為______________________________,請比較分析選用氫氣作為能源的優(yōu)點是_______________________________________________________________。

(4)“綠色化學(xué)”的特點之一就是“零排放”。一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),生成下列物質(zhì)。其中二氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物是______。

A.甲醇—CH4O B.甲酸—CH2O2 C.乙醇—C2H6O D.乙酸—C2H4O2

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