化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān):
(1)鈦被稱為“21世紀(jì)金屬”,呈灰色,能在氮?dú)庵腥紵,熔點(diǎn)高.鈦和鈦合金是新型的結(jié)構(gòu)材料,主要用于航天和航海工業(yè).上述描述中屬于鈦化學(xué)性質(zhì)的是
 

(2)如圖(1)物品中,由金屬材料制成的是
 
(填標(biāo)號(hào));利用了其優(yōu)良的
 
性.

(3)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的
 
 
共同作用的結(jié)果.某小組用如圖(2)所示裝置對(duì)鐵生銹的條件進(jìn)行探究.4min后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗,B中鐵釘依然光亮,對(duì)比A、B現(xiàn)象說(shuō)明:決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是
 
.請(qǐng)舉一例說(shuō)出自己家的自行車是如何防銹的
 
考點(diǎn):金屬材料及其應(yīng)用,金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì);
(2)金屬材料包括純金屬以及它們的合金,據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)的成分進(jìn)行分析判斷即可;
(3)根據(jù)鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果,對(duì)比A、B兩圖,就是空氣與氧氣的差別進(jìn)行解答.
解答:解:(1)物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),例如可燃性、還原性等,故答案為:能在氮?dú)庵腥紵?br />(2)純棉毛巾屬于天然材料;玻璃杯屬于無(wú)機(jī)硅酸鹽材料;塑料屬于合成材料;鐵鍋是合金,屬于金屬材料,鐵鍋利用了其優(yōu)良的導(dǎo)熱性;故填:D;導(dǎo)熱;
(3)鐵生繡的條件是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果,對(duì)比A、B兩圖,就是空氣與氧氣的差別,所以決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是氧氣的濃度;家的自行車防銹的措施有:自行車車圈和輻條是鍍其它金屬、鏈條是涂油、車架是烤漆等).
故答案為:氧氣(O2):水(H2O);氧氣的濃度;自行車車圈和輻條是鍍其它金屬.
點(diǎn)評(píng):此題綜合考查學(xué)生對(duì)金屬有關(guān)知識(shí)的掌握程度,提高分析和解決實(shí)際實(shí)際問(wèn)題的能力,是中考考試的熱點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧氣由(  )
A、氧元素組成
B、氧原子構(gòu)成
C、兩個(gè)氧元素組成
D、兩個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明對(duì)媽媽殺魚(yú)時(shí)從魚(yú)肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題.小明通過(guò)查閱有關(guān)資料獲知:這種魚(yú)鰾內(nèi)氧氣約占
1
4
,其余主要是二氧化碳(二氧化碳易溶于水)和氮?dú)猓?br />探究分兩步進(jìn)行.
(1)測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積.小明設(shè)計(jì)了兩種方法:
A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測(cè)量其體積;
B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積(如圖).
你認(rèn)為兩種方法中合理的
 

(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分.給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè).
驗(yàn)證方  法現(xiàn)  象
氧氣含量
二氧化碳含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硝酸可發(fā)生反應(yīng):4NHO3
     △     
.
或光照
2NO2↑+X+2H2O.據(jù)此回答:
(1)反應(yīng)的基本類型屬于
 
反應(yīng).
(2)X的化學(xué)式為
 
,推斷的依據(jù)為
 

(3)硝酸的保存應(yīng)注意
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

核事故時(shí)往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子131I).為避免核輻射,需口服100毫克(不具放射性的碘原子127I),使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘,從而起到保護(hù)作用.
(1)131I是一種質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子.該原子核外電子數(shù)為
 

(2)131I和127I的關(guān)系是
 

A 同種元素  B 同種物質(zhì)  C 同種分子  D 同種原子
(3)假設(shè)所處的環(huán)境已受污染,通過(guò)服用加碘食鹽(注:加碘食鹽中的碘為127I)的方法能否有效起到避免核輻射的目的呢?
【查閱資料】成人每天食用食鹽的質(zhì)量通常為6g;某種加碘食鹽的標(biāo)簽如圖所示.
【問(wèn)題分析】500g該品牌食鹽中,含碘的最大質(zhì)量是
 
;要使人體甲狀腺中的碘達(dá)到飽和,至少需要一次性食用該品牌碘鹽
 
克.
【結(jié)論】日常服用加碘食鹽
 
(填“能”或“不能”)起到避免核輻射目的.
(4)專家指出,服用碘片(有效成分為KI)可以治療131I造成的輻射,但服用碘酒(有效成分為I2)卻會(huì)引起碘中毒.KI和I2的性質(zhì)不同的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.下表列出了“部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性”,請(qǐng)利用此表完成以下任務(wù):
陰離子
陽(yáng)離子
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
Na+
Ca2+微溶微溶不溶
Mg2+不溶微溶
Cu2+不溶不溶
(1)查:Ba(OH)2的溶解性
 

(2)判斷:氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生反應(yīng)
 
,理由是
 

(3)寫(xiě)化學(xué)方程式:鐵與表中的一種鹽反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖及鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答:

(1)氧元素屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”),鋁的元素符號(hào)是
 

(2)鋁原子的最外層電子數(shù)是
 
,鋁元素與氧元素組成化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一杯10℃的硝酸鉀溶液,能證明它是飽和溶液的方法是( 。
A、蒸發(fā)5g水有固體溶質(zhì)析出
B、加入少許硝酸鉀晶體,晶體不減少
C、把溶液降溫至0℃有固體溶質(zhì)析出
D、上述三種方法都行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(  )
A、用生鐵制鐵鍋
B、氧氣供給呼吸
C、用木炭除去鞋柜、冰箱內(nèi)的異味
D、用16%的食鹽水來(lái)選種

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