除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是（　　）
物質(zhì)雜質(zhì)試劑
ACO2HCl氣體NaOH溶液
BNaNO3溶液Na2SO4溶液Ba（OH）2溶液
C稀鹽酸溶液CuCl2KOH溶液
DCaCO3Na2CO3H2O
A、AB、BC、CD、D
考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的試劑錯誤．
B、Na2SO4溶液能與Ba（OH）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的試劑錯誤．
C、稀鹽酸和CuCl2均能與KOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的試劑錯誤．
D、碳酸鈉易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項所采取的試劑正確．
故選：D．
點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組對蠟燭及其燃燒進行了如下探究．
（1）一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水
 
；
（2）點燃蠟燭，觀察到火焰分為
 
、
 
、
 
三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的
 
（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的
 
溫度最高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子的知識對下列現(xiàn)象的解釋中，正確的是（　　）
A、刮風(fēng)時塵土飛揚，是由于分子發(fā)生了運動
B、一塊金屬很難被壓縮，是由于分子間沒有間隙
C、變癟的乒乓球放在熱水中鼓起來，是由于分子受熱變大
D、房間里放一箱蘋果，滿屋飄香，是由于分子做無規(guī)則運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組在做氫氣還原氧化銅的實驗時，在試管內(nèi)加入氧化銅固體10克，通入氫氣一會兒后再給氧化銅加熱，反應(yīng)完全后撤去酒精燈并停止通入氫氣，在空氣中將試管冷卻，發(fā)現(xiàn)部分紅色團體又變回黑色．稱得試管中剩余固體質(zhì)量為8.4克．
（1）“在空氣中將試管冷卻”會導(dǎo)致
 
，使“部分紅色固體又變回黑色”．
（2）按此實驗操作及獲得的數(shù)據(jù)，可知試管剩余固體中有氧化銅
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀下段短文，選擇①物理變化、②化學(xué)變化、③物理性質(zhì)、④化學(xué)性質(zhì) 填空．
硫是一種淡黃色的固體（屬于
 
[填序號，下同]），把塊狀的硫研碎（屬于
 
），取少量放入燃燒匙內(nèi)，將燃燒匙加熱，硫熔化成液體（屬于
 
），繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒（屬于
 
），由此可見，硫具有可燃性（屬于
 
）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種綠色環(huán)保型的凈水劑，其中鐵元素的化合價為（　　）
A、+2B、+3C、+4D、+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，前者是物變化，后者是化學(xué)變化的是（　　）
A、鐵水鑄成鍋，鐵生銹
B、過氧化氫制取氧氣，分離液態(tài)空氣制氧氣
C、汽油揮發(fā)，石蠟融化
D、CO2使澄清石灰水變渾濁，瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)把3g碳放在給定的氧氣中充分燃燒，得到以下實驗數(shù)據(jù)．
 第一次第二次第二次
給定氧氣的質(zhì)量（g）6138
生成二氧化碳的質(zhì)量（g）5.51111
（1）從以上數(shù)據(jù)說明，這三次試驗是第
 
次恰好完全反應(yīng)；
（2）第
 
次實驗碳有剩余，剩余
 
g；
（3）第
 
次實驗氧氣有剩余，剩余
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知氯磺酸化學(xué)式為ClSO3H，能在水中完全電離出H+和ClSO3-；甲酸化學(xué)式為HCOOH，能在水中部分電離出H+和HCOO-．對于反應(yīng)C1SO3H+HCOOH═CO↑+HCl+H2SO4有如下判斷，其中合理的是（　　）
A、此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B、此反應(yīng)中碳元素的化合價發(fā)生改變
C、反應(yīng)前后溶液的總質(zhì)量不變
D、反應(yīng)后溶液的pH減小

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同步練習(xí)冊答案