6．下表除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
  物質(zhì) 雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
 A N2 O2 通過灼熱的銅網(wǎng)
 B CaO CaCO3 溶解、過濾、蒸發(fā)
 C CO2 CO 點燃
 D Cu Fe先通過足量的
稀鹽酸，再過濾、洗滌、烘干

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤．
D、根據(jù)金屬活動性順序，鐵能和酸反應(yīng)，銅和酸不反應(yīng)，故可用鹽酸（或稀硫酸）除去鐵，然后過濾即可，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．
故答案為：C；稀鹽酸等．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．回答下列與金屬有關(guān)的問題．
（1）生鐵和鋼都是鐵合金，它們的區(qū)別是含碳量不同；
（2）鋁在空氣中具有很好的抗腐燭性能的原因是鋁表面形成致密的氧化膜；
（3）6.5g鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)（化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑），理論上可制得氫氣的質(zhì)量為0.2g；
（4）使用下列各組試劑，通過適當(dāng)操作，能驗證Fe、Cu、Ag活動性順序的是BC
A．Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液
B．Fe、Cu、稀H2SO4、AgNO3溶液 
C．Fe、Ag、CuSO4溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．下列化學(xué)用語中，既能表示一種分子，又能表示一種物質(zhì)的是C
A．Cu           B．O               C．NH3          D．O2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．實驗室用鋅（Zn）稀硫酸（H2SO4）反應(yīng)來制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．小明設(shè)計了如圖所示的裝置A、B進(jìn)行趣味實驗．
（1）使用裝置A進(jìn)行實驗時，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來．你推測膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì)可能分別是（寫出一組物質(zhì)即可）CO2和NaOH溶液；
（2）使用裝置B進(jìn)行實驗時，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來．請你推測發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為（寫出一個即可）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（3）請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是滴管中的物質(zhì)和錐形瓶中的物質(zhì)反應(yīng)，使錐形瓶內(nèi)的壓強發(fā)生改變．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．A-H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是紅棕色粉末，B、E是元素組成相同的兩種氣體，在一定條件下可實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系．

（1）H的化學(xué)式為CaCO3；寫出C的一種用途供給呼吸．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．3月22日是“世界水日”，水與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)
A．不得呈現(xiàn)異色　　　　　　　　　　B．不得有異味　　　　　　　　　　C．應(yīng)澄清透明
通過過濾操作可以達(dá)標(biāo)的是C（填字母）；
（2）過濾時玻璃棒的作用是引流，濾液仍然渾濁的原因可能是B（填字母）．
A．濾紙未緊貼漏斗　　　　　　　B．液面高于濾紙邊緣　　　　C．漏斗下端未緊靠燒杯
（3）用如圖裝置進(jìn)行電解水的實驗，b中收集到的氣體是氫氣，寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．，該實驗說明水是由氫、氧元素組成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列除雜設(shè)計操作和方法，其中正確的是（　�。�
 選項    物質(zhì)雜質(zhì)操作方法
   AH2  CO通過灼熱的氧化鐵
   B    HClK2SO4加入過量氯化鋇溶液、過濾、蒸發(fā)
   CMnO2K2MnO4  加入足量的水溶解，過濾后洗滌干燥
   DNaOH溶液  Na2CO3加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡后，將溶液蒸發(fā)至干
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述不正確的是（　�。�
A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中不能增加生成物的質(zhì)量
B．電解水的實驗中正極和負(fù)極生產(chǎn)的兩種氣體質(zhì)量比1：2
C．電解水中正極產(chǎn)生的是氧氣
D．點燃和加熱可燃性氣體前，檢驗其純度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案