下列說法正確的是( 。
A、鐵在氧氣里燃燒與鐵在潮濕的空氣里生銹,雖現(xiàn)象不同,但實(shí)質(zhì)都是氧化反應(yīng)
B、在有易燃易爆物的工作場所,嚴(yán)禁穿化纖類衣服
C、鎂、硫、磷、蠟燭都可以在氧氣里燃燒,發(fā)生氧化反應(yīng),同時(shí)也屬于化合反應(yīng)
D、氧氣可用作航天工業(yè)中的高能燃料
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧化反應(yīng),反應(yīng)類型的判定,易燃物和易爆物安全知識
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:A、物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng);
B、從摩擦起電及靜電的危害與防止等方面分析答題;
C、根據(jù)化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的定義分析;
D、根據(jù)氧氣不能燃燒分析.
解答:解:A、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒和在空氣中生銹都是物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng),都屬于氧化反應(yīng),故正確;
B、化纖類衣服與人體及空氣摩擦容易帶電,衣服上的電荷容易放電,產(chǎn)生電火花,引起爆炸,發(fā)生危險(xiǎn),所以在有易燃易爆物的工作場所禁止穿化纖類衣服.故正確;
C、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故錯(cuò)誤;
D、氧氣助燃,但不能燃燒,故錯(cuò)誤.
故選AB.
點(diǎn)評:此題考查氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)、氧氣的助燃性等知識,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加油站必須粘貼的標(biāo)志是( 。
A、        
當(dāng)心爆炸
B、               
嚴(yán)禁煙火
C、     
節(jié)能標(biāo)志
D、
綠色食品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從組成上看,這些液體不可能屬于(  )
A、混合物
B、純凈物
C、CuSO4溶液
D、氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把一根潔凈的鐵釘放在稀硫酸中,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、鐵釘表面產(chǎn)生氣泡
B、鐵釘很快生銹
C、鐵釘發(fā)生變化
D、鐵釘質(zhì)量減輕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Cl2可用于自來水的消毒和殺菌,其與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+H2O═HClO+HCl.若選擇一種試劑來證明某瓶水是蒸餾水還是自來水,則選擇的試劑是( 。
A、酚酞試液
B、AgNO3溶液
C、NaOH溶液
D、BaCl2溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于堿類的是( 。
A、苛性鈉B、純堿
C、熟石灰D、氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20℃時(shí),氯化鈉的溶解度是36克,在20℃時(shí),將10克氯化鈉放入25克水中,充分溶解后,溶液的質(zhì)量為( 。
A、34克B、35克
C、61克D、28克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、用滴瓶上的膠頭滴管滴加液體后,應(yīng)及時(shí)清洗
B、將試劑瓶中的液體倒入試管中,瓶塞應(yīng)正放
C、用排水法收集氧氣的集氣瓶在水下用玻片蓋好,再取出正立在桌上
D、檢查裝置的氣密性時(shí),先用手握住試管外壁,然后把導(dǎo)管一端浸入水中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

維生素是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì).它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成,需從食物中攝。
(1)維生素C是我們熟悉的一種維生素,它的分子結(jié)構(gòu)如圖所示.據(jù)圖推算維生素C中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為
 


(2)下表是幾種水果的維生素C大致含量及某市場上的零售價(jià)格.
獼猴桃蘋果桔子鮮棗
維生素C含量 mg/100g380540260
零售價(jià) 元/500g7.62.51.55.0
若小明一天食用獼猴桃、蘋果、桔子各100g,則他攝入的維生素C的質(zhì)量是
 

(3)為了補(bǔ)充維生素C,購買上述哪種水果最經(jīng)濟(jì)合算?(寫出計(jì)算過程及結(jié)果)

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