實驗課上,老師讓小組同學完成二氧化碳制取和驗證的實驗設計,老師為小組同學提供
了大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和澄清石灰水及相關的儀器和用品,請結(jié)合下圖回答下列問題:
(1)連接A和B并將實驗裝置圖補充完整;
(2)寫出檢驗二氧化碳氣體的方程式______________________;
(3)圖中標出儀器①的名稱 ;
(4)若在具體實驗操作過程中B中導管口沒有氣泡,也沒有渾濁出現(xiàn),請分析原因
;
科目:初中化學 來源:2013-2014學年遼寧省大連市畢業(yè)升學模擬考試(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于能源的說法,正確的是
A.化石燃料是可再生能源 B.煤屬于純凈物
C.石油可以直接用作燃料 D.氫氣是最清潔的能源
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市海淀區(qū)2014年中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
天然氣是一種多組分的化石燃料。其主要成分是
A.甲烷 B.氮氣 C.氫氣 D.氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
除去一氧化碳氣體中混有的少量二氧化碳,可采用的方法是( )
A.把混合氣體通過澄清的石灰水 |
B.把混合氣體點燃 |
C.把混合氣體通過灼熱的氧化銅 |
D.把混合氣體傾倒到另一個容器中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
“低碳”是當今倡導的生活理念。完成下列問題:
(1)CO2是造成溫室效應的主要氣體,當前造成溫室效應的主要原因有: (寫出一種)
(2)有自然界中消耗CO2主要途徑是 ,低碳生活從細節(jié)做起,你的一個低碳舉措是 。有科學家提出把多余的CO2壓入深海中和水反應,其化學反應的文字表達式為: ,但也有人擔心這會影響深海生態(tài)。
(3)改變這種現(xiàn)象最好的方法是開發(fā)新能源,其中生物能是很重要的一種。通過植物產(chǎn)生的淀粉轉(zhuǎn)化成酒精添加到汽油用作動力。酒精(C2H6O)和氧氣在點燃時生成二氧化碳和水,其反應的文字表達式為: ,
請你再舉出一種新能源: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
如圖是實驗室制取二氧化碳的部分裝置圖,請回答下列問題:
(1)請寫出實驗室制取二氧化碳氣體反應的化學方程式 ;
(2)若用集氣瓶采用向上排氣法收集二氧化碳氣體,請將制取該氣體過程的裝置圖補充完整,包括藥品;
(3)集氣瓶在實驗中的一般性用途是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
某合金由兩種金屬元素組成,取該合金60g投入足量稀硫酸中,反應完全后,測得生成H23g,則合金的組成不可能是( 。
A.Fe與Zn | B.Mg與Cu | C.Na與Al | D.Al與Fe |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(2分)某校初三學生去野外野炊:
(1)野炊活動中,東東引燃細枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是 ;
(2)活動過程要注意防火安全,野炊結(jié)束后,應及時把火熄滅,可采用的滅火方法有 。(寫一點)
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