下列反應(yīng)中,不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是(  )
A、碳酸→水+二氧化碳
B、鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
C、甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
D、高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
考點(diǎn):分解反應(yīng)及其應(yīng)用,化合反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、碳酸→水+二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng);該反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
D、高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)、化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氣體可能是氫氣、一氧化碳、甲烷的一種或幾種,點(diǎn)燃該氣體在火焰上方罩干燥的冷燒杯,燒杯壁上有水滴出現(xiàn),燃燒后向燒杯中注入澄清石灰水,震蕩,石灰水變渾濁.則該氣體可能是
 
、
 
、
 
、
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組數(shù)字代表了元素的核電荷數(shù),其中能組成AB2型離子化合物的一組是(  )
A、11和7B、12和17
C、8和12D、11和18

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、潔凈的空氣B、汽水
C、稀有氣體D、臭氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在某溫度下,從100g某物質(zhì)的飽和溶液中取出20g溶液,剩下的溶液(  )
A、溶液的密度增加
B、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
C、溶質(zhì)的溶解度變小
D、溶質(zhì) 溶劑 溶液的質(zhì)量都變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí)判斷,下列做法中不正確的是( 。
A、用活性炭除冰箱異味
B、用灼燒的方法區(qū)分羊毛和合成纖維
C、將用過的鐵鍋洗凈擦干以防生銹
D、經(jīng)常將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

市場(chǎng)上有“富硒醬油”、“高鈣牛奶”等商品,這里的“硒、鈣”是指( 。
A、原子B、分子C、單質(zhì)D、元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表.通過分析,判斷下列說法正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前的質(zhì)量/g 3 5 20 7
反應(yīng)后的質(zhì)量/g 10 5 8 待測(cè)
A、測(cè)得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g
B、乙物質(zhì)一定是催化劑
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是3:20

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)),所用試劑及方法均正確的是( 。
A、銅粉(碳粉)--在空氣中灼燒
B、氯化鈉溶液(氯化鋇)--加適量的碳酸鉀溶液、過濾
C、氫氧化鈉(碳酸鈉)--加適量的稀鹽酸、蒸發(fā)
D、一氧化碳(二氧化碳)--通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥

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