不用其它試劑鑒別①Na2CO3   ②KCl   ③Ba（NO3）2   ④CuSO4四種溶液，先直接鑒別出一種，再逐一鑒別出其余物質(zhì)，則鑒別的正確順序是（　�。�
A、①④③②B、④①③②
C、④②①③D、①③④②
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別．
解答：解：四種溶液中，CuSO4溶液是藍(lán)色的，可以與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是的是Na2CO3溶液，能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是Ba（NO3）2溶液，無明顯變化的是氯化鉀溶液，故依次鑒別出的順序?yàn)棰堍佗邰诨颌堍冖佗郏?br />故答案為：BC．
點(diǎn)評(píng)：解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí)，若選項(xiàng)中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體缺乏維生素C（簡寫Vc）就會(huì)患?jí)难。覉D為某品牌維生素C片說明書的一部分．根據(jù)信息進(jìn)行回答：
VC分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為
 
；VC中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；17.6克VC的物質(zhì)的量是
 
mol，含有
 
個(gè)VC分子．按標(biāo)簽說明書服用，則每天攝入Vc
 
mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明買了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料．
（1）小明閱讀資料發(fā)現(xiàn)：“汽泡爽”原料中的檸檬酸和小蘇打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，請?zhí)顚憴幟仕岬幕瘜W(xué)式．
3NaHCO3+
 
═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
（2）小明想探究加水溫度對(duì)產(chǎn)生氣體量的影響，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)加入水的體積加入水的溫度收集到的氣體的體積
1200mL15℃a（待記錄）
2200mL50℃b（待記錄）
在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）分別完成上述實(shí)驗(yàn)，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊膠塞．量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)．B中油層的作用是
 
．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，小明測得：a=64mL，b=132mL，由此獲得結(jié)論：“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系．但是老師看到小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等，與溫度關(guān)系不大，其本質(zhì)原因是
 
．
（4）通過反思，為了證明老師的觀點(diǎn)，小明繼續(xù)利用（3）中已反應(yīng)完的兩套裝置，又做了一步實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實(shí)相近，他的實(shí)驗(yàn)操作是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)取2.5g石灰石，滴加30g稀鹽酸，所產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與滴入鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．試根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)的量為
 
mol．
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）．
（3）該反應(yīng)結(jié)束后，所得溶液中滴加石蕊試液，可觀察到現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室在如圖甲所示裝置中用木炭還原氧化銅，反應(yīng)過程中會(huì)有紅色的氧化亞銅（Cu2O）產(chǎn)生．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說法：
①實(shí)驗(yàn)中可見澄清石灰水變渾濁，說明有CO2生成．試管中固體質(zhì)量減少且有紅色固體產(chǎn)生時(shí)，不一定有銅生成．
②不能用澄清石灰水中無氣泡冒出的現(xiàn)象來判斷反應(yīng)結(jié)束．
③根據(jù)右邊試管中物質(zhì)質(zhì)量的增加量來計(jì)算生成Cu的質(zhì)量．結(jié)果肯定比實(shí)際值偏大．
④結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該先熄滅酒精燈，再拔掉試管塞．
⑤應(yīng)該將盛澄清石灰水的試管加裝帶導(dǎo)管的雙孔塞，并連接圖乙所示裝置．其中說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

60℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度A＜B．分別取60℃時(shí)等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，降溫至30℃，析出A、B晶體的質(zhì)量分別為m g和n g（A、B均不含結(jié)晶水）．下列判斷正確的是（　�。�
A、30℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度一定為A＜B
B、30℃時(shí)，A、B飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為A=B
C、30℃時(shí)，若溶解度A＞B，則晶體質(zhì)量一定為m＜n
D、30℃時(shí)，若溶解度A＜B，則晶體質(zhì)量一定為m＞n

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用文字表示下列符合要求的反應(yīng)式，并指出反應(yīng)的基本類型（“化合”或“分解”）：
（1）紅磷在氧氣中燃燒
 
、
 
反應(yīng)．
（2）用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣
 
、
 
反應(yīng)．
（3）甲烷（CH4）燃燒生成二氧化碳和水
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了不少化學(xué)知識(shí)，比如下面的物質(zhì)現(xiàn)在我能用化學(xué)方法把它們區(qū)分開來．
（1）硬水和軟水：
 

（2）二氧化碳和一氧化碳：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A、氧氣O2
B、氯酸鉀 KClO3
C、二氧化碳CO2
D、氯化鉀KCl

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