13．探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘．
1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)做法如圖：

（1）放射源-放射性物質(zhì)放出α粒子（帶正電荷），質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍；
（2）金箔-作為靶子，厚度1um，重疊了3000層左右的原子；
（3）熒光屏-α粒子打在上面發(fā)出閃光；
（4）顯微鏡-通過(guò)顯微鏡觀察閃光，且通過(guò)360度轉(zhuǎn)動(dòng)可觀察不同角度α粒子的到達(dá)情況．
【收集證據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子發(fā)生較大的偏轉(zhuǎn)甚至像是被金箔彈了回來(lái)．
【解釋與結(jié)論】
（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)α粒子就不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生大角度散射．盧瑟福所說(shuō)的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是原子核．
（2）1um金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變，說(shuō)明原子內(nèi)部的空間很大；“很小的結(jié)構(gòu)”具有什么樣的性質(zhì)質(zhì)量大體積小．

分析 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)分析解答；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，核外有一個(gè)非常大的空間，原子不是個(gè)實(shí)心球體．

解答 解：（1）極少數(shù)α粒子散射的原因是受到了一個(gè)體積小但質(zhì)量相對(duì)而言較大的粒子的斥力，這說(shuō)明原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)并不是均勻分布的；很小的結(jié)構(gòu)指的是原子核；故填：不會(huì)，原子核；
（2）絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變，這是由于它們穿過(guò)了原子內(nèi)部的空間，這也說(shuō)明原子內(nèi)部絕大部分空間是空的．由原子的結(jié)構(gòu)可知，原子核集中了原子的大部分質(zhì)量，且體積很�。侍睿涸觾�(nèi)部的空間很大，質(zhì)量大體積小．

點(diǎn)評(píng) 記住并理解原子的結(jié)構(gòu)是解答本題的關(guān)�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．化學(xué)變化前后一定沒(méi)有改變的是（　�。�
A．元素的種類(lèi)B．分子的種類(lèi)和數(shù)目
C．原子的種類(lèi)和數(shù)目D．物質(zhì)的種類(lèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題：
（1）指出電源的正負(fù)極：A負(fù)極 B正極；
（2）C試管中為氫氣氣，D試管中產(chǎn)生的是氧氣氣；C、D兩試管中氣體的體積比為2：1． 
（3）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，其反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)．
（4）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．A、B、C為三種單質(zhì)，甲、乙、丙為三種化合物，它們都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．通常狀況下A為無(wú)色氣體，B元素在地殼中的含量為第四位．現(xiàn)將幾種物質(zhì)做以下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：（1）在A中點(diǎn)燃B可得到黑色固體甲；（2）將C與甲混合、高溫灼熱得到B與一種無(wú)色氣體乙；（3）將乙通入丙的澄清溶液中，可觀察到溶液變渾濁．試根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：BFe，CC，甲Fe3O4，乙CO2．
（2）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
第（1）步反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
第（3）步反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，下列關(guān)于該元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．它的陽(yáng)離子帶1個(gè)單位正電荷B．它是一種金屬元素
C．它的陽(yáng)離子有10個(gè)質(zhì)子D．它的原子核外有11個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．生活離不開(kāi)化學(xué)，下列做法不會(huì)對(duì)人體健康造成危害的是（　�。�
A．在牛奶中添加三聚氰胺，提高蛋白質(zhì)含量
B．利用地溝油制作食用油
C．在食鹽中添加適量碘酸鉀，補(bǔ)充人體所需的碘元素
D．在生產(chǎn)豆芽過(guò)程中添加尿素，無(wú)根劑等非食品添加劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

5．只含銅和氧兩種元素的固體樣品9.0g，測(cè)得銅的質(zhì)量為8.0g．已知銅的氧化物有CuO和Cu2O，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．固體樣品可能是Cu2O
B．固體樣品一定是CuO與Cu2O的混合物
C．固體樣品的組成只有兩種情況
D．若固體樣品由兩種物質(zhì)組成，則其中一種質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{4}{9}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．草木灰是一種農(nóng)家肥料，其有效成分是K2CO3，K2CO3屬于（　�。�
A．單質(zhì)B．化合物C．混合物D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是探究二氧化錳是否能作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)催化劑的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）向盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量的二氧化錳后，再把帶火星的木條伸入試管中，觀察到的現(xiàn)象是溶液中有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃；
（2）要確定二氧化錳能對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用，做了上述實(shí)驗(yàn)后，還需要確定兩個(gè)因素，大龍同學(xué)補(bǔ)充
設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
（3）第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量，其目的是想證明二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量不變；
（4）第二方面的實(shí)驗(yàn)想證明二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變，你的方法是取實(shí)驗(yàn)中的二氧化錳繼續(xù)加入過(guò)氧化氫溶液，看是否還有氧氣放出；
最后證明了二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑，大楠同學(xué)利用此方法制取并收集了一集氣瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條沒(méi)復(fù)燃，他說(shuō)集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有氧氣，請(qǐng)你對(duì)大楠同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)不正確；將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條沒(méi)復(fù)燃，只能說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)氧氣濃度較低，不能說(shuō)沒(méi)有氧氣．

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