【題目】五一長假,小明和家人到總溪河去游玩。
(1)他們攜帶以下物品,這些物品中,主要材料不屬于有機(jī)合成材料的是_____(填對應(yīng)字母);
a.塑料水壺 b.滌綸防曬衣 c.純棉太陽帽
(2)小明想知道總溪河的水是硬水還是軟水,可用_____檢驗(yàn);
(3)小明口渴買了一瓶礦泉水,礦泉水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”);
(4)中午小明用餐時(shí),選擇的是“一碟青菜搭一個(gè)饅頭”,這種“經(jīng)典”搭配主要補(bǔ)充的營養(yǎng)成分是糖類、_____。
【答案】c 肥皂水 混合物 維生素
【解析】
(1)a、塑料水壺是由塑料制成的,塑料屬于有機(jī)合成材料,故a錯(cuò)誤;
b、滌綸防曬衣是由合成纖維制成的,合成纖維屬于有機(jī)合成材料,故b錯(cuò)誤;
c、純棉太陽帽是由棉花制成的,棉花屬于天然材料,不屬于有機(jī)合成材料,故c正確。故選c;
(2)水樣中加入肥皂水?dāng)嚢,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,泡沫較少的是硬水。檢驗(yàn)硬水還是軟水可用肥皂水;
(3)礦泉水含有水和人體所需的礦物質(zhì),屬于混合物;
(4)青菜中富含維生素,饅頭中富含糖類。這種“經(jīng)典”搭配主要補(bǔ)充的營養(yǎng)成分是糖類、維生素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】油菜花開,滿野金黃,溫暖馨香。
(1)用分子觀點(diǎn)解釋聞到油菜花香的原因是_________。
(2)油菜花粉含有對人體健康有益的鈣、鋅、鐵,這里的鈣、鋅、鐵指的是________(填“元素”“原子”或“單質(zhì)”),其中缺乏______易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。
(3)油菜種植需要磷肥,下列屬于磷肥的是______。
A.KNO3 B.Ca(H2PO4)2
C.CO(NH2)2 D.NH4HCO3
(4)選取優(yōu)良種子,是油菜籽豐收的基本保證。農(nóng)業(yè)上通常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來選取種子,F(xiàn)要配制100 kg這種溶液,需要水________kg。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從化學(xué)視角看物質(zhì)世界。
(1)從組成看:蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,說明蠟燭組成一定含有的兩種元素是 ______(寫名稱)。
(2)從變化看:水蒸發(fā)和水電解的微觀區(qū)別是_______。
(3)從制備看:海帶經(jīng)系列處理可制得碘單質(zhì)。其化學(xué)方程式為5KI+KIO3+6HCl=6KCl+3I2+3X,X的化學(xué)式是______;生成的氯化鉀可與硝酸銀溶液反應(yīng),其化學(xué)方程式為____。
(4)從性質(zhì)和用途看:食品雙吸劑的主要成分為活性鐵粉,它可吸收食品包裝袋內(nèi)的H2O和_____(寫化學(xué)式);檢驗(yàn)久置的雙吸劑是否完全失效的方法(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到木條,下列實(shí)驗(yàn)中木條的使用不能達(dá)到目的是
A. 用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣
B. 用小木條比較酒精燈火焰各層的溫度
C. 將燃著的木條放在集氣瓶口,檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿
D. 用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對化學(xué)用語的表述正確的是( )
A. 2N﹣﹣表示兩個(gè)氮元素 B. nP2O5﹣﹣表示n個(gè)五氧化二磷分子
C. Ca2+﹣﹣表示鈣元素顯+2價(jià) D. SO42- ﹣﹣表示硫酸根離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請回答:
(1)量取8 mL稀硫酸,應(yīng)選用_________mL的量筒。
(2)膠頭滴管用過后應(yīng)____________,再去吸取其他藥品。
(3)實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí),燒瓶的底部應(yīng)墊放______________。
(4)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一段__________,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。
(5)蒸發(fā)食鹽水,當(dāng)看到_____________時(shí),停止加熱。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下四種制取氧氣的方法中,與其它三種有明顯不同的一種是( )
A. 加熱過氧化氫制取氧氣 B. 加熱氯酸鉀制氧氣
C. 分離液態(tài)空氣制氧氣 D. 加熱高錳酸鉀制氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān),研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。
(1)久置的銅制品表面會(huì)銹蝕生成銅綠[化學(xué)式:Cu2(OH)2CO3],則銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和____________共同作用的結(jié)果。
(2)波爾多液中含有硫酸銅,為什么不能用鐵桶來盛裝波爾多液(用化學(xué)方程式表示)?_________________________________________________________;
(3)兩位同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鎂、鐵、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,他們設(shè)計(jì)了兩種可行的實(shí)驗(yàn)方案,請分別寫出這兩種方案所需的物質(zhì)。
方案①______________________;
方案②______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】詩句和成語蘊(yùn)含這科學(xué)道理。對下列說法正確的是
A. “真金不怕火煉”是指金的熔點(diǎn)很高
B. “眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多,著火點(diǎn)低,更容易燃燒
C. “滿架薔薇一院香”是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)
D. “釜底抽薪”是指燃燒的木材因隔絕氧氣而熄滅
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