12．關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．下列敘述不正確的是（　�。�
A．生產(chǎn)生活廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放
B．自來(lái)水廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程只涉及物理變化
C．地球表面的水循環(huán)主要是水分子運(yùn)動(dòng)引起的
D．凈化水時(shí)單一凈化程度最高的是蒸餾

分析 A、根據(jù)生活污水凈化后再排放，能防止水體的污染解答；
B、根據(jù)自來(lái)水廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程中加氯氣消毒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化解答；
C、根據(jù)分子的性質(zhì)解答；
D、根據(jù)凈水的過(guò)程進(jìn)行分析解答．

解答 解：
A、生活污水凈化后再排放，能防止水體的污染，故正確；
B、自來(lái)水廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程中加氯氣消毒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不只涉及物理變化，故錯(cuò)誤；
C、從分子、原子及元素的角度看，地球表面的水循環(huán)主要是由水分子的運(yùn)動(dòng)引起的，故正確；
D、蒸餾可以得到純水，凈化水時(shí)單一凈化程度最高的是蒸餾，故正確．
答案：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查水資源的污染與防治，工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放、生活污水凈化后再排放都有利于防止污染水資源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在紙疊的小船中加入適量的水，用酒精燈直接加熱，紙船安然無(wú)恙．紙船沒(méi)有燃燒的主要原因是（　�。�
A．水能滅火B．沒(méi)有與氧氣接觸C．紙不是可燃物D．沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法，解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用扇子扇煤爐，越扇越旺--供給燃燒所需的足夠氧氣
B．撲滅森林火災(zāi)開(kāi)辟隔離帶--清除和隔離可燃物
C．酒精灑到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上著火用濕布覆蓋--隔氧又降溫
D．木材著火用水滅火--降低木材著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某化合物2.3克在氧氣中充分燃燒后生成4.4克二氧化碳和2.7克水，則（　　）
A．該化合物中一定含有C、H元素，可能含有O元素
B．該化合物中一定含有C、H、O元素
C．該化合物中所含C、H元素質(zhì)量比為3：1
D．該化合物的化學(xué)式可能為C2H5O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．鎢是熔點(diǎn)最高的金屬，廣泛應(yīng)用于拉制燈絲，有“光明使者”的美譽(yù)．冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石，其主要成分是鎢酸鈣（CaWO4），鎢酸鈣中鎢（W）的化合價(jià)為（　�。�
A．-6B．+4C．+6D．+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）將二氧化碳通入紫色石蕊試液CO2+H2O═H2CO3．
（2）一氧化碳還原磁鐵礦冶煉鐵4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2；該反應(yīng)不是（填“是”或“不是”）置換反應(yīng)．
（3）將少量生鐵和過(guò)量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)有黑色殘?jiān)F和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；該黑色殘?jiān)鼮镃（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）凈水時(shí)，為了讓水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可加入適量的明礬，再靜置、過(guò)濾（填操作名稱(chēng)），除去不溶性雜質(zhì)；然后加入活性炭，利用其吸附性除去異味，最后殺菌消毒，就得到生活用水．
（2）通過(guò)電解水能得到綠色能源--氫氣，電解水的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣．電解水時(shí)，如果電源負(fù)極產(chǎn)生10mL氣體，則電源正極同時(shí)產(chǎn)生5mL氣體．
（3）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為．下列有關(guān)敘述中正確的是AB．
A．為節(jié)約用水，可以用淘米的水澆花       B．工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．水體污染不會(huì)危害人體健康             D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．根據(jù)如圖所示裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：
a．長(zhǎng)頸漏斗   b．試管   c．集氣瓶 d．水槽
（2）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置氣密性，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），二氧化錳在該反應(yīng)中起催化作用．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水．停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈．氧氣驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口復(fù)燃則滿(mǎn)
（5）A裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從a中加入的試劑是稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為：碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，收集滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶要（填“正放”或“倒放”）正放在桌上．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體．甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），收集裝置是C或D（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．2003年12月23日，重慶川東北某天然氣井發(fā)生井噴事故，噴出的天然氣中H2S（硫化氫）氣體含量很高，H2S氣體密度比空氣大，有劇毒．井噴發(fā)生不久，附近村民就聞到了臭蛋氣味．24日下午，技術(shù)人員通過(guò)原有的H2S放噴管線(xiàn)，成功點(diǎn)燃了地下噴出的H2S氣體，使氣體不再擴(kuò)散．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
H2S（硫化氫）的物理性質(zhì)有臭蛋氣味的氣體，密度比空氣大；；化學(xué)性質(zhì)有有劇毒；可燃性．

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