13.寫出下列符號中數(shù)字的意義
H2每個氫分子中含有2個氫原子
2Cu2個銅原子
Ca2+每個鈣離子帶2個單位正電荷
$\stackrel{-2}{O}$氧元素的化合價是-2.

分析 數(shù)字的位置不同,表示的意義不同.

解答 解:H2中的2表示每個氫分子中含有2個氫原子;
2Cu中的2表示2個銅原子;
Ca2+中的2表示每個鈣離子帶2個單位正電荷;
$\stackrel{-2}{O}$中的2表示氧元素的化合價是-2.
故填:每個氫分子中含有2個氫原子;2個銅原子;每個鈣離子帶2個單位正電荷;氧元素的化合價是-2.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目重點考查對化學符號中數(shù)字意義的了解,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨50mL量筒、⑩托盤天平等儀器.
請為下列實驗操作選擇所需的儀器(填寫相應(yīng)的序號):
稱量一定質(zhì)量的食鹽⑩;    量取8mL的水要用到④、⑧.可用于加熱的玻璃儀器有②、③.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.將150g質(zhì)量分數(shù)為30%的硝酸鉀溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液,需加水多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.為了探究某脫氧劑的成分(由鐵和某種單質(zhì)組成)及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量,興趣小組進行了如下實驗:
(1)探究脫氧劑成分
【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時間,有紅棕色固體生成,這是由于鐵與空氣中的H2O和O2反應(yīng)生成了鐵銹.
【實驗探究】新取一定量的脫氧劑,將鐵分離.取剩余固體在空氣中充分灼燒,收集產(chǎn)生的氣體,并將該氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.
【實驗結(jié)論】該脫氧劑中還含有C(填化學式).寫出澄清石灰水變渾濁的化學式表達式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

(2)測定空氣中氧氣含量(如圖1):
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉.
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾.
步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化.
【數(shù)據(jù)處理】:計算得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
【實驗對比】:實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),用燃燒紅磷法多次實驗發(fā)現(xiàn),集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的$\frac{1}{5}$.
【拓展研究】查閱資料得知,當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒,所以用該法測定結(jié)果不夠準確.請寫出紅磷燃燒的化學式表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量除了環(huán)保外,還具有的優(yōu)點是不受氧氣含量的影響,使測量結(jié)果更準確等.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.寫出下列物質(zhì)的名稱或化學式:
(1)碳酸鈉:Na2CO3
(2)硫酸鋅:ZnSO4
(3)NH4Cl:氯化銨
(4)Cu(NO32:硝酸銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.著名化學家諾貝爾的主要貢獻是(  )
A.發(fā)表元素周期表B.研究炸藥C.研究空氣成分D.研究原子結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.用“>”、“=”、“<”填空
(1)地殼中元素含量:O>Fe;
(2)分子大。0℃時的水=0℃時的冰;
(3)核外電子數(shù):Cl<Cl-;
(4)含氧元素質(zhì)量分數(shù):水<過氧化氫.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,請回答下列問題:

(1)反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;.
(2)寫出下列編號儀器的名稱a分液漏斗 b錐形瓶.
(3)用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置,你選擇的發(fā)生裝置為B,B裝置試管口要略
向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流入試管,將試管炸裂;收集裝置為C或D.選擇的依據(jù)是ACD(填字母).
A.屬于固固型加熱的反應(yīng)             B.屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C.制取的氣體密度比空氣大           D.制取的氣體難溶于水
(4)實驗室還可用A裝置制取的氧氣,該反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)若用圖F裝置進行“排空氣法”收集制取的O2,請把圖中的“導氣管”補畫完整.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.m g硝酸鉀的不飽和溶液,恒溫蒸發(fā)水分直至有少量晶體析出.在此過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(a%)與時間(t)的變化關(guān)系,下列圖示正確的是(  )
A.B.C.D.

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