1.為了探究某脫氧劑的成分(由鐵和某種單質(zhì)組成)及利用該脫氧劑測(cè)定空氣中氧氣含量,興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)探究脫氧劑成分
【實(shí)驗(yàn)觀察】脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時(shí)間,有紅棕色固體生成,這是由于鐵與空氣中的H2O和O2反應(yīng)生成了鐵銹.
【實(shí)驗(yàn)探究】新取一定量的脫氧劑,將鐵分離.取剩余固體在空氣中充分灼燒,收集產(chǎn)生的氣體,并將該氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該脫氧劑中還含有C(填化學(xué)式).寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)式表達(dá)式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

(2)測(cè)定空氣中氧氣含量(如圖1):
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉.
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾.
步驟3:不斷輕輕晃動(dòng)注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化.
【數(shù)據(jù)處理】:計(jì)算得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
【實(shí)驗(yàn)對(duì)比】:實(shí)驗(yàn)室常通過燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),用燃燒紅磷法多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終小于瓶?jī)?nèi)原有空氣體積的$\frac{1}{5}$.
【拓展研究】查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí),紅磷不再燃燒,所以用該法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確.請(qǐng)寫出紅磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量除了環(huán)保外,還具有的優(yōu)點(diǎn)是不受氧氣含量的影響,使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確等.

分析 (1)根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析判斷;
二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,澄清石灰水變渾濁,說明還有碳.
(2)紅磷燃燒生成五氧化二磷;與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是:不受氧氣含量多少的影響,使結(jié)果更準(zhǔn)確.

解答 解:(1)鐵銹蝕的實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)變化,生成鐵銹的主要成分是氧化鐵;
碳在空氣中充分灼燒生成二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)紅磷燃燒生成五氧化二磷,方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是:不受氧氣含量多少的影響,使結(jié)果更準(zhǔn)確
故答案為:(1)H2O; O2; C; CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;不受氧氣含量的影響,使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確等.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用元素符號(hào)和化學(xué)式表示:
(1)2個(gè)鈣原子2Ca;(2)4個(gè)硫酸根離子4SO42-;(3)2個(gè)二氧化硫分子2SO2;(4)氧元素O;(5)氮?dú)釴2;(6)Cl-;(7)氧化鎂中鎂元素化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O;(8)2個(gè)氫原子2H.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A.紙張燃燒B.石蠟熔化C.葡萄釀酒D.食物腐爛

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.氧氣變?yōu)橐簯B(tài)氧是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.氧分子的大小發(fā)生了很大變化B.氧分子間的間隔發(fā)生了變化C.氧分子停止了運(yùn)動(dòng)D.氧分子本身發(fā)生了變化,變成了其他分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列四種物質(zhì)中,( 。┤苡谒,會(huì)使溶液溫度降低.
A.氯化鈉B.氫氧化鈉C.硝酸銨D.蔗糖

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.現(xiàn)有下列物質(zhì):氧氣、自來水、碳酸、四氧化三鐵
(1)混合物有:自來水
(2)氧化物有:四氧化三鐵
(3)單質(zhì)有:氧氣
(4)不是氧化物,但含氧元素的化合物有:碳酸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.寫出下列符號(hào)中數(shù)字的意義
H2每個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子
2Cu2個(gè)銅原子
Ca2+每個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷
$\stackrel{-2}{O}$氧元素的化合價(jià)是-2.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破,對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn).合成氨的工藝流程圖如下:
(1)該工藝流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是N2、H2
(2)寫出變化②中N2、H2反應(yīng)生成NH3的符號(hào)表達(dá)式:3N2+H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
(3)將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來,常采用液化分離法.如本流程中將產(chǎn)物 NH3與 N2、H2 分離開來的最適宜的溫度是-33.35℃.則根據(jù)下表判斷,變化①將空氣中 N2 與 O2 分離時(shí)最適宜的溫度是-183℃.變化①屬于物理變化.
物質(zhì)H2N2O2NH3
沸點(diǎn)/℃-252-195.8-183-33.35

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.據(jù)圖回答下列問題

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有a、b符號(hào)的儀器名稱:a試管,b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B;用氯酸鉀制取氧氣時(shí)可選用的發(fā)生裝置是A;可選用C或D裝置收集氧氣(寫裝置代號(hào)).原因是氧氣不易溶于水且密度比空氣大.
(3)固體過氧化鈉與水反應(yīng)制取氧氣,可選用B裝置作氣體發(fā)生裝置(寫裝置代號(hào)).
(4)甲烷(CH4)是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小且極難溶于水,是天然氣的主要成分.實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)加熱制得.則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是A,選用的收集裝置是C、E.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案