Question

“對(duì)比”是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的基本方法之一．通過對(duì)比分析可得出結(jié)論，掌握知識(shí)；通過對(duì)比可感受方法的運(yùn)用，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂．
（1）對(duì)比圖1實(shí)驗(yàn)中兩支蠟燭的先后熄滅，得出二氧化碳的性質(zhì)有

 

．
（2）對(duì)比圖2實(shí)驗(yàn)中A、B燒杯內(nèi)溶液顏色的變化，得出的結(jié)論是

 

．
（3）對(duì)比圖3實(shí)驗(yàn)中硫燃燒的現(xiàn)象，得到影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素

 

，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
（4）對(duì)比圖4中粒子的變化，可得出酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是

 

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Answer 1

考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),氧氣的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的物理性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用,分子的定義與分子的特性

專題：實(shí)驗(yàn)性簡答題

分析：二氧化碳有三個(gè)化學(xué)性質(zhì)：既不能燃燒也不能支持燃燒，還不能供給呼吸；能與水反應(yīng)；能與石灰水反應(yīng)．圖1考查了二氧化碳的一個(gè)物理性質(zhì)，一個(gè)化學(xué)性質(zhì)；圖2考查了微粒的性質(zhì)圖3考查了硫在氧氣和空氣中燃燒的不同現(xiàn)象；圖4考查了中和反應(yīng)．

解答：解：
（1）下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，得出二氧化碳的密度比空氣密度大，二氧化碳不支持燃燒、本身也不燃燒．故答案為：二氧化碳的密度比空氣密度大，二氧化碳不支持燃燒、本身也不燃燒
（2）A中變紅色，B中無變化，得出的結(jié)論有：氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)，氨水能使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色．故答案為：氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)，氨水能使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色
（3）硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O₂

點(diǎn)燃  .

SO₂；
（4）中和反應(yīng)是指酸和堿生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)，實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水．故答案為：氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成
答案：
（1）二氧化碳的密度比空氣密度大，二氧化碳不支持燃燒、本身也不燃燒
（2）氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)，氨水能使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色
（3）反應(yīng)物濃度大小    S+O₂

點(diǎn)燃  .

SO₂
（4）氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水

點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)探究題，既有實(shí)驗(yàn)過程的探究，又有結(jié)論的探究．本題考查了實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論，要注意語言的準(zhǔn)確性．本考點(diǎn)的考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，要加強(qiáng)記憶，綜合應(yīng)用，認(rèn)真把握．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．