“對(duì)比”是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的基本方法之一.通過(guò)對(duì)比分析可得出結(jié)論,掌握知識(shí);通過(guò)對(duì)比可感受方法的運(yùn)用,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè).
(1)對(duì)比圖1實(shí)驗(yàn)中兩支蠟燭的先后熄滅,得出二氧化碳的性質(zhì)有
 

(2)對(duì)比圖2實(shí)驗(yàn)中A、B燒杯內(nèi)溶液顏色的變化,得出的結(jié)論是
 

(3)對(duì)比圖3實(shí)驗(yàn)中硫燃燒的現(xiàn)象,得到影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)對(duì)比圖4中粒子的變化,可得出酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 

考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),氧氣的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的物理性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用,分子的定義與分子的特性
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:二氧化碳有三個(gè)化學(xué)性質(zhì):既不能燃燒也不能支持燃燒,還不能供給呼吸;能與水反應(yīng);能與石灰水反應(yīng).圖1考查了二氧化碳的一個(gè)物理性質(zhì),一個(gè)化學(xué)性質(zhì);圖2考查了微粒的性質(zhì)圖3考查了硫在氧氣和空氣中燃燒的不同現(xiàn)象;圖4考查了中和反應(yīng).
解答:解:
(1)下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,得出二氧化碳的密度比空氣密度大,二氧化碳不支持燃燒、本身也不燃燒.故答案為:二氧化碳的密度比空氣密度大,二氧化碳不支持燃燒、本身也不燃燒
(2)A中變紅色,B中無(wú)變化,得出的結(jié)論有:氨分子在不斷運(yùn)動(dòng),氨水能使無(wú)色酚酞溶液變?yōu)榧t色.故答案為:氨分子在不斷運(yùn)動(dòng),氨水能使無(wú)色酚酞溶液變?yōu)榧t色
(3)硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,說(shuō)明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān).反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
(4)中和反應(yīng)是指酸和堿生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng),實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水.故答案為:氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成
答案:
(1)二氧化碳的密度比空氣密度大,二氧化碳不支持燃燒、本身也不燃燒
(2)氨分子在不斷運(yùn)動(dòng),氨水能使無(wú)色酚酞溶液變?yōu)榧t色
(3)反應(yīng)物濃度大小    S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
(4)氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)探究題,既有實(shí)驗(yàn)過(guò)程的探究,又有結(jié)論的探究.本題考查了實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論,要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性.本考點(diǎn)的考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,要加強(qiáng)記憶,綜合應(yīng)用,認(rèn)真把握.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

玻璃棒沒(méi)有的作用是( 。
A、攪拌
B、引流
C、轉(zhuǎn)移或蘸取
D、洗滌試管時(shí)用來(lái)除去試管內(nèi)壁附著的不溶物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
A、衣服晾干B、雪糕融化
C、輪胎爆裂D、酒精燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“84消毒液”家庭、醫(yī)院等場(chǎng)所的消毒,其主要成分是次氯酸鈉.次氯酸鈉由鈉、氯、氧三種元素組成,其中氯顯+1價(jià),則次氯酸鈉的化學(xué)式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)課外活動(dòng)小組為了研究金屬、氧化物、酸、堿、鹽之間發(fā)生的反應(yīng).
(1)現(xiàn)有下列物質(zhì)①氫氧化鈣溶液   ②硫酸銅溶液  ③稀鹽酸  ④硝酸鉀溶液小琳同學(xué)選擇了①和③做實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為除上述四種藥品外,還需增加的一種試劑是
 
.小萌同學(xué)將
 
(填序號(hào))兩種物質(zhì)混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)不能用鐵制容器,理由是
 
(化學(xué)方程式表示).
(2)小玉同學(xué)結(jié)合下表嘗試書(shū)寫(xiě)酸、堿、鹽之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
OH-Cl-CO32-
H+溶、揮溶、揮
Na+
Ca2+
Mg2+
請(qǐng)你幫助她寫(xiě)出一個(gè)有沉淀生成的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

通過(guò)此表你發(fā)現(xiàn)酸堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 
.并通過(guò)學(xué)過(guò)的反應(yīng)總結(jié)出復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng).a(chǎn)
 
;b
 

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式
 
; 根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中
 
(填標(biāo)號(hào))組裝一套制取氧氣的裝置.該裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制
 

(3)實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行硫和鐵分別在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),都預(yù)先在集氣瓶中加入了少量水,其目的分別是
 
;
 
.硫、鐵在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物是含碳化合物,比如,葡萄糖的化學(xué)式是
 
,在合金、陶瓷、維生素、醋酸、聚乙烯中,屬于有機(jī)高分子的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B常溫下為氣體單質(zhì),反應(yīng)④常用于實(shí)驗(yàn)室制F氣體,G為難溶于水的白色固體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)固體H的化學(xué)式為
 

(2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式:
 

(3)反應(yīng)③常用于
 

(4)寫(xiě)出G的一種常見(jiàn)用途
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有六種物質(zhì):①干冰、②酒精、③氮?dú)、④石墨.?qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料是
 

(3)可用于人工降雨的是
 

(4)可用于制鉛筆芯的是
 

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