【題目】即能表示一種物質(zhì)，又能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子的是（ ）

A．N B．Cu C．N2 D．H2O

【答案】B

【解析】A、N表示氮元素或1個(gè)氮原子，故A不符合題意；

B、Cu是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，能表示銅這種物質(zhì)，又能表示銅元素，還能表示一個(gè)銅原子，故B符合題意；

C、N2表示（1）表示一個(gè)氮分子；（2）表示一個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成；（3）表示氮?dú)膺@種物質(zhì)；（4）表示氮?dú)庥傻亟M成；故C不符合題意；

D、H2O表示（1）表示一個(gè)水分子；（2）表示一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成；（3）表示水這種物質(zhì)；（4）表示水由氫元素和氧元素組成；故D不符合題意；

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z是三種不同的金屬，將X、Y分別放入稀鹽酸中，只有X表面產(chǎn)生氣泡；將Y、Z分別放入硝酸銀溶液中，一會(huì)兒后，Y表面有銀析出，而Z無變化．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋?/span> ）

A．X＞Y＞Z B．X＞Z＞Y C．Z＞X＞Y D．Y＞Z＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鉬的說法正確的是（ ）

A．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42

B．相對(duì)原子質(zhì)量為95.94g

C．屬于非金屬元素

D．元素符號(hào)為MO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下面是元素周期表部分內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問題

（1）從表中可查出硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ．

（2）6～11號(hào)元素中屬于金屬元素的有 （填元素符號(hào)）．

（3）表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是 ．

（4）通過分析，同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律，例如：

①從左到右，由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡；

②從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同；

③ （任寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持__________原子是_____________的最小粒子。

氫氣的構(gòu)成粒子是___________________ ，汞的構(gòu)成粒子是__________ ，氯化鈉的構(gòu)成粒子是_______________ 和 ________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述Ⅰ和敘述Ⅱ均正確，并且有因果關(guān)系的是（ ）

選項(xiàng)

敘述Ⅰ

敘述Ⅱ

A

Na2CO3溶液呈堿性

Na2CO3屬于堿

B

鐵可以和稀H2SO4反應(yīng)放出H2

Fe屬于金屬

C

金屬Al是熱的良導(dǎo)體

金屬Al可以用來制作生活炊具

D

洗滌劑增大了油污在水中的溶解性

洗滌劑能除去衣服上的油污

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一化工廠產(chǎn)生的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅（不考慮其他物質(zhì)），為回收銅和硫酸亞鐵，研究人員設(shè)計(jì)出“用鐵處理”的方案。取100 g上述廢液，向其中加入2.8 g鐵粉，恰好完全反應(yīng)，測得反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%。求：

（1）回收得到銅的質(zhì)量為________g。

（2）回收得到硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(“”表示物質(zhì)之間存在相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素，其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分，C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)是自然界中非常重要的反應(yīng)。(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)

回答下列問題：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A__________；D____________。

(2)寫出由物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的文字表達(dá)式_______________________。

(3)B、C化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊?/span>________________不同。

(4)物質(zhì)C的一種用途_________________。

(5)C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)是自然界中非常重要的反應(yīng)，稱為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析處理圖表的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表回答：

溫度/℃

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸鈉

12.2

21.8

39.7

53.2

(1)40 ℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為________g。

(2)碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而________(填“增大”或“減小”)。在20 ℃時(shí)，在100 g的水中加入30 g碳酸鈉，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?/span>________(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)，將上述溶液升溫到30 ℃，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

(3)10 ℃時(shí)，分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是________________________________________________________________________。

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