【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的反應(yīng)”,做了如下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)一:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,觀察到的現(xiàn)象為 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 繼續(xù)滴加稀鹽酸,通過(guò)稀鹽酸與反應(yīng)的現(xiàn)象,證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng).
(2)向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸,觀察到溶液由色變?yōu)闊o(wú)色,由此現(xiàn)象也證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)二中試管內(nèi)的無(wú)色溶液成分展開了討論.
【提出問(wèn)題】試管中無(wú)色溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么?
【猜想假設(shè)】猜想一:NaCl和HCl
猜想二:
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】若要證明猜想一成立,下列試劑中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
A.紫色石蕊溶液 B.Cu C.AgNO3D.Na2CO3
【討論交流】小瑩同學(xué)認(rèn)為滴入NaOH溶液,也能證明猜想一成立,你認(rèn)為小瑩同學(xué)的方案是否可行并說(shuō)明理由

【答案】
(1)有藍(lán)色沉淀生成;2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;氫氧化銅
(2)紅;NaCl;BC;可行,若滴加氫氧化鈉溶液后沒(méi)有立即變紅,則說(shuō)明猜想一成立(合理即可)
【解析】解:(1)CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉,觀察到的現(xiàn)象為有藍(lán)色沉淀生成;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
繼續(xù)滴加稀鹽酸,氫氧化銅沉淀能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,反應(yīng)的現(xiàn)象,通過(guò)稀鹽酸與氫氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象(藍(lán)色沉淀消失),證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng).(2)NaOH溶液顯堿性,滴入幾滴酚酞溶液,向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,變紅色,繼續(xù)加入稀鹽酸,觀察到溶液由紅色,說(shuō)明堿性物質(zhì)消失,由此現(xiàn)象也證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng).
【猜想假設(shè)】稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,滴有酚酞的溶液顯無(wú)色,說(shuō)明溶液顯酸性或中性,猜想一:NaCl和HCl;猜想二:該溶液中的溶質(zhì)是NaCl.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】若要證明猜想一成立,即證明是否有鹽酸存在,鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅色,能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;不能與銅反應(yīng),能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,但氯化鈉也能與硝酸銀溶液反應(yīng),不能證明是否有鹽酸存在.
【討論交流】氫氧化鈉溶液遇無(wú)色酚酞溶液變紅色,滴入NaOH溶液,若沒(méi)有立即變紅,說(shuō)明存在稀鹽酸,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,則說(shuō)明猜想一成立(合理即可).
故答案為:(1)有藍(lán)色沉淀生成;2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;氫氧化銅;(2)紅;
【猜想假設(shè)】NaCl;
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】BC;
【討論交流】可行,若滴加氫氧化鈉溶液后沒(méi)有立即變紅,則說(shuō)明猜想一成立(合理即可).
(1)根據(jù)CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉,氫氧化銅沉淀能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,進(jìn)行分析解答.(2)根據(jù)無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅,進(jìn)行分析解答.
【猜想假設(shè)】根據(jù)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,滴有酚酞的溶液顯無(wú)色,進(jìn)行分析解答.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】若要證明猜想一成立,即證明是否有鹽酸存在,可結(jié)合酸的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析解答.
【討論交流】氫氧化鈉溶液遇無(wú)色酚酞溶液變紅色,滴入NaOH溶液,根據(jù)是否立即變紅,進(jìn)行分析解答.本題有一定難度,熟練掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、酸的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】原子得到或失去電子后形成離子,如圖為某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)當(dāng)x=時(shí),該粒子是原子.
(2)當(dāng)x=9時(shí),該粒子是(選填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”).
(3)由x=8與x=13的兩種粒子構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖.

(1)10℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙物質(zhì)的溶解度.
(2)40℃時(shí),把40g甲物質(zhì)放入100g水中,所得的是(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)20℃時(shí),甲物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為
A.20%
B.25%
C.26.5%
D.30%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答:

(1)t2℃時(shí)b物質(zhì)的溶解度是g.
(2)a中混有少量b,要提純a可采用采用的結(jié)晶方法是
(3)t3℃時(shí)各取15ga、b、c三種物質(zhì)分別加入到50g水中充分溶解,能得到飽和溶液的是 . 此時(shí),將溫度降至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)要量取10mL液體藥品時(shí),應(yīng)該選用的量筒為(
A.5mL的量筒
B.20mL的量筒
C.50mL的量筒
D.100mL的量筒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向10g赤鐵礦石樣品中,不斷加入10%稀鹽酸(樣品中雜質(zhì)不溶于水,也不和酸反應(yīng)),至固體不再減少為止,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為2g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量為g.
(2)所加稀鹽酸的質(zhì)量.(寫出計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng):化學(xué)方程式:2H2O 2H2↑+O2↑,根據(jù)所給信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生氣體的體積之比約為
(2)當(dāng)水分子分解時(shí),生成氫原子和 , 每?jī)蓚(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè) , 每結(jié)合生一個(gè)氧分子.
(3)在通電條件下,每2份質(zhì)量的水完全分解,生成份質(zhì)量的氫氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】劉敏同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含二氧化碳,就這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的(
A.作出結(jié)論
B.收集證據(jù)
C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
D.建立假設(shè)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是(
A.純凈的空氣
B.干凈的自來(lái)水
C.高錳酸鉀
D.過(guò)濾后的食鹽水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案