某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a________,b________。
(2)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應選擇的發(fā)生裝置是________(填上圖字母)。
(3)該小組設計了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質,①當打開K1、關閉K2時,利用Ⅰ和Ⅱ裝置,可進行的實驗是________(填字母)。并解釋原因________。
a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳;b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時,可以利用Ⅰ和Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是________;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應,應向燒杯的水中加入________。
(4)用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,其反應原理是:2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2。若1000kg廢氣中含有1.6kg的二氧化硫,則至少需要含90%碳酸鈣的石灰石多少千克才能將其完全吸收(寫出解題過程,計算結果保留一位小數)_______?
科目:初中化學 來源:云南省騰沖市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
掌握正確的實驗操作是做好實驗的基礎,下列實驗操作正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:吉林省長春外國語學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列物質中,錳元素的化合價最高的是
A. MnO2 B. K2MnO4 C. KMnO4 D. MnCl2
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科目:初中化學 來源:河北省秦皇島市盧龍縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列化學反應既不屬于化合反應,也不屬于分解反應的是
A. 石蠟+氧氣二氧化碳+水 B. 鋁+氧氣三氧化二鋁
C. 水氫氣+氧氣 D. 汞+氧氣氧化汞
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科目:初中化學 來源:河南省信陽市2017屆九年級上期期期末考試化學試卷 題型:填空題
銅是生活中常見的金屬,請回答下列問題:
(1)銅質插頭是利用了金屬銅的________性;鸱掋~的原理:Cu2S+O2=2Cu+SO2在Cu2S中銅的化合價為________。
(2)Cu不活潑,通常情況下不與稀硫酸反應,但向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2后,溶液很快變藍色生成CuSO4,試寫出該反應的化學的方程式________。
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科目:初中化學 來源:河南省信陽市2017屆九年級上期期期末考試化學試卷 題型:單選題
在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,后過濾,濾液仍為藍色。有關判斷正確的是( )
A. 濾渣中一定有銀,沒有銅和鋅
B. 濾渣中一定有銀和鋅,可能有銅
C. 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅,可能有硝酸銀
D. 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀
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科目:初中化學 來源:山西省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:計算題
某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣,試管中固體的質量隨時間變化的數據見下表。制取結束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g。
加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
(1)共制得氧氣_________g。
(2)計算所得氯化鉀溶液的溶質質量分數_________。
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