分析 根據(jù)氣體制取需要裝置氣密性良好解答;根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制用氯酸鉀來制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定發(fā)生裝置,收集干燥的氧氣使用的是向上排空氣法收集;加熱高錳酸鉀制取氧氣需要在試管口塞一團(tuán)棉花;測量體積需要量筒;根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)題干提供的數(shù)據(jù)額結(jié)合化學(xué)方程式計算即可.
解答 解:(1)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該先檢查裝置的氣密性,故填:檢查裝置的氣密性.
(2)用氯酸鉀制取并收集干燥的氧氣,是固體加熱型反應(yīng),選擇的發(fā)生裝置是A,收集干燥的氧氣使用的是向上排空氣法收集,故選用的裝置是AD,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.用高錳酸鉀制氧氣時,試管口要塞一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管,故填:AD;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;試管口沒有塞一團(tuán)棉花;
(3)若用F裝置收集并測量氫氣的體積,還需要用量筒,首先將氣體發(fā)生裝置與b相連,通過a管將水排出,讀數(shù)時仰視讀數(shù),讀數(shù)偏大,則測得氣體體積比實(shí)際體積大,故填:將氣體發(fā)生裝置與b相連,通過a管將水排出;偏大;
(4)取30g氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱,反應(yīng)一段時間后,稱得剩余固體質(zhì)量為20.4g,則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為:30g-20.4g=9.6g,
設(shè)已參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245 96
x 9.6g
$\frac{245}{96}=\frac{x}{9.6g}$
x=24.5g
答:已參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是24.5g.
點(diǎn)評 本題考查的是常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取以及根據(jù)化學(xué)方程式的計算的知識,抓住氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān),氣體收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3:2:1 | B. | 12:10:22 | C. | 4:5:22 | D. | 5:4:22 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液態(tài)空氣分離出氮?dú)夂蟮氖S嘁后w | |
B. | 過氧化氫溶液 | |
C. | 二氧化錳 | |
D. | 加熱高錳酸鉀充分反應(yīng)后的剩余固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3個鎂離子3Mg2+ | B. | 帶2個單位正電荷的亞鐵離子 Fe+2 | ||
C. | 4個氫分子 4H | D. | 1個氖原子 Na |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H--1個氫分子 | B. | Mg+2--1個鎂離子 | ||
C. | 3NO2--3個二氧化氮 | D. | Ca2+--1個鈣離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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