11．回答下列問(wèn)題：
①如圖是元素周期表的一部分，原子序數(shù)為18的元素符號(hào)為Ar；硫原子的核外電子數(shù)為16；氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易得（“得”或“失”）電子．
②相同質(zhì)量的氯氣和氬氣中，所含原子數(shù)較多的是氯氣．

分析 ①利用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)、化學(xué)用語(yǔ)的書寫方法進(jìn)行分析．
②利用相對(duì)原子質(zhì)量的大小與其真實(shí)質(zhì)量的大小成正比的知識(shí)解決．

解答 解：①原子序數(shù)為18的元素為氬；元素符號(hào)為Ar；硫原子的原子序數(shù)為16，核外電子數(shù)=原子序數(shù)，硫原子的核外電子數(shù)為為16；氯原子是17號(hào)元素，核外電子分為三個(gè)電子層，一層2個(gè)電子，二層8個(gè)電子．三層7個(gè)電子，原子結(jié)構(gòu)示意圖為，最外層電子數(shù)大于7，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子；
②等質(zhì)量的氯氣與氬氣中，相對(duì)分子質(zhì)量越小，其所含分子數(shù)越多，每個(gè)氯氣分子中含2個(gè)原子、每個(gè)氬氣分子中含1個(gè)原子，2個(gè)氬氣分子中含2個(gè)原子，氯氣的相對(duì)分子質(zhì)量為71，氬氣的相對(duì)分子質(zhì)量為40，兩個(gè)氬氣的相對(duì)分子質(zhì)量為80，所以氯氣中所含原子數(shù)較多．
故答案為：
①Ar；16；；得；
②氯氣．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原子中的一些數(shù)量關(guān)系問(wèn)題，此類題常常利用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)等關(guān)系解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）用氯酸鉀制取并收集干燥的氧氣，選用的裝置是AD（填序號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若用高錳酸鉀制氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花；
（3）圖 F 是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有貯氣、測(cè)量氣體體積等用途的裝置：若用該裝置收集并測(cè)量氫氣的體積，還需要的儀器是量筒，具體操作為：①將氣體發(fā)生裝置與b相連，通過(guò)a管將水排出；②待冷卻到室溫讀數(shù)．若讀數(shù)時(shí)仰視讀數(shù)，測(cè)得氣體體積比實(shí)際體積偏大（填偏大、偏小、無(wú)影響）．
（4）某同學(xué)稱取30g氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，反應(yīng)一段時(shí)間后，稱得剩余固體質(zhì)量為20.4g，試計(jì)算已參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A．冰水B．潔凈的空氣C．液態(tài)氧D．臭氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．將碳酸鈉與氧化鈣的混合物16.2g放入100g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶劑質(zhì)量為89g，所得溶質(zhì)中金屬元素質(zhì)量為8.6g，則所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．3.65%B．7.3%C．14.6%D．21.9%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）云南水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；凈水方法中凈化程度最高的是蒸餾．
（2）今年國(guó)慶假期，小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：

操作①的名稱是過(guò)濾，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是引流，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，寫出一種可能的原因?yàn)V紙破損．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．2011年1月，懷寧縣部分兒童血鉛超標(biāo)事件，倍受社會(huì)各界關(guān)注．鉛元素相關(guān)信息如圖所示．下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．鉛原子核內(nèi)有82個(gè)質(zhì)子B．相對(duì)原子質(zhì)量為207.2
C．鉛屬于金屬元素D．鉛可與稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用一種紫色固體粉末A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，他實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和現(xiàn)象如圖，請(qǐng)你幫其解決下列問(wèn)題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式并標(biāo)出各元素化合價(jià)：B：$\stackrel{0}{{O}_{2}}$ ，F(xiàn)：$\stackrel{+1}{{H}_{2}}\stackrel{-1}{{O}_{2}}$ ．
（2）化學(xué)反應(yīng)③的條件是點(diǎn)燃；寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）過(guò)濾操作所需的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒（填寫其中的兩種）．過(guò)濾操作主要適應(yīng)于分離不溶于水的固態(tài)物質(zhì)和液態(tài)物質(zhì)組成的混合物．
（4）反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實(shí)驗(yàn)室制取無(wú)色氣體B，較好的方法是（填編號(hào)）：②，寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)中，主要材料屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．純棉服裝B．鋁合金窗C．羊毛衫D．塑料杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．海水曬鹽初步得到的是“粗鹽”，“粗鹽”中還含有部分的泥沙和少量可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2，為了得到更好的“精鹽”，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)除去泥沙和可溶性雜質(zhì)．

根據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問(wèn)題：
（1）方案中的操作1.2.3名稱是過(guò)濾，該操作中玻璃棒的用途是引流．
（2）在除雜步驟①中，加入的NaOH溶液為要過(guò)量的原因是讓MgCl2全部反應(yīng)完成；
（3）步驟②中，加入Na2CO3溶液的目的：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl（化學(xué)方程式）
（4）步驟③中，加入過(guò)量的稀鹽酸溶液發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有（寫化學(xué)反應(yīng)方程式）：NaOH+HCl═NaCl+H2O；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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