下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C、鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
考點:氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
解答:解:A、紅磷燃燒時,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項說法錯誤.
B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體,故選項說法正確.
C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,沒有明亮的火焰,故選項說法錯誤.
D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,故選項說法錯誤.
故選B.
點評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列反應(yīng)的符號表述式(注明反應(yīng)條件)
①硫在氧氣中燃燒
 

②鐵絲在氧氣中燃燒
 

③白磷在空氣中燃燒
 

④加熱高錳酸鉀制氧氣
 

⑤用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣
 

⑥水通電分解
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)氧氣說法正確的是( 。
A、工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣,該變化是分解反應(yīng)
B、氧氣用途廣泛,可以煉鋼、氣焊、醫(yī)療急救及做燃料等
C、魚可以在水中生存因為氧氣易溶于水
D、一般而言,物質(zhì)在空氣中燃燒就是物質(zhì)和氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示
(1)2個氮原子
 
;
(2)空氣中含量最多的氣體
 
;
(3)2個鎂離子
 
;
(4)2H2O表示
 
;
(5)水銀
 
;
(6)液態(tài)氧
 

(7)氦氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年春天,我國西南地區(qū)嚴重干旱,影響到了居民的正常生活,可見水的重要性,請你說出節(jié)水的意義?并打出你生活中是如何節(jié)約用水的?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯誤的是( 。
A、反應(yīng)前后原子數(shù)目、種類沒有變化
B、反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
C、反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化
D、反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查,他們?nèi)×巳舾蓧K礦石樣品,對樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行檢測,采用了以下的辦法:取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng)).
序  號第一次第二次第三次第四次
加入稀鹽酸質(zhì)量(g)10101010
剩余固體質(zhì)量(g)5.5m1.21.2
請計算:
(1)8g的石灰石樣品中含有雜質(zhì)多少克?
(2)樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)上表中的m的數(shù)值應(yīng)為多少?
(4)要得到280kg的CaO,需要質(zhì)量分數(shù)為80%的石灰石多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰
B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校學(xué)生要進行一系列的實驗,請結(jié)合如圖幫助他們解決以下問題:

(1)圖中標有①的儀器名稱為:
 
標有 ②的儀器名稱為:
 

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母編號),
(3)實驗室制取氫氣,選用的收集裝置為
 
(填字母編號).
(4)用C裝置制取二氧化碳,使用該裝置制取氣體的突出優(yōu)點是
 

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同步練習(xí)冊答案