某工廠的廢水沒有治理就排放到河流中，造成了河水及農(nóng)田的污染．請你設(shè)計簡單實驗證明廢水顯酸性（至少寫出三種方案，要寫明藥品、現(xiàn)象和結(jié)論）
考點：溶液的酸堿性測定
專題：物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷
分析：利用酸堿指示劑可確定溶液的酸堿性，也可用pH試紙測定或其他與酸反應(yīng)的物質(zhì)來證明．
解答：解：（1）取河水樣品滴在pH試紙上，顯色后與標準比色卡對照，如果pH＜7，說明河水呈酸性．
（2）取少量河水樣品于試管中，滴加紫色的石蕊試液，溶液變紅色，說明河水顯酸性．
（3）取少量河水樣品加入加有少量鐵粉的試管中，若有氣泡產(chǎn)生，說明該河水顯酸性．
故答案為：取河水樣品滴在pH試紙上，顯色后與標準比色卡對照，如果pH＜7，說明河水呈酸性；取少量河水樣品于試管中，滴加紫色的石蕊試液，溶液變紅色，說明河水顯酸性；取少量河水樣品加入加有少量鐵粉的試管中，若有氣泡產(chǎn)生，說明該河水顯酸性．
點評：本題較好考查了學生實驗設(shè)計和依據(jù)題目所給信息，分析、解決問題的能力，以及對酸、指示劑的性質(zhì)的掌握和應(yīng)用；通過解答本題體會到設(shè)計實驗時要盡量做到嚴謹，可以通過對比實驗解決問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

西部大開發(fā)的好政策下，西部某農(nóng)民想購買含氮量高的化肥種蔬菜致富，你建議他購買的化肥是（　　）
A、NH4HCO3
B、NH4Cl
C、NH4NO3
D、CO（NO2）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

進入北京海淀區(qū)西部的京密引水渠是向北京市供水的重要通道．為了保護好城市用水，下列做法中，不正確的是
 
（填寫序號）；
①在引水渠岸邊堆放垃圾     ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
③在引水渠兩岸植樹         ④向引水渠中傾倒生活污水
資料一：我國部分省市人均水量圖1
資料二：水資源緊缺指標
緊 缺 性輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
人均水量（m3/α）1700-30001000-1700500-1000＜500
上述資料顯示，北京屬于
 
缺水城市，我們每個人都應(yīng)該節(jié)約用水
資料三：圖2是某些國家的人均水量和世界人均水量（m3/人）．
（1）由圖中可以看出我國是一個水資源
 
的國家．
（2）某同學向政府提出了保護南橋河的幾條建議：
①向河中放養(yǎng)魚苗，保持生態(tài)平衡②清理南橋河中的污泥③禁止向河道內(nèi)傾倒垃圾
④禁止使用化肥和農(nóng)藥，防止水質(zhì)污染　其中不合理的是
 
．（填序號）
（3）談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的二點做法
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣的成分以
 
和
 
為主，其中按體積計算，氧氣占
 
，二氧化碳占
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有NaOH溶液和稀硫酸，溶液質(zhì)量都是50g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為4%．將其中一種溶液A逐滴加入到另一種溶液B中，所滴加的溶液A的質(zhì)量與B溶液中pH的變化關(guān)系如圖所示．
（1）A是
 
溶液．
（2）通過計算求出圖中X是多少？（結(jié)果保留整數(shù)）
（3）求恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（結(jié)果百分號前保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

含有水蒸氣的下列各氣體：NH3、O2、N2、CO、CO2、HCl．現(xiàn)只有固體氫氧化鈉和濃硫酸兩種干燥劑可供選擇．能用固體氫氧化鈉干燥的是
 
，能用濃硫酸干燥的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
；
（2）檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，水溶液呈堿性．
①制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
②NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的
 
（填序號）．
A．固體氫氧化鈉               B．濃硫酸               C．生石灰．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是進行科學探究的重要途徑．在探究過程中，很多因素都會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響．反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同．請舉出實例說明．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有一實驗事實：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)，不但有銅生成，而且有較多的氣體產(chǎn)生．為確定氣體的成分，進行下列實驗探究．
查閱資料：SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色；O2+4KI+4HCl═2I2+4KCl+2H2O，I2為碘單質(zhì)．
（一）探究：從物質(zhì)組成元素角度分析，氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種．
（二）實驗：（1）甲同學為確定是否含有SO2，他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液顏色未發(fā)生變化，則該氣體中
 
SO2（填“有”或“無”）．
（2）丙同學為判斷是否含有O2，同時確定氣體成分，于是他設(shè)計了如下的實驗裝置：

（三）實驗現(xiàn)象與結(jié)論：A中觀察到
 
，證明無O2；B中觀察到
 
，證明該氣體是H2．
（四）實驗反思：
（3）由上述實驗可知，硫酸銅溶液顯
 
性（填“酸”或“堿”）．

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