如今的電子產(chǎn)品日益豐富,由此產(chǎn)生的廢舊電池如果得不到合理的處理,將是危害我們生存環(huán)境的一大殺手.
圖甲是某種型號干電池的剖面.
實驗一、回收電池填料中的二氧化錳和氯化銨由圖甲可知,廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水.設(shè)計回收物質(zhì)的流程如圖乙所示.

(1)操作1和操作2的名稱都是
 

(2)在空氣中灼燒濾渣的目的是
 

(3)回收得到的二氧化錳可作為過氧化氫制取氧氣的
 

(4)濾液2中溶質(zhì)的成分有
 

實驗二、從電池外殼回收鋅和銅
(5)回收的鋅和稀硫酸反應(yīng)可以制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,基本反應(yīng)類型是
 

(6)鋅與銅的金屬活動性強弱為
 
考點:常見污染物的來源、危害及治理,催化劑的特點與催化作用,金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學(xué)與環(huán)境保護
分析:(1)根據(jù)操作1和操作2分離混合物的狀態(tài)及過濾可用于難溶性固體和可溶性固體的分離進行分析;
(2)根據(jù)濾渣的成分及實驗的目的分析;
(3)根據(jù)在過氧化氫制取氧氣的過程中二氧化錳的作用來分析;
(4)根據(jù)氯化鋅和氯化銨的溶解能力來分析;
(5)根據(jù)反應(yīng)過程來進行分析;
(6)根據(jù)鋅和銅在金屬活動順序中的位置來分析.
解答:解:(1)根據(jù)流程圖操作1和操作2都是不溶性固體和液體的分離,因此是過濾操作;
(2)因為廢舊干電池填料的主要難溶性物質(zhì)為二氧化錳、炭粉,因此溶解過濾后的濾渣含有二氧化錳和碳粉,而回收二氧化錳,因此通過灼燒可以把碳粉變成二氧化碳,因此灼燒濾渣 l 的目的是除去碳粉;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為氧氣和水;
(4)濾液1中含有氯化銨和氯化鋅,由于氯化銨結(jié)晶出一部分,所以剩余的濾液2中應(yīng)該還有氯化鋅和氯化銨,且此時的溶液為氯化銨的飽和溶液;
(5)鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)物一種是單質(zhì)、一種是化合物,生成物一種是單質(zhì)、一種是化合物,屬于置換反應(yīng);
(6)在金屬活動順序中,鋅排在銅的前面,所以鋅的活動性比銅強.
故答案為:(1)過濾;(2)除去炭粉;(3)催化劑;(4)氯化銨、氯化鋅或NH4Cl、ZnCl2;(5)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;置換反應(yīng);(6)鋅的金屬活動性比銅強(或銅的金屬活動性比鋅弱).
點評:本題考查了廢電池的物質(zhì)的回收及有關(guān)氫氣的制取的探究,知識點較多,屬于化學(xué)實驗基本實驗技能的考查,要求在平時的學(xué)習(xí)中要注意掌握常見的化學(xué)操作及其原理,熟練運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,都是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合如圖1所示的實驗裝置圖回答問題:

(1)下面四種途徑都可以得到氧氣:寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
,乙
 

(2)化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作.從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗室中,甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中,
 
(填“甲”或“乙”或“丙”)更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先
 
,然后
 
,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂.
(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體.實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前常州市有兩家垃圾焚燒發(fā)電廠,這兩家焚燒廠處理了常州市絕大部分生活垃圾,每天一共處理垃圾2200噸.另外常州市還有一個垃圾填埋場,處于備用狀態(tài).
(1)垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)不但解決了垃圾露天焚燒帶來的環(huán)境污染問題,同時
 
,可謂一舉兩得.
(2)垃圾焚燒發(fā)電的前提是分類收集生活垃圾,下列屬于可燃垃圾的有
 

A.玻璃酒瓶      B.舊報紙     C.聚氯乙烯塑料     D.碎瓷磚     E.廢棄棉質(zhì)衣服
(3)垃圾焚燒時會產(chǎn)生一些有害氣體如:二噁英(C12H4Cl4O2)、二氧化硫、氯化氫.二噁英中
 
元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低;為了減少對環(huán)境的污染,發(fā)電廠通過噴熟石灰懸濁液反應(yīng)處理這些氣體,試寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用下列物質(zhì)的序號填空:
①氫氣  ②濃硫酸  ③熟石灰  ④硝酸二氫銨(NH42HPO4  ⑤硫酸鉀  ⑥燒堿(氫氧化鈉)  ⑦生石灰
(1)最理想的能源是
 
;
(2)
 
是常見的建筑材料,也可用于改良酸性土壤;
(3)
 
既是銨態(tài)氮肥又是復(fù)合肥,不能和堿性肥料混合施用;
(4)
 
是有強烈腐蝕性的液體,具有很強的吸水性,可作一些氣體的干燥劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將兩種黑色固體粉末的混合物隔絕空氣加強熱(如圖),黑色固體全部變?yōu)樽霞t色,產(chǎn)生的無色氣體使澄清石灰水變渾濁.反應(yīng)產(chǎn)生的無色氣體是
 
,此固體混合物發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù).請回答下列問題:
溫度/℃0204080100
溶解度/
g/100g水
Ca(OH)20.1730.1650.1210.0940.076
NaOH3191111313336
①從上表數(shù)據(jù)可以看出,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而
 

②40℃時,將20g水配成氫氧化鈉飽和溶液,需氫氧化鈉的質(zhì)量為
 
克.若將40℃時422克的氫氧化鈉飽和溶液稀釋為20%的溶液,需加水
 
克.
③80℃時含有Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要從中得到較純凈的NaOH晶體,應(yīng)采取的物理方法是
 

④現(xiàn)有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時甲乙兩杯溶液中
 

A.甲的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與乙的相同
B.甲的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙的
C.甲的溶質(zhì)的質(zhì)量小于乙的
D.甲、乙都是飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種工業(yè)廢水,含有大量的ZnSO4和少量CuSO4以及污泥.興趣小組的同學(xué)想從中回收金屬銅和硫酸鋅晶體,他們設(shè)計了如下方案:
(1)操作a、b的名稱是
 
,其目的是除去溶液中
 
.步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)甲同學(xué)提出X可用金屬鐵,乙同學(xué)認(rèn)為X可用金屬鋅,你認(rèn)為
 
(填“甲”或“乙”)同學(xué)的意見是正確的,理由是
 
.步驟Ⅰ中加入過量的金屬X的目的是
 

(3)若溶液1和溶液2中溶質(zhì)ZnSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別表示為a、b,則a、b的大小關(guān)系是
 
;溶液3中的溶質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~G是初中所學(xué)的常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去),A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,C是石灰石的主要成分,E為紅色固體.請回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式:
 
;C的化學(xué)式:
 

(2)寫出A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式①
 
;G到F轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)完初中化學(xué)知識,化學(xué)老師要求同學(xué)們整理一下初中化學(xué)知識,下列整理的有關(guān)化學(xué)的知識內(nèi)容完全正確的一組是( 。
A 化學(xué)之最 B 符號中數(shù)字“2”的意義
地殼中含量多的金屬元素:Fe
人體中含量最多的金屬元素:Ca
空氣中性質(zhì)最穩(wěn)定的物質(zhì):N2
2O:兩個氧分子
-2
O
:一個氧離子帶兩個單位負(fù)電荷
O2:兩個氧原子
C 化學(xué)記錄 D 物質(zhì)及其應(yīng)用
托盤天平稱得食鹽質(zhì)量為3.62g
量筒量取9.26mL水
pH試紙測純堿溶液pH為12.3
一氧化碳:工業(yè)上煉鐵
食鹽:醫(yī)療上配制0.9%的生理鹽水
碳酸氫鈉:面食發(fā)酵粉
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案