Question

結(jié)合如圖所示實驗裝置，回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是

 

．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用

 

裝置做氣體發(fā)生裝置（填字母 ），其反應(yīng)的文字表達式為

 

 反應(yīng)類型是

 

．
（3）若某同學(xué)用c裝置收集一瓶較純凈氧氣，當(dāng)觀察到

 

時開始收集．若用排空氣法收集氧氣，驗滿方法為

 

．
（4）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則選用的氣體發(fā)生裝置為

 

（填字母），二氧化錳的作用是

 

其反應(yīng)的文字表達式為

 

；，
（5）通過查閱資料得知：①實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣；②一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)：2NO+O₂═2NO₂，那么在實驗室里制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為

 

（填字母）收集一氧化氮氣體應(yīng)選擇的裝置是

 

 （填字母 ）．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
（3）利用排水法收集氣體時，剛出現(xiàn)氣泡時不能立即收集，因為這時排出的氣體主要是空氣；
氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；
（4）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
（5）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．

解答：解：（1）儀器①的名稱是集氣瓶，常用來收集氣體．
故填：集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時相應(yīng)加熱，應(yīng)選用A裝置做氣體發(fā)生裝置，其反應(yīng)的文字表達式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
故填：A；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)．
（3）若某同學(xué)用c裝置收集一瓶較純凈氧氣，當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集．若用排空氣法收集氧氣，驗滿方法為：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
故填：氣泡連續(xù)、均勻冒出；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣不需要加熱，則選用的氣體發(fā)生裝置為B，二氧化錳的作用是催化作用，其反應(yīng)的文字表達式為：
過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣．
故填：B；催化作用；過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣．
（5）實驗室里制取氨氣時需要加熱，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為A裝置；
因為一氧化氮能和空氣中的氧氣反應(yīng)，不能用排空氣法收集，不溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集．
故填：A；C．

點評：本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．