2005年4月底，包括首都北京在內(nèi)的我國北方大部分城市再次遭受了嚴(yán)重的沙塵暴的侵襲，某晚報登載文章形容北京當(dāng)時的情形是：“天灰蒙蒙的，狂風(fēng)勁吹，猶如卷起地上三層土，飛沙走石，行人幾乎難以睜開眼睛…”如今，沙塵暴頻頻侵?jǐn)_地球，已不得不給人類敲響警鐘�。�！
請根據(jù)以上信息并結(jié)合你所知道的情況談一談沙塵暴會對人類產(chǎn)生哪些危害？你準(zhǔn)備建議我國有關(guān)政府部門可以采取哪些措施來預(yù)防沙塵暴？（至少各說兩點）
考點：空氣的污染及其危害,防治空氣污染的措施
專題：空氣與水
分析：我國北方冬未春初的沙塵暴主要來自于內(nèi)蒙古一帶，由于該地區(qū)過度墾荒、草場超載，植被退化嚴(yán)重，在氣候干燥的春季容易出現(xiàn)沙塵暴天氣，治理的具體措施是禁止過度放牧，植樹種草，恢復(fù)地表植被．
解答：解：危害：沙塵暴會嚴(yán)重污染空氣，增加空氣中的粉塵（或可吸入顆粒物）；沙塵暴會影響人們正常的交通；使土地荒漠化，影響農(nóng)作物的生長；
建議：嚴(yán)禁亂砍濫伐森林；大量植樹造林；種植防護(hù)林；退耕還林．
故答案為：危害：沙塵暴會嚴(yán)重污染空氣，增加空氣中的粉塵（或可吸入顆粒物）；沙塵暴會影響人們正常的交通；使土地荒漠化，影響農(nóng)作物的生長；
建議：嚴(yán)禁亂砍濫伐森林；大量植樹造林；種植防護(hù)林；退耕還林．
點評：本題考查了治理沙塵暴應(yīng)該采取的措施，常見的基礎(chǔ)題，出現(xiàn)于中考選擇題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了探究影響鋅與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖所示的三個實驗．下列說法正確的是（　�。�
實驗①實驗②實驗③
A、對比實驗①和③，研究溫度的影響
B、對比實驗①和②，研究反應(yīng)物接觸面積的影響
C、對比實驗②和③，研究溫度的影響
D、對比實驗②和③，研究鹽酸濃度的影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是（　�。�
物    質(zhì)    選用的方法或試劑
A    氧氣和氮氣    聞氣味
B    鐵絲和銅絲    看顏色
C    氧氣和二氧化碳    通入澄清石灰水
D    水和過氧化氫溶液    加入二氧化錳
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“珍愛生命，拒絕毒品”是每個公民的責(zé)任，但是在某些娛樂場所，還有人服用俗稱搖頭丸的毒品．該毒品能使人手舞足蹈，呈癲狂狀態(tài)，嚴(yán)重危害人的身心健康和社會穩(wěn)定，有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12HxO2N，相對分子質(zhì)量為209．
試回答下列問題：
（1）該物質(zhì)由
 
 種元素組成，它屬于
 
（填“純凈物”、或“混合物”）．
（2）該物質(zhì)的一個分子中，含氫原子
 
個，氮元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
．（最簡整數(shù)比）
（4）多少千克搖頭丸與7.9千克碳酸氫銨（NH4HCO3）中所含氮元素質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了堿的知識后，總結(jié)出了X→Ca（OH）2→NaOH的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請根據(jù)此轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題：
（1）X不同于其他兩種物質(zhì)的類別，是常用的食品干燥劑，寫出X除水的化學(xué)方程式
 
．
（2）寫出Ca（OH）2→NaOH轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
．
（3）該同學(xué)對“氫氧化鈉固體暴露在空氣中會發(fā)生什么變化”進(jìn)行研究．
他發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面變濕，這是因為氫氧化鈉
 
．該同學(xué)將暴露在空氣中一段時間的氫氧化鈉固體做了如下操作：（請幫她將表格填寫完整）
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及相關(guān)化學(xué)方程式
1取上述固體于試管加水溶解，向試管中滴入適量
 


 
說明氫氧化鈉已變質(zhì)．
反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 
（4）用酚酞試液
 
（填“能”或“不能”）檢驗氫氧化鈉變質(zhì)．原因是
 
．
（5）分析總結(jié)：氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
，這告訴我們氫氧化鈉的保存方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化銅樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），為了測定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)稱取12.5g樣品，并用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗，得到如下數(shù)據(jù)：
反應(yīng)前氧化銅完全反應(yīng)后
玻璃管和氧化銅樣品的總質(zhì)量54.5g玻璃管和管內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量52.9g
請完成下列空白．
 （1）該同學(xué)所用實驗裝置的不足之處是
 
；
（2）糾正實驗裝置的不足之處后，進(jìn)行實驗中，可以觀察到的現(xiàn)象是
 
，有關(guān)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）若樣品完全反應(yīng)，其實驗數(shù)據(jù)如上所述，則樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在我國推廣使用“清潔燃料”的過程中，2005年5月16日上海交通大學(xué)宣布：我國首臺使用二甲醚為燃料的城市客車問世，這將有效地解決公交車冒黑煙的問題．
（1）已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O，二甲醚的相對分子質(zhì)量為
 
，一個二甲醚分子中含
 
個原子．
（2）二甲醚在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，完成有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）從上述反應(yīng)可見，二甲醚和天然氣一樣屬于
 
 能源．（填“清潔能源”或“非清潔能源）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

飲料中的果味大多來自酯類．丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑．請計算：
（1）每個丁酸乙酯分子是由
 
個原子構(gòu)成．
（2）丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空
兩個氫原子
 
；純堿
 
；鋅離子
 
；硫酸鐵
 
；甲烷
 
；氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 
．

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同步練習(xí)冊答案