如圖是硫、紅磷、木炭在氧氣中燃燒的示意圖,回答下列問題。

(1)分別描述三個實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象:

甲:_________________________________________________________________;

乙:_________________________________________________________________;

丙:_________________________________________________________________。

(2)這三個實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)象和原理上有多個相同點(diǎn),請你說出3個相同點(diǎn):

①________________;②________________;③__________________。

(3)請說出其中一個與其他兩個的不同之處:______________________________。

(4)選擇其中一個反應(yīng),用化學(xué)符號表示:________________________________。

 

(1)甲:燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

乙:燃燒,生成大量白煙,放出熱量

丙:發(fā)出白光,放出熱量

(2)①都是氧化反應(yīng) ②都是化合反應(yīng) ③都放出大量熱量(其他合理答案也可)

(3)紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體,硫和木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體(其他合理答案也可)

(4)S+O2SO2(或P+O2P2O5,或C+O2CO2)

【解析】

試題分析:(1)甲為硫在氧氣中燃燒,現(xiàn)象為:燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體;

乙為紅磷在氧氣中燃燒,現(xiàn)象為:燃燒,生成大量白煙,放出熱量;

丙為木炭在氧氣中燃燒,現(xiàn)象為:發(fā)出白光,放出熱量。

(2)三個反應(yīng)的共同點(diǎn)有:①都是氧化反應(yīng) ②都是化合反應(yīng) ③都放出大量熱量等。

(3)三個反應(yīng)的不同點(diǎn):紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體,硫和木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體。

(4)反應(yīng)的符號表達(dá)式為:S+O2SO2;或P+O2P2O5;或C+O2CO2)

考點(diǎn):物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)、氧化反應(yīng)、符號表達(dá)式的書寫

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-3物質(zhì)的加熱 儀器的洗滌(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是( )。

A. B. C. D.

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(解析版) 題型:填空題

閱讀材料,回答問題:

材料1:臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。

材料2:復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3:臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識:

(1)物理性質(zhì):_____________________________________________________;

(2)化學(xué)性質(zhì):_________________________________;

(3)用途:_____________________________________________________________;

(4)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說出其利弊:_______________;

(5)請?zhí)岢鲆粋縮小臭氧層空洞的設(shè)想:___________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)2-2-1氧氣的性質(zhì)(解析版) 題型:填空題

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無色無味的氣體。B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種無色有刺激氣味的氣體C。D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì),請將答案填在空格內(nèi)。

A是________;B是________;C是________;D是__________。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)2-2-1氧氣的性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)氧氣的敘述,正確的是( )。

A.紅磷在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧

B.在任何情況下,氧氣都是無色氣體

C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

D.鐵生銹是緩慢氧化

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)2-2-2氧化反應(yīng)及化合反應(yīng)(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )。

A.有氧氣參加的反應(yīng)都是化合反應(yīng)

B.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

C.所有化合反應(yīng)的共同特征是兩種物質(zhì)反應(yīng)而生成另一種物質(zhì)

D.無論是否有氧氣參加,只要由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),就屬于化合反應(yīng)

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步(人教版)11-1碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣(解析版) 題型:填空題

下表是某實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的一組數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)

序號

試劑1

試劑2

混合前

溫度/℃

混合后最高或最低溫度/℃

3.2 mL水

3.2 g Na2CO3固體

20

24.3(t1 )

35 mL稀鹽酸

3.2 g Na2CO3固體

20

25.1(t2 )

35 mL水

2.5 g NaHCO3固體

20

18.5(t3 )

35 mL稀鹽酸

2.5 g NaHCO3固體

20

16.2(t4)

(1)從實(shí)驗(yàn)①、③數(shù)據(jù)可知:Na2CO3溶于水________熱量,NaHCO3溶于水________熱量(填“放出”或“吸收”)。

(2)根據(jù)t2>t1 可知Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)______熱量,根據(jù)t4<t3 可知:NaHCO3與稀鹽酸反應(yīng)______熱量(填“放出”或“吸收”)。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:名師精品推薦 (解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )

A、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成白色粉末

B、蠟燭在氧氣中燃燒時(shí),生成水和二氧化碳

C、硫磺在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫

D、鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,有黑色物質(zhì)生成

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

能用無色酚酞區(qū)別開的一組溶液是

A.稀鹽酸和稀硫酸B.石灰水和雨水
C.純堿溶液和稀氨水D.食鹽水和蔗糖水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案