小新用“在空氣中燃燒鎂帶”的實驗來探究質量守恒定律:完全燃燒后,稱量留下固體的質量比反應前鎂帶的質量還輕,聯(lián)系實驗過程分析,其原因可能有:
科目:初中化學 來源: 題型:
已知反應 A + B = C + D且 A 與 B 參加反應的質量比為4 : 3,若反應后生成C和D質量共2.8g ,則消耗的反應物B為 ( )
A.0.3g B.0.9g C.1.2g D.1.6g
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列反應的化學方程式,并指明基本反應的類型。
(1)鎂條在氧氣中燃燒 ( )
(2)鐵在氧氣中燃燒 ( )
(3)高錳酸鉀受熱分解 ( )
(4)氯酸鉀與二氧化錳共熱 ( )
(5)氯化銨和氫氧化鈉在加熱時反應,生成氯化鈉、有刺激性氣味的氣體氨氣和水,寫出該反應的化學方程式 ( )
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學家發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性,即原子能自動地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射變成了另一種元素的原子,據(jù)此推斷,放射的粒子一定是( )
A電子 B中子 C質子 D原子核
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科目:初中化學 來源: 題型:
比較分子和原子
分子 | 原子 | |
不同點 | 化學變化中,分子可以 為原子 | 化學變化中,原子不可以再分 |
相同點 | 都是構成物質的微粒。質量、體積小;彼此有 ;都在不停的 | |
聯(lián)系 | 分子由 構成,分子分裂成原子。 | |
注意 | 分子與構成這種分子的原子相比,分子要大些,但不能籠統(tǒng)的認為分子比原子大 |
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