圖中“○”和“●”表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，由不同分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物．
解答：解：A、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故A錯；
B、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，故B錯；
C、由二種分子構(gòu)成，屬于混合物，故C對；
D、由一種分子構(gòu)成，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，屬于純凈物，故D錯．
故選C．
點評：純凈物和混合物區(qū)別：是否有一種物質(zhì)組成，由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，有一種分子構(gòu)成屬于純凈物，否則屬于混合物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對知識的歸納和整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，現(xiàn)有三個化學(xué)方程式：
①S+O2
 點燃 
.
 
SO2②2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2    ③3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，請寫出其中兩點；
①
 
；    ②
 
；
（2）請另寫一個符合上述兩點的化學(xué)方程式：
 

（3）以上化學(xué)方程式也有許多不同之處，請寫出其中一個與另兩個的一點不同之處
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知同等條件下HCl氣體的溶解度大于CO2的溶解度．在實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的實驗中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象．現(xiàn)有一同學(xué)用如圖裝置進行實驗，卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象
（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（2）B裝置的作用是
 
，實驗后向B中滴入石蕊溶液，可看到的現(xiàn)象是
 
．
（3）如果去掉B裝置，將A、C直接連接，寫出一個C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A-E五種實驗裝置，根據(jù)裝置回答：

（1）寫出儀器①、②的名稱：①是
 
②是
 

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填代碼），其反應(yīng)原理（化學(xué)方程式）為：
 
．
（2）實驗室制取二氧化選用的發(fā)生裝置是
 
（填代碼，下同），；收集二氧化碳可用
 
驗滿的方法是
 
；寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（4）甲烷（CH4）是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
（填裝置的字母代號，以下同），收集裝置應(yīng)選
 
；甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（5）若選用A裝置制取氧氣，則分液漏斗里所裝藥品是
 
，錐形瓶里裝的藥品是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2CO+O2 
 點燃 
.
 
2CO2該化學(xué)方程式不能提供的信息是（　�。�
A、每2個一氧化碳分子和1個氧分子反應(yīng)生成2個二氧化碳分子
B、CO、O2、CO2均是氣體
C、56g一氧化碳和32g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成88g二氧化碳
D、反應(yīng)條件是“點燃”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家居裝修時，裝飾材料會釋放出一種叫甲醛（CH2O）的有害氣體，下列關(guān)于甲醛的說法不正確的是（　�。�
A、甲醛是由碳氫氧三種元素組成的
B、甲醛中碳氫氧三種元素的質(zhì)量比是1：2：1
C、甲醛的相對分子質(zhì)量是30
D、甲醛是一種有毒的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、氧化物-定屬于化合物
B、分子比原子大
C、原子的質(zhì)量主要決定于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
D、鈉離子也屬于鈉元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有化學(xué)反應(yīng)X+2H2O2═N2↑+4H2O，則X的化學(xué)式是（　�。�
A、NH3
B、N2H4
C、NO2
D、N2O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式：
（1）能作為燃料的液體有機物是
 
；
（2）能供人呼吸的氣體單質(zhì)是
 
；
（3）用作焙制糕點發(fā)酵粉的是
 
； 
（4）可防作物倒伏的復(fù)合肥料是
 
；
（5）農(nóng)業(yè)上可用于消毒殺菌的堿
 
．

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