1.根據(jù)如圖回答下列有關問題:

(1)裝置B由導管、橡皮塞、錐形瓶、長頸漏斗等儀器組成.
(2)實驗室用適量的雙氧水和2g二氧化錳反應制取氧氣,該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,所選用的發(fā)生裝置為B(填序號).實驗結束后要回收二氧化錳,經(jīng)過一系列操作后只得到1.8g二氧化錳,造成得到二氧化錳損失的原因可能是ac(填序號).
a.過濾時濾紙有破損          
b.二氧化錳分解產(chǎn)生氧氣
c.二氧化錳殘留在濾紙上,沒有回收  
d.二氧化錳與雙氧水反應一部分
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳.收集二氧化碳選用的收集裝置是D(填序號),用此裝置收集滿一瓶二氧化碳的操作是將導管伸到瓶底,通入二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,木條熄滅,取出導管,蓋上玻璃片(瓶中向上).
(4)化學實驗室進行分組實驗時需要用500g溶質質量分數(shù)為9%的稀鹽酸,可選用125g溶質質量分數(shù)為36%的濃鹽酸加入375g水稀釋而成.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件確定發(fā)生裝置;根據(jù)反應物、生成物、反應條件,寫出反應的方程式;造成得到二氧化錳的產(chǎn)率比實際值偏低,可能的原因是:過濾時濾紙有破損,二氧化錳殘留在濾紙上,沒有回收,洗滌、烘干時,有少量二氧化錳流失了解答;
(3)根據(jù)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集解答;
(4)溶液的稀釋問題抓住溶質的質量不變,進行有關的計算.

解答 解:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:裝置B由導管、橡皮塞、錐形瓶、長頸漏斗等儀器組成.
(2)用過氧化氫溶液制取氧氣,可當做固液反應制取氣體,反應不需要加熱,應選用裝置B;過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成了水和氧氣,反應的方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,造成得到二氧化錳的產(chǎn)率比實際值偏低,可能的原因是:過濾時濾紙有破損,二氧化錳殘留在濾紙上,沒有回收,洗滌、烘干時,有少量二氧化錳流失了;
(3)大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;用此裝置收集滿一瓶二氧化碳的操作是將導管伸到瓶底,通入二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,木條熄滅,取出導管,蓋上玻璃片(瓶中向上);
(4)溶液的稀釋問題抓住溶質的質量不變,設需要36%的濃鹽酸的質量為x,x•36%=500g×9%  x=135g;需要水的質量=500g-125g=375g;
答案:
(1)錐形瓶     長頸漏斗
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑    B      ac
(3)D     將導管伸到瓶底,通入二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,木條熄滅,取出導管,蓋上玻璃片(瓶中向上)
(4)125      375

點評 根據(jù)實驗原理和方程式的書寫方法書寫方程式,并依據(jù)裝置選取方法、實驗注意事項等知識依據(jù)所學內容逐一分析解答,氣體通過洗氣裝置是長導管入,短導管出.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某學習小組的同學們在做氫氧化鈉溶液和稀硫酸的中和反應實驗中,突然發(fā)現(xiàn)未給燒杯中滴加指示劑.于是將實驗改為探究燒杯內的溶液中溶質的成分.
【提出問題】燒杯內的溶液中溶質是什么?
【猜想與假設】同學們經(jīng)過討論,一致認為溶質一定有硫酸鈉,寫出生成硫酸鈉的化學方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.溶質除了硫酸鈉外,小敏同學認為還可能有氫氧化鈉,小麗同學認為還可能有硫酸.
【查閱資料】硫酸鈉溶液呈中性.
【設計與實驗】
(1)同學們取少量燒杯中的溶液于試管中,滴加酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,據(jù)此推斷小敏同學的猜想不成立,理由是酚酞溶液沒有變紅,溶液中沒有氫氧化鈉.
(2)小麗同學取少量燒杯中的溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,她據(jù)此確定溶質還有硫酸.反應的化學方程式為BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.
(3)小華同學提出質疑,因為溶液中的硫酸鈉與氯化鋇反應也能產(chǎn)生白色沉淀.為了證明溶質是否還有硫酸,請你與同學們一起進行如表探究.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

取少量燒杯中的溶液于試管中,加入鋅粒
有氣泡產(chǎn)生溶質還有硫酸
【反思與評價】
(1)在探究化學反應后的剩余物質的成分是,除了考慮生成物,還要考慮反應物的用量.
(2)復分解反應發(fā)生的條件是生成物中有沉淀或有氣體或有水生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列對某一主題知識歸納,正確的一組是
A.生活常識B.物質鑒別
硬水與軟水--觀察顏色區(qū)別
人體缺鈣元素--甲狀腺腫大
食鹽與亞硝酸鈉--品嘗味道
氮氣與二氧化碳--燃著的木條
C.安全常識D.“一定”與“不一定”
長時間堆放的柴草--要不時翻動
進入陌生的溶洞前--先做燈火實驗
有鹽和水生成的反應一定是中和反應
濃溶液一定是飽和溶液,稀溶液一定是不飽和溶液
A.生活常識B.物質鑒別
C.安全常識D.“一定”與“不一定”

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.取少量砂糖分別進行下列實驗:①將砂糖放在研缽內研磨,砂糖變成粉末狀;②將砂糖放在鐵鍋中加熱,砂糖逐漸熔化成液體;③繼續(xù)加熱,砂糖逐漸變成黑色固體.
(1)請分析上述實驗中砂糖發(fā)生的變化,其中屬于物理變化的是①②,屬于化學變化的是③.
(2)若已知實驗②中的黑色物質是炭黑,說明砂糖的組成中含有碳元素.煤油燃燒時因生成炭黑而形成黑煙,說明煤油的組成中也含有碳元素.
(3)天然氣在隔絕空氣條件下受熱可生成氫氣和炭黑,你認為天然氣的組成中所含有的元素是氫元素和碳元素;
(4)木材、石蠟、砂糖和面粉燒焦或烤焦后得到的黑色物質的主要成分都是碳,這些物質中均含有碳元素,一種物質可以通過化學變化變成其他物質,但化學變化前后元素種類不變,石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,因此石蠟中一定有的元素是C、H(填元素符號),可能有的元素是O,僅用水不能變成油的原因是水是由氫元素和氧元素組成的,而油中含有碳元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列事實與對應的解釋相符的是(  )
A.空氣能被壓縮--分子體積可以變小
B.50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL--分子質量小
C.結冰的水不能流動--0℃以下,水分子不再運動
D.甘蔗甜,苦瓜苦--構成物質的分子不同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的實驗操作中,正確的是(  )
A.
細鐵絲燃燒
B.
    稀釋濃硫酸
C.
      過濾
D.
    點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)有一包固體粉末,可能是K2CO3、K2SO4、CuSO4、KCl中的一種或幾種,為了測定其組成,取適量樣品進行下列實驗,
(1)取樣品溶于水,得到無色澄清溶液;
(2)取上述溶液適量,滴加過量的BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀.過濾,向沉淀中加入過量的稀硝酸,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡;
(3)取步驟(2)試驗后的濾液,加入稀硝酸化后,再加入AgNO3溶液,出現(xiàn)白色沉淀.A、B、C、D四位同學根據(jù)實驗現(xiàn)象分別判斷出此固體粉末中一定含有的物質,判斷正確同學是(  )
A.K2CO3、CuSO4B.K2CO3、KClC.K2CO3、K2SO4D.K2CO3、K2SO4、KCl

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列曲線正確的是( 。
A.①②B.②③C.②④D.③④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.農(nóng)業(yè)上,常用16%的氯化鈉溶液來選種,化學興趣小組的同學取粗鹽經(jīng)溶解過濾到的食鹽溶液.并對其進行成分分析;甲、乙、丙三位同學分別進行實驗,他們的實驗數(shù)據(jù)如下,請仔細觀察分析,回答下列問題:
所取食鹽水樣品的質量/g1005050
加入AgNO3溶液的質量/g505075
反應后所得沉淀物的質量/g14.3514.3514.35
化學反應方程式為:NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
(1)溶液恰好完全反應的是乙組實驗;
(2)請計算鹽水中NaCl的質量分數(shù)是多少?

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